教育学原理专业是教育学科中的基础学科，研究教育的基本理论问题，探索教育的一般规律，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础，并能为教育教学实践提供理论指导。教育学原理方向的研究范围涵盖教育基本理论和现代教育基本问题的广泛领域，比如教育哲学问题、教育与人的关系问题、教育与社会发展问题、教育的本质与功能问题、教育体制创新问题、受教育机会和教育公平问题、教育政策与教育法制建设问题等等。

040101 教育学原理（二级学科）

培养目标

1、较好掌握马克思主义基本原理，坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品德优良，学风严谨，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设服务。

2、掌握宽广扎实的教育学原理基础理论知识和系统专门的某方向的知识，具有较强的独立从事教育科学研究、高校教学的能力。

3、掌握一门外国语，能熟练地阅读本专业的外文资料，具有论文写作能力和进行国际学术交流的语言能力；具有运用网络信息技术的能力。

4、具有较高的科学素养和健康的身心。

研究方向

1、德育理论与实践

2、教育哲学研究

3、基础教育改革与实验

4、教育社会学研究

5、教育政策与教育管理研究

6、学校德育研究

课程设置

教育学原理、教育心理学、教育科学研究方法、教育社会学、课程与教学社会学、教育政策学、教育管理学、中国教育史、外国教育史、教育哲学、教育名著导读、基础教育改革专题、现代德育研究、教师教育研究、比较教育研究、心理与教育统计等。

相关学科

教育学原理二级学科学术学位研究生相关学科有：社会学、心理学、管理学、政治学、哲学、美学、文学等。

就业方向

教育学原理二级学科学术学位研究生毕业后主要从事基础教育、综合文科师资、高等教育人文教育方向的教学与研究、政府机关以及企事业单位的办公、文秘、专业技术与管理等工作。