一、培养目标及基本要求

1、以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加强党的领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，积极培养热爱祖国，热爱人民，遵纪守法， 品行端正，自强不息，与时俱进，敬业奉献的应用型医学领军人才。

2、树立正确世界观、人生观和价值观，具有人道主义精神，热爱护理专业，珍视生 命，关爱护理对象；具有良好的人文修养，维护专业诚信，遵守伦理准则；具有勤于反思、勇于质疑、团队协作、无私奉献的精神。

3、掌握常见疾病的基础理论和系统的专业知识及护理技能，熟悉本专科领域的新进展，具有较强的临床思维能力和决策能力；具有一定的中医临床辩证思维和基本的 中医护理能力，具有一定的临床护理教学技能，能对下级护士进行业务指导；具有一定的护理管理能力及自我发展潜能，能在各类医疗卫生保健服务机构从事临床护理实践的高层次应用型专科护理人才。

4、具有循证思维和循证护理能力，遵守专业实践标准；具有一定的科研创新能力， 能结合临床专科护理实践，运用科学研究的基本方法，调查分析解决临床问题。

5、具有质量意识，具备参与、配合和落实临床护理管理的组织与协调能力。

6、掌握一门外国语，具有较熟练阅读本领域外文资料的能力。

7、具有健康的体魄和良好的心理素质。 

二、培养方向

1、内科护理（糖尿病护理、肾病护理、心血管护理）

2、外科护理（肿瘤护理、骨科护理、伤口造口护理）

3、急危重症护理（急诊护理、危重症护理）

4、老年护理

5、康复护理

6、母婴护理 

三、培养年限

学制为3年。个别因客观原因不能在规定的学制内完成学业的，经审核批准可适当延长，但总年限一般不超过5年。

四、培养环节与要求

培养环节含课程培养、实践环节、文献综述与开题报告、学术活动、中期考核等五大类，实行学分制。

1、课程学习：≥22 学分。

课程设置

公共学位课程：新时代中国特色社会主义理论与实践、公共英语、护理专业英语、自然辩证法概论

专业学位课程：高级护理实践、循证护理实践、护理研究方法、高级健康评估

选修课程：高级临床用药护理、临床流行病学、专科护理理论与实践、病理学与病理生理学方法与技术、护理领导力、护理质性研究、护理理论、中医基本理论与护理实践、护理教育理论与实践、社区护理理论与实践、高级流行病与医学统计学、临床科研设计与循证医学、实验设计及研究生论文撰写、古今医学文献研究方法与实践

2、实践环节：43 学分。包括临床实践、教学实践和社会实践。

2.1 临床实践：临床实践时间不少于18个月。第一阶段为基本护理实践能力训练、 准入考核、循证护理能力训练、普通科室（包括必选科室和可选科室）轮转实践；第二阶段为专科护理能力的训练，进行专科方向临床实践。其中本专科领域科室轮转时间 不少于9个月，该专科相关领域的轮转科室不少于3个（具体要求详见临床实践大纲）。 若研究生在入学前已有 3 年以上临床护理工作经验，则根据研究生工作背景、结合专科特点和要求可缩短轮转时间，在导师指导下制定具体临床实践计划，入学后3个月内确定，并报学院和研究生院审批备案。

临床实践阶段重点培养研究生的临床思维及专业实践能力，培养发现、分析及解决临床护理问题的能力。研究生在临床教师的指导下，通过本阶段的临床能力训练，达 到以下实习要求：

（1）掌握常见疾病（包括专科方向）的基础理论、系统的专业知识和护理技能；

（2）掌握健康评估技能及护理病历书写；

（3）掌握专科方向相关的急危重症病人的救治原则与急救技术；

（4）熟悉专科方向护理领域的护理管理特点；

（5）参与专科方向的护理理论与实践教学工作；

（6）每个轮转科室完成护理业务查房、小讲课及读书报告各 1 次；在专科方向领 域完成不少于2份的完整护理病历书写。

研究生应根据培养方案和专科方向的转科规定，完成相应工作量并达到相关质量 要求，按责任护士要求至少管理5张床位，并对分管病人实施整体护理。具体学分分配：

（1）科室轮转（原则上为一个月1学分）18学分，护理业务查房每次0.5学分、 小讲课每次0.5学分、读书报告每份0.5学分、护理病历书写每份0.5学分、1份循证 护理实践报告1学分、社区健康教育讲座每次1学分，社区健康档案每份1学分；

（2）专科护士培训基地《专科护理理论与实践》课程学习3学分；

（3）实践考核9学分。

2.2 教学实践：1学分（8学时）：主要通过参与医院护理教研室或病房实习生带教 工作培养研究生的临床教学能力，实践内容包括医院护理教育管理或病房实习护士的 示教、小讲课、个案讨论、教学查房等。

2.3 社会实践：1学分（5天）。主要培养研究生的社会责任，实践内容包括形势政 策宣讲、社会调研、社区服务、健康宣教、志愿者服务等。

3、文献综述与开题报告：1学分。

 研究生应广泛查阅专业文献资料，在掌握本学科国内外动态基础上，结合实际条件，在导师指导下拟定课题，总结提炼出综述报告，文献综述在第二学期完成，并进行 初步预实验。选题应针对临床问题，且与专科方向相关，开题报告在第二学期末完成。 详见《浙江中医药大学研究生学位论文选题与开题报告工作的若干规定》。

4、学术活动：1学分。 

积极参加国内外有关学术活动和研究生学术交流研讨，要求在校期间参加不少于12次的校内外学术活动，其中参加研究生院主办的《名医名家学术专题讲座》不少于6次。

5、中期考核：1学分。 

在第三学期完成。由学科、专业考核小组具体负责做好研究生中期考核工作，根据研究生培养计划，对其政治思想表现及课程学习、专业实践、科研能力进行综合考核。 凡考核合格可获得1学分。详见《浙江中医药大学研究生中期考核实施办法》。

五、学位论文预答辩、答辩 在第六学期完成

所有研究生须完成每一个培养环节并通过学位论文评阅，方可参加学位论文答辩。 在正式学位论文答辩之前，须在本专业公开进行学位论文预答辩，要求最迟在毕业论文送审前15天完成。学位论文等相关材料须在预答辩前3天送达答辩专家，预答 辩告示须在预答辩前7天予以公示。

六、毕业和学位授予标准

1、修完本专业培养方案所规定课程且达到最低课程学分要求（22学分）；

2、完成所有培养过程环节考核并达到相关要求（68总学分）；

3、通过学位论文答辩；

4、达到发表学术论文要求（详见《浙江中医药大学博士、硕士研究生申请学位发表学术论文的规定》）。

上文所述就是浙江中医药大学护理学硕士研究生学位的培养方案的介绍绍，欢迎广大学员报考浙江中医药大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。