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温州大学数学一级学科硕士研究生学术学位，攻读硕士学位研究生的学习年限一般为三年，070100 数学研究方向：1、基础数学；2、应用数学；3、计算数学；4、运筹学与控制论；5、概率论与数理统计。教学实践，是培养研究生具有独立工作能力、组织能力、表达能力的重要环节。
温州大学 | 2023-11-19 | 7390
温州大学学科教学（物理）硕士研究生专业学位，采用全日制学习方式，学习年限一般为2.5年。实行学分制，所有课程的学习必须在第一学年内完成。硕士生应在规定的学习期限内完成培养计划要求的课程和学位论文，修满学分，按期毕业。实践教学时间原则上不少于1年。
温州大学 | 2023-11-19 | 5730
温州大学学科教学（物理）硕士研究生专业学位，学科培养面向基础物理与高等教育需要的在教育教学及教育管理方面具有创新意识和教学科研能力的教师和研究人员。045105 学科教学（物理）研究方向：1、物理课程和物理教学研究2、、物理教师教育及物理思政教育研究；3、科学教育研究；4、物理实验研究；5、物理教学与现代教育技术。
温州大学 | 2023-11-19 | 5907
温州大学学科教学（数学）硕士研究生专业学位，培养具有较强的数学教学及研究的能力，能够承担基础教育中的数学教学及研究工作；具有创新能力和实践能力等，能够依据自身优势推动我国基础教育阶段中的数学教育发展。硕士研究生采用全日制学习方式，学习年限为2.5年。
温州大学 | 2023-11-19 | 5873
温州大学学科教学（数学）硕士研究生专业学位，学科是数学与教育学交叉的综合性应用学科。目前本专业的研究方向主要有数学课程论与数学教学论。这两个方向是密切相关的，前者侧重于教学内容的研究，理论性较强，后者侧重于对教育教学方法的研究，实证性较强。
温州大学 | 2023-11-19 | 6042
温州大学MAS应用统计硕士研究生专业学位，培养系统掌握从事统计数据收集、整理、分析、预测的基本技能，具备熟练应用统计分析软件进行海量数据处理的能力，025200 应用统计硕士专业学位研究方向：1、金融统计；2、数据挖掘。应用统计硕士研究生学制为2.5年。
温州大学 | 2023-11-19 | 5981
温州大学MAS应用统计硕士研究生专业学位，学科培养具有良好的统计学背景，系统掌握数据采集、处理、分析和开发的知识与技能，具备熟练应用计算机处理和分析数据的能力，培养方案主要包括高级统计理论和机器学习课程，注重硕士研究生实践和科研能力的培养。
温州大学 | 2023-11-19 | 6005
杭州师范大学有机化学硕士研究生学术学位，学科在有机化合物的合成、分离、新反应以及反应机理方面形成了鲜明研究特色，在科研上具有较强的整体实力和较高的学术水平。070303 有机化学研究方向：1、有机合成化学；2、不对称合成与催化；3、药物合成；4、元素有机化学。
杭州师范大学 | 2023-11-18 | 8049
杭州师范大学分析化学硕士研究生学术学位，培养了解分析化学在科学研究、环境检测、商品检验、药物分析、医学检验、卫生防疫、工业产品检验等领域的应用，070302 分析化学研究方向：1、质谱分析；2、色谱分析；3、有机硅材料分析；4、环境分析；5、药物分析。
杭州师范大学 | 2023-11-18 | 7939
杭州师范大学无机化学硕士研究生学术学位，学科形成了金属有机化学、配位化学、无机纳米功能材料等稳定的研究方向，在科研上具有较强的整体实力和较高的学术水平。070301 无机化学研究方向：1、金属有机化学；2、功能配位化学；3、无机纳米功能材料；4、有机硅超分子化学。
杭州师范大学 | 2023-11-18 | 6041