教育史是教育学一级学科下设的二级学科，是研究人类教育理论和教育实践发展的学科，又是一门教育学科和历史学科相互渗透的交叉学科，同时也是研究教育科学的一种方法，具体分为中国教育史和外国教育史。教育史的研究对象以中外各个历史阶段的教育制度和教育思想为主。教育史研究还运用历史唯物主义、现代科学和历史学的理论和方法，全面系统地研究教育史的基本理论、研究方法和学科体系。

040103 教育史（二级学科）

培养目标

教育史学科培养具有较高教育理论素养，掌握坚实宽广的教育史基础理论和系统深入的教育史专门知识，通晓教育史专业的学科理论知识、最新学术研究动态以及史学理论方法，具有独立开展创造性科学研究能力，胜任教育史专业及相关专业的高水平教学、科研及管理工作，具有较强国际视野和熟练开展国际交流能力，适应国家和地方社会发展需要的研究型高层次的教育类专门人才和学术骨干。基本要求是：

1、掌握广博而深厚的教育史基础理论和系统的教育史专门知识，熟悉国内外教育史理论发展的最新成果；

2、具备较高水准的独立从事教育史研究工作的能力，运用创新性思维开展创造性的教育实践与理论探索；

3、具有扎实的教育学科知识，能熟练地使用一门外国语进行文献研究、论文撰写、国际交流；

4、能够承担高等院校教师和研究者的工作；

5、具有爱国主义和集体主义精神、健康的心理素质、良好的道德品质和事业心，立志为国家和社会的教育事业服务。

研究方向

1、外国教育史

2、中外教育史比较

3、中国教育史

课程设置

马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论与实践、外国教育史、中国教育史、西方教育思想史、中国教育思想史、比较教育学、英美教育史、日本教育史、德法教育史、中国教育论著选读、教育科学研究方法、现代教育技术理论与实践等。

相关学科

教育史二级学科学术学位研究生相关学科有：哲学、政治学、法学、社会学、历史学等。

就业方向

教育史二级学科学术学位研究生毕业主要去中、高等师范院校、教育机关、教育科研院所从事基础教育工作，各级教育出版社任编辑工作，从事教育管理工作和企事业单位人事管理、文字等工作。