教育学在职研究生相关问题_教育学研究生学位问题解答

江西师范大学教育学一级学科博士研究生学术学位介绍

江西师范大学教育学一级学科博士研究生学术学位，学科拥有“教育学”一级学科博士学位授权点、教育博士专业学位授权点和“教育经济与管理”硕士学位授权点。0401 教育学研究方向：1、教育学原理；2、高等教育学；3、课程与教学论；4、教育技术学。

江西师范大学 | 2023-07-02 | 9665

双证研究生学位有全日制和非全日制之分，但只是学习形式上的差别，都要通过统招考研录取入学，然后再进行课程学习和专业实习，最后完成学位论文撰写与论文答辩，才能顺利毕业，取得研究生毕业证书和教育硕士学位证书。欢迎广大学员报考教育硕士在职研究生学位深造。

亚培管理学院研究生培训 | 2023-05-19 | 8718

双证研究生学位有全日制和非全日制之分，但只是学习形式上的差别，都要通过统招考研录取入学，然后再进行课程学习和专业实习，最后完成学位论文撰写与论文答辩，才能顺利毕业，取得研究生毕业证书和教育硕士学位证书。欢迎广大学员报考教育硕士在职研究生学位深造。

亚培管理学院研究生培训 | 2023-05-19 | 8718

湖州师范学院教育技术学硕士研究生学术学位，学科是教育与技术的交叉研究领域，其主要任务是研究如何运用技术来解决教育、教学问题。040110 教育技术学研究方向：1、教育信息化与绩效评估；2、多媒体学习与数字化教育游戏；3、信息技术与学科课程融合；4、人工智能与虚拟现实。

湖州师范学院 | 2023-05-06 | 10063

湖州师范学院学前教育学硕士研究生学术学位，学科以幼儿心理发展与教育为主要研究内容。040105 学前教育学研究方向：1、家庭教育与幼儿心理社会发展；2、幼儿心理理论；3、教师教学反思能力发展；4、幼儿认知发展；5、幼儿社会情绪学习。

湖州师范学院 | 2023-05-06 | 8644

湖州师范学院课程与教学论硕士研究生学术学位，学科以课程、教学及其与教师的关系为主要研究内容，注重课程与教学理论与实践的有机结合。040102 课程与教学论研究方向：1、课程与教学基本理论；2、基础教育课程改革与教师发展；3、信息技术与课程教学整合。

湖州师范学院 | 2023-05-06 | 8378

湖州师范学院教育学原理硕士研究生学术学位，学科培养政治思想觉悟高、作风正派、教育理论基础厚实、教育学术研究规范、综合素质全面的专业化教育学术后备人才。040101 教育学原理研究方向：1、教育思想及跨文化教育研究；2、变革社会中的青少年道德教育研究。

湖州师范学院 | 2023-05-06 | 8102

湖州师范学院教师教育硕士研究生学术学位，学科注重教师教育学科建设的同时，致力于基础教育阶段卓越教师培养的理论与实践研究。0401Z1 教师教育研究方向：1、教师教育基本理论；2、卓越教师发展；3、教师教育政策；4、教师专业发展。

湖州师范学院 | 2023-05-06 | 7982

教育学硕士学位持有者在薪资方面通常比仅有本科学历的人员具有优势。毕业生可以选择从事更专业、更高级别的职位，例如教育管理者、教育研究人员等。教育学专业的硕士课程包含更深入的学术研究，这将为持有该学位的个人提供更加专业的知识和技能。

亚培管理学院研究生培训 | 2023-03-30 | 10464

教育学硕士学位持有者在薪资方面通常比仅有本科学历的人员具有优势。毕业生可以选择从事更专业、更高级别的职位，例如教育管理者、教育研究人员等。教育学专业的硕士课程包含更深入的学术研究，这将为持有该学位的个人提供更加专业的知识和技能。

亚培管理学院研究生培训 | 2023-03-30 | 10464