语言学及应用语言学以汉语作为主要研究对象，它关注语言学的本体理论研究，但更关注语言的应用研究，着重解决现实当中的实际问题，一般不接触语言的历史状态，也不大介入一般理论上的争辩。

本二级学科它分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学侧重于语言的基本理论研究，通过对中国语言的历史和现状的研究，以及跨语言的比较研究，探索人类语言的共同规律和跨语言交际的规律。应用语言学有广义与狭义之分，广义的泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、心理语言学等，实用性很强；狭义的应用语言学专指语言教学，包括母语教学、第二语言教学、外国语言教学等。当前随着中国国力的提升，全世界学习汉语的人数越来越多，因此汉语作为第二语言教学的理论与实践近些年越来越受到重视，语言学及应用语言学这一学科也得到了长足发展。

050102 语言学及应用语言学（二级学科）

培养目标

在学科专业上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究、教育教学或专业管理和社会服务的素质和潜力，深刻理解社会主义核心价值观，自觉弘扬中华优秀传统文化、社会主义先进文化，能够在高等院校、科研单位、新闻出版机构、政府机关从事相关工作的高素质人才。

基本要求

1、具有坚定的政治理想和爱国情操，自觉做中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的践行者和传播者。

2、具有坚定的职业信念，树立积极向上的人生理想，对职业价值有积极的认识和评价，具有人文底蕴和科学精神。

3、具有扎实的语言学及应用语言学的理论素养，具备良好的专业意识，了解汉语言文字研究的学术前沿，掌握本专业的研究方法，恪守学术道德，具备从事教学与科学研究的能力。

4、具有团队意识和协作精神，具有良好的学术交流能力，具有开阔的学术视野。

研究方向

1、社会语言学与语言应用

本方向是研究语言在社会生活各个领域中实际应用的语言学分支学科。其研究内容紧密联系社会语用的实际，结合中国社会的文化背景，总结社会生活不同领域（如法律、旅游、交通、商贸、公关、教育等）语言应用的特殊规律，对语言实践提供理论指导，并为我国语言文字规范化工作服务。本研究方向的特点是关心解决我国社会对语言学提出的迫切课题，理论与应用并重，既提出理论创见，又解决现实的应用问题。

2、对外汉语教学

培养受过严格专业训练的高水平的对外汉语教师是本研究方向的一大任务。本方向研究内容主要包括对外汉语教学学科的性质、特点、任务、内容以及理论基础，对外汉语课堂教学与现代化技术的应用，对外汉语师资的业务素质研究，中外不同文化和语言的差异研究等。通过本方向的学习和研究，使学生基本掌握汉语作为第二语言的教学理论，熟悉对外汉语教学的主要原则和方法。

课程设置

语言学研究方法沦、训诂学理论及其应用、汉字的源流与结构理论、语言学原典异读、语言研究中的计算机方法、汉语国际教育理沦与实践、汉语教学法与案例分析、社会语言学专题研讨；

现代汉语词汇学、现代汉语语法学、文化研究要籍导读、国际传播研究、中西文化交流史专题、文学与文化研究专题、汉语作为第二语言习得研究、现代汉语语音学。

相关学科

语言学及应用语言学二级学科学术学位研究生相关学科有：汉语言文字学、外国语言学与应用语言学、文艺学、中国少数民族语言文学、传播学、逻辑学、人类学、计算机应用技术、社会学、民族学、心理学。

就业方向

语言学及应用语言学二级学科学术学位研究生毕业后很多从事对外汉语教学工作，或者就是进大学、中学做老师，或进报社、出版社之类，另外由于其属于中文类专业，对于考公务员的限制也不大。