国际教育硕士是国际研究生学位的专业硕士学位研究领域。教育硕士是一门以教育组织和管理为方向，用以帮助教育工作者和研究者提升专业实践技能和研究深度的硕士项目。

049801 国际教育硕士（国际学位）

培养目标

国际教育硕士更注重教育理论研究与实际教育案例与场景应用相结合。培养的硕士研究生更具国际化视野、丰富的实践能力，为各类教育培训机构、研究机构、各类学校输送高素质教育人才。

课程设置

教育管理学、教育经济学、教育心理学、差异化教学、课程创新与互联网教学、教育组织的绩效考评和团队打造、教育组织的互联网转型与战略定位、教育组织的服务营销及互联网营销、教育组织的数据化运营等。

教育特色

1、了解欧洲教育体系及其教学意义，以及在欧洲立法中的教育法及各类教育机构的设立；

2、从教学地点，课堂氛围以及课程要求三方面分析实际授课过程中所出现的问题；

3、善用主动参与法，培养学生学习主动性，提高学习满意度；

4、培养在教学过程中的创新能力，并经过课堂反馈评估课程效果。

就业前景

1、进入高等教育体系

虽然国内的高等教育体系待遇好、工资较高、社会地位也较高，但一般都要求博士学位。一些特别优秀的海外教育学硕士毕业生，尤其是名校教育学硕士，仍有机会进入大学系统成为教师、辅导员或教辅人员。

2、进入教育科技和教育相融合的职业领域

随着疫情在全球的蔓延，无论是教培行业还是中小学、高等教育院校，转型线上教育势在必行。因此，直播平台、如腾讯会议、钉钉、Zoom、CCtalk等，社交平台，如微信和QQ ，在线教学资源与教学平台，如爱课程、学堂在线等，专业级教学平台，在快速进化中，随着而来的是教学模式的进化。实时直播授课，将课堂授课搬到线上的教学形式，学生自主学习，学生利用慕课视频以及任课老师提供的教学视频，或其它资源进行自主学习，以及“课程直播+自主学习”，由前两种形式混合而来，这些教学模式可能会长期存在，这既给教育技术专业带来更多就业机会的同时，也对就业者对教育和技术的融合产生了更高的要求。

3、进入教育创业领域

教育创业的机会无疑是广阔的。

首先，教育行业受众群体广大及需求明显，教育的刚需特性对于千万家庭而言是高度一致的。中国的庞大人口基数即是行业规模的保证，而从学校教育到课外辅导到兴趣班到留学升学中介，无数的细分领域都可以创造可观的市场需求。教育的内容和外延被不断丰富，教育产品的服务对象也向低龄和成人两端延伸。

其次，相较于其他行业，教育培训行业的最大优势是稳定的现金流。学生在入学时即为接下来几个月至一年的课程预交了学费，因此只要运营得当，教育机构基本不会因为账期的问题而陷入经验困境。而由于教学本身的商业模式简单，进入门槛低，细分领域多，因此教育创业主要选对切入口，形成口碑，持续提供好的服务，好的教育，就能进入可持续的发展。

就业方向

国际教育硕士研究生毕业后能够在各类国际早教、幼教、小学、中学等院校从事教学、管理运营等相关工作，也可以在各类高等院校、研究机构从事教育学科教育、研究、咨询等工作。