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教育学研究生学位简介 Education

专业介绍 : 教育学属于国家一级学科,是一门独立的学科。教育学是研究人类教育现象和解决教育问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。主要有教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学 …查看详情>>
报考条件 : 拥护《中华人民共和国宪法》遵守法律法规,品行端正,身体健康,能坚持学习者;对教育科学研究有深厚的兴趣,阅读了较多中外教育理论原著;有较扎实的中文、数学、外语、物理、化学、生物,及信息技术等学科基础,并留意教育科学发展和教育改革进展。查看详情>>
就业前景 : 教育学一级学科研究生就业率较高,主要到教育科学研究单位、各级教育行政管理、高等师范院校、中小学校从事科研、管理、教学等工作,以及到新闻出版部门做教育类的编辑工作。查看详情>>
学科:教育学
分类:学术学位
编码:0401
院校:13
简章:171
热度:21728
授予:教育学研究生学位

教育学研究生学位招生院校

教育学研究生学位招生简章

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衢州

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渤海大学
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教育学专业同等学力申请硕士学位郑州招生简章

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课程与教学论专业同等学力申硕西宁招生简章

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教育学研究生学位常见问题

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扬州大学课程与教学论(语文)硕士研究生学术学位培养方案

答:扬州大学课程与教学论(语文)硕士研究生学术学位,学习年限一般为3年。实行学分制和弹性学制;04010201 课程与教学论(语文)学科以语文教育研究、语文教育史、语文课程论、语文教学方法论、语文教学改革为主要研究内容。实行导师负责和学科集体培养相结合的培养方式。

上海师范大学课程与教学论(数学)硕士研究生学术学位培养方案

答:上海师范大学课程与教学论(数学)硕士研究生学术学位,学制3年,培养年限总长不超过5年。学科主要涉及中学数学课程、教材和教学方法等的研究;专业课程:现代教学论、教育心理学、学科教育学、数学程与教材研究、现代数学概论、 教育测量与评价、数学教育科研方法、数学建模等。

江苏师范大学教育学一级学科硕士研究生学术学位介绍

答:江苏师范大学教育学硕士研究生学术学位,学科于2011年获批教育学一级学科硕士学位授予权,在教育部第四轮学科评估中位列B档,在全国教育学硕士点中排名并列第一。拥有全国教育硕士联合培养示范基地、省高校哲社重点研究基地、省工程技术研究中心等学科平台。

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