交叉学科是指不同学科之间相互交叉、融合、渗透而出现的新兴学科。交叉学科可以是自然科学与人文社会科学之间的交叉而形成的新兴学科，也可以是自然科学和人文社会科学内部不同分支学科的交叉而形成的新兴学科，还可以是技术科学和人文社会科学内部不同分支学科的交叉而形成的新兴学科。

近代科学发展特别是科学上的重大发现，国计民生中的重大社会问题的解决等，常常涉及到不同学科之间的相互交叉和相互渗透。

2020年8月，“交叉学科”成为继“哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学和艺术学”之后的第14个学科门类。

交叉学科的特点

1、实践性。交叉学科的建立是基于社会发展的实际需求，它面向国家以及地方战略布局产业，培养具有实践能力的复合型人才。

2、科学性。学科交叉点往往就是科学新的生长点、新的科学前沿，这里最有可能产生重大的科学突破，使科学发生革命性的变化。

3、群体性。交叉科学是综合性、跨学科的产物，因而有利于解决人类面临的重大复杂科学问题、社会问题和全球性问题。

交叉学科的优势

1、创造新的知识：交叉学科可以促进不同学科领域之间的交流和合作，创造新的知识和发现新的解决方法。

2、更好地解决复杂问题：交叉学科能够整合多个领域的知识和技能，从而更好地解决复杂的问题。

3、创新和创造力：交叉学科可以提高创新和创造力，因为它涉及到多个学科之间的融合和创新。

4、科学进步：交叉学科有助于推动科学进步，因为它可以建立新的学科，推动跨学科的研究和发展。

5、跨越学科领域的桥梁：交叉学科可以成为不同学科领域之间的桥梁，促进学科领域之间的合作和发展。

6、扩大就业机会：交叉学科可以扩大就业机会，因为它涉及到多个学科和技能，能够为多个领域提供专业人才。

交叉学科的意义

交叉学科可以促进不同领域的研究人员之间的合作和交流，达到资源共享、领域交叉互通的效果。它们可以把不同的观点和方法结合起来，从而获得更加深入的理解和面向实际问题的解决方案。交叉学科还可以为社会和经济发展提供更多的科技支持，推动各个领域之间的创新和发展。因此，交叉学科的意义是非常重要的，其应用范围越来越广泛，对各个领域的发展都具有非常重要的推动作用。

交叉学科专业

学术学位

1401 集成电路科学与工程（可授理学、工学学位）

1402 国家安全学（可授法学、工学、管理学、军事学学位）

1403 设计学（可授工学、艺术学学位）

1404 遥感科学与技术（可授理学、工学学位）

1405 智能科学与技术（可授理学、工学学位）

1406 纳米科学与工程（可授理学、工学学位）

1407 区域国别学（可授经济学、法学、文学、历史学学位）

专业学位

1451 文物

1452 密码*

其中文物可授博士、硕士专业学位，密码仅可授硕士专业学位。