湖州研究生学位常见问题

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  湖州师范学院2025年硕士研究生学位招生章程

  湖州师范学院2025年硕士研究生学位招生，管理类联考专业：125400 MTA旅游管理；非全日制专业硕士：045101 教育管理；095134 渔业发展；095138 农村发展；105400 护理；非全日制研究生在基本修业年限内，在从事其他职业或者社会实践的同时，采取多种方式和灵活时间安排进行非脱产学习。

  湖州师范学院  |  2024-10-11  |  778

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  湖州师范学院2024年硕士研究生学位招生章程

  湖州师范学院2024年硕士研究生学位招生，管理类联考专业：125400 旅游管理MTA；非全日制专业硕士：045101 教育管理；055200 新闻与传播；086000 生物与医药；105400 护理。非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。研究生基本学制为3年，修业年限为3-5年。

  湖州师范学院  |  2023-09-25  |  4048

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  湖州师范学院2023年硕士研究生招生简章

  湖州师范学院2023年硕士研究生招生，非全日制研究生，125400 旅游管理；045101 教育管理；055200 新闻与传播；085800 能源动力；086000 生物与医药；原则上非全日制硕士研究生招收在职定向就业人员。湖州师范学院硕士研究生基本学制为3年。

  湖州师范学院  |  2023-05-07  |  2865

• 湖州师范学院护理硕士研究生专业学位培养方案

  湖州师范学院护理硕士研究生专业学位培养，招生对象：符合护理硕士专业学位报考条件、具有中华人民共和国国籍的公民。采用全日制和非全日制两种学习方式，基本修业年限为3年。 105400 护理研究方向：1、老年护理；2、危重症护理；3、急救护理；4、精神卫生护理。

  湖州师范学院  |  2023-05-07  |  11557

• 湖州师范学院学前教育硕士研究生专业学位学科介绍

  湖州师范学院学前教育硕士研究生专业学位，学科培养新时代下具有较强专业能力的高素质幼儿园教师和学前教育教学管理人员。培养过程中通过科学的顶层设计、不断完善的专业发展机制、优化的专业规模结构，可持续性地夯实专业发展条件，增强学生专业理论知识的厚度和专业实践能力的深度、提升学生创新能力的高度。

  湖州师范学院  |  2023-05-07  |  10811

• 湖州师范学院心理健康教育硕士研究生专业学位学科介绍

  湖州师范学院心理健康教育硕士研究生专业学位，学科以培养学生研究并胜任中小学心理健康教育为主要目标，在关注学生教育教学理论素养提升的前提下，注重学生的心理辅导相关课程、团体辅导、心理咨询等心理健康教师必备的专业实践能力与研究能力的培养。

  湖州师范学院  |  2023-05-07  |  9117

• 湖州师范学院小学教育硕士研究生专业学位培养方案

  湖州师范学院小学教育硕士研究生专业学位学科，招生对象：有志于从事小学教育教学工作，具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员。硕士研究生基本学制3年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过5年。

  湖州师范学院  |  2023-05-07  |  8919

• 湖州师范学院现代教育技术硕士研究生专业学位学科介绍

  湖州师范学院现代教育技术硕士研究生专业学位，学科以培养中小学校信息科技教师以及教育信息化资源建设和管理人员为目标，依托教育技术学学科和教育学学科，具有明显的学科优势和特色。欢迎广大学员报考湖州师范学院在职研究生学位​深造。

  湖州师范学院  |  2023-05-07  |  8689

• 湖州师范学院学科教学（数学）硕士研究生专业学位培养方案

  湖州师范学院学科教学（数学）硕士研究生专业学位，研究生基本学制3年，在校学习年限（含休学等中断学习的时间）最长不超过5年。招生对象：有志于从事中学教育教学工作，具有国民教育序列大学本科学历（或同等学力）的人员。

  湖州师范学院  |  2023-05-07  |  9326

• 湖州师范学院教育管理硕士研究生专业学位培养方案

  湖州师范学院教育管理硕士研究生专业学位，培养具有中华文化涵养与国际视野、掌握现代教育理论、具有较强教育教学实践和研究能力的卓越中学教师。招生对象为具有国民教育序列大学本科学历人员，须有3年以上相关工作经验。

  湖州师范学院  |  2023-05-06  |  10550