宁波大学教育硕士专业学位点是2007年国务院学位委员会批准的专业硕士学位授予点。以培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践能力和教育教学研究能力的高素质中小学及幼儿园教育工作者为目标，设有教育管理、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（化学）、学科教学（物理）、学科教学（英语）、学科教学（地理）、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、学前教育等11个领域。该学位点所属教育学学科是浙江省重点学科、浙江省一流建设学科、宁波市重点学科。该学科师资力量雄厚，拥有专职教师60余人，兼职导师50余人，其中正教授20余人，副教授30余人，具有博士学位者30余人；近年来承担国家级课题20余项，省部级等课题100余项，总经费500余元，发表高质量学术论文360余篇，其中CSSCI收录100余篇，出版著作30余部，并获省部级等各级奖励10余项。

045101 教育管理

教育管理领域主要从事基础教育行政管理、中小学学校发展、中小学校内部各类管理等方面的理论研究与实践探索，为基础教育输送教育行政与学校内部管理的人才。长期以来，该领域在教育管理美学理论、学校发展、现代学校制度研究等方面取得较为突出成绩。该领域教授1名，副教授2名，讲师2名；另有兼职教授2名，以及一线中小学名校长、正高级教师若干名。近年来，该领域教师在国家级和省级学术刊物发表论文近百篇，出版著作5部，主持完成国家级和省部级等各种科研项目多项，多项研究成果获省、市级奖励。该领域负责人为孙玉丽教授，教育学博士，主要研究教育管理美学理论、学校发展范式和教育政策分析。出版学术专著2部，其中专著《自由实践的教育管理——美学的视角》获浙江省哲学社会科学优秀科研成果三等奖、宁波市哲学社会科学优秀科研成果二等奖。在《教育研究》《教育发展研究》《教育科学》《中国教育学刊》等刊物上发表论文60多篇，其中多篇被人大复印资料全文转载。主持研究了1项国家级课题、2项省部级课题及其他各级各类课题20多项。

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