浙江师范大学学科教学(美术)硕士在职研究生专业学位,报考本教育硕士专业学位者,必须在基础教育、中职的美术教学或管理岗位有三年以上的实践经验,研究方向有:幼儿园美术教育研究,小学美术教育研究,中学美术教育研究、中职美术教育研究。
浙江师范大学 | 2022-04-16 | 11048
浙江师范大学全日制学科教学(美术)硕士研究生专业学位,培养具有独立的学习和研究能力,形成明确的研究方向和特色,具备严谨、科学的研究方法,能理论结合实践,发挥自身优势,开展创造性的教育教学工作。学习年限:全日制在校学习,学制为2年。
浙江师范大学 | 2022-04-16 | 9810
通过同等学力申硕的方式报考心理学在职研究生是目前比较受欢迎的一种形式,因为同等学力申硕可以免试入学,无需通过考试就可以获得入学读研的机会,大大减少了备考的压力。而且,学员们可以边学习边应用于实践,在自己专业知识储备增加的基础上,也有利于提升自己的实际操作能力,可以更好的完成自己的工作。
亚培管理学院研究生培训 | 2022-04-09 | 10601
浙江海洋大学学科教学(历史)硕士研究生专业学位,倡导专业知识精深、专业技能突出的培养原则,使所培养学生在理论和实践上都能获得显著提高。045103 学科教学(历史)依托师范学院历史学专业(师范),培养目标是能够胜任中学历史教学的优秀骨干老师。
浙江海洋大学 | 2022-04-05 | 10208
浙江海洋大学学科教学(英语)硕士研究生专业学位,依托外国语学院英语(师范)专业,培养,良好的学识修养和扎实的英语专业基础、掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的卓越中学英语教师。设有中学英语课程、中学英语教材和中学英语教学改革三个研究方向。
浙江海洋大学 | 2022-04-05 | 10310
浙江海洋大学学科教学(语文)硕士研究生专业学位,045103 学科教学(语文)依托师范学院汉语言文学专业(师范),本专业是浙江省一流专业,师资雄厚。倡导专业知识精深、专业技能突出,使所培养学生在理论和实践上都能获得显著提高。
浙江海洋大学 | 2022-04-05 | 11197
杭州电子科技大学汉语国际教育硕士研究生专业学位,培养具有较为熟练的国际中文教育实践技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应国际中文教育工作。研究方向:信息化与中华文化国际传播 、国际中文教育实践、国际中文教育管理与技术研发等。
杭州电子科技大学 | 2022-03-25 | 10341
浙江财经大学汉语国际教育硕士研究生专业学位,学科依托人文与传播学院,与本校国际学院、国内多所高校及海外多所孔子学院建立了务实的合作关系。在汉字域外传播研究、语言文字应用研究、中外文化比较研究等方面,已形成较为明显的特色优势。
浙江财经大学 | 2022-03-23 | 10799
宁波大学应用心理硕士研究生专业学位,将心理学理论知识与专业技术应用于学校教育、心理健康、企业管理和产品设计等领域,该学位点隶属心理学一级学科,目前主要有临床心理与健康促进,学生发展与生涯教育,企业管理与产品设计三个主要研究方向。
宁波大学 | 2022-03-20 | 12475
宁波大学学前教育硕士研究生专业学位,主要从事学前教育原理、社区与儿童家庭教育、儿童数学教育、儿童特殊教育、儿童体育游戏、儿童艺术教育等研究,学前教育领域师资力量雄厚,拥有专任教师13人,其中教授1人,副教授7人,博士7人。
宁波大学 | 2022-03-20 | 12538