历史教学是课程与教学论二级学科下设的专业方向，该学科方向的形成经历了很长的历史时期，目前正朝着新的、更高水平的理论综合和专门化研究的方向发展。本学科着重探索先进的教学理念，研究历史课程与教学的基本问题，积极参与现行的历史课程教学改革。

历史学科教学论的发展目标是借助国内外历史课程与教学论学科的最新研究成果，为我国基础教育课程与教学改革提供理论依据和政策咨询，并通过学科理论的研究与创新，使历史学科教学论与国内同类学科进行广泛的交流，力争将其推向更高层次。

04010207 历史教学（专业方向）

培养目标

掌握马克思主义基本理论，遵纪守法，师德优良，具有良好的道德修养和较高的文化素养；系统地掌握历史学科和教育学科的基础理论和专业知识，具有独立从事现代教育教学改革研究能力；能够对现代历史课程与教学论的发展做出判断和分析研究的能力；具有独立研究的能力和团队合作能力、科研能力和创新能力，有能够从事本学科的基础理论研究和教学工作，能够完成具有较高科研水平的硕士学位论文，运用一门外语进行交流，能够比较熟练的阅读本学科的外语文献的能力；毕业后能够胜任历史教育的教学和科研工作，为国家培养优秀人才。

研究方向

历史课程与教学论是教育学科的一个分支学科，主要研究学校历吏教育中与课程相关的一系列理论和实践问题，并认识其规律。本学科的研究方向以高师历史教学研究教学、中学历史教学改革问题研究和历史教育技术与教学问题研究为主要特色。主要侧重研究中学新课程改革与高师历史教学对策研究、高师历史学科课程体系设置研究。

课程设置

现代教育学原理导论、教育科学研究方法、发展与教育心理学、历史教学论专题研究、历史教学论文献导读与论文写作、史学理沦与方法、中国历史学科教育史研究、中外历史教育比较研究、中学历史课程改革研究、历史教学评价研究、历史教学技能培养与案例分析、中国史墓本问题与学术前沿问题研究、世界史基本问题与当代世界热点问题研究等。

相关学科

课程与教学论历史教学方向学术学位研究生相关学科有：哲学、文学、社会学、政治学、地理学、心理学、国际政治经济等。

就业方向

课程与教学论历史教学方向学术学位研究生毕业后，能够胜任历史教育研究机构的课程设计、开发与研究工作，能够胜任师范院校的本科教学工作，能够从事历史教师继续教育的培训工作。能够成为中小学骨干历史教师。