南昌大学教育硕士研究生专业学位学科介绍

南昌大学教育发展研究院的前身是2003年成立的南昌大学教育学院，2019年根据学科建设需要调整为教育发展研究院。南昌大学教育发展研究院是以培养研究生层次教育类人才为主的处级独立建制的教学科研单位，现有教职工20余人，专业教师博士学历占比80%，70%具有副高及以上职称，设有完整的高水平人才培养体系，现有“马克思主义教育理论与实践”二级博士点1个、教育学一级硕士点1个（下设“高等教育学”“教育学原理”“教育技术学”“研究生教育”和“少年儿童组织与思想意识教育”5个二级学科点）、教育硕士专业学位点1个（下设“现代教育技术”“心理健康教育”“教育管理”等方向）和1个“教育经济与管理”二级硕士点。研究院现有全日制在读研究生200余人，在职研究生150余人，并在创新创业教育、高等教育治理、健康教育管理、信息化教育等方面取得了丰硕的研究成果。

南昌大学2009年获得教育硕士（代码：045100）专业学位授予权，2010年开始招收全日制教育硕士专业学位研究生。

045100 教育硕士专业学位授权点下设教育管理、现代教育技术、心理健康教育和科学与技术教育四个方向。

本学科师资力量雄厚，由钟运健、黄厚明、杨广晖、杨彦军、彭静雯、赖明谷等专职教授和兼职教授担任指导教师。学院配备微格教室2间、教育硕士计算机房1间、心理学实验室6间以及案例讨论室等专用教室。学位点整改期间，学校2016年建成1间“多媒体微格教室”和1间“1:1交互式微格教室”。2017年学校再建成“教育新媒体实验室”1间，用于研究生课余学习及研究活动。实践教学及实验设施整体运行良好。

南昌大学教育学院紧密围绕各专业应用型人才培养的核心要求，为教育硕士见习和实习活动搭建高质量的平台。学位点整改期间，学院先后与南昌大学附属中学、南昌市第十七中学、南昌师范附属小学、红谷滩实验学校等22个教育机构签订或更新协议，建立我校教育硕士实践基地，并聘请中小学骨干教师担任实践指导教师。与南昌市教育局、广东省龙川县教育局等单位建立了校地合作关系，积极探索应用型人才合作培养机制。近年来，教育硕士研究生专业能力得到提升。部分教育硕士研究生获得各种奖项和荣誉证书，发表学术论文，参与教师实践等专业活动，比如，2016级王亚平同学参加全国信息技术教学设计大赛获二等奖。

通过近年来细致全面的教育硕士培养方面的提升整改工作，学院进一步理清了教育硕士培养工作“控规模、提质量、显特色、创品牌”的发展思路，及时加强了教育硕士点的办学条件、师资队伍、培养方案等。南昌大学教育硕士的培养工作进入了一个全新的发展阶段。

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