江西师范大学教育学一级学科博士研究生学术学位介绍

江西师范大学教育学院具有悠久的办学历史，其前身为国立中正大学教育系，创办于1940年。著名教育家陈鹤琴、罗廷光和邱椿等曾在此任教。全国院系调整后，1953年撤系设教育学教研室。1980年恢复教育系并于1981年招生。1996年撤系设教育科学学院，2003年整合全校的教师教育资源组建教育学院。2008年10月，心理学科从教育学院分出，重新组建教育学院。2020年9月初等教育学院与教育学院合并，组建新的教育学院（教育学部）

在学科建设方面，拥有“教育学”一级学科博士学位授权点、教育博士专业学位授权点和“教育经济与管理”硕士学位授权点。教育学为“江西省一流特色学科”“江西省高校高水平学科”“江西省高校示范性硕士点”。

040100 教育学一级学科博士点目前招生的专业共4个，分别是：教育学原理、高等教育学、课程与教学论、教育技术学。

1、教育学原理（040101）

教育学原理研究方向以探究教育学基础性原理为核心任务，以教育改革与发展中的基本理论和实践问题为重点研究领域。研究的主要问题包括教育与人的发展、教育与社会的发展、教育本质、教育规律、教育目的与教育价值、公民教育与道德教育、教育制度等。

2、高等教育学（040106）

高等教育学研究方向研究高等教育现象和高等教育问题，探索专门人才的培养规律；重点研究高等教育基本理论，揭示高等教育与社会发展、人的发展之间的关系；探寻高等教育运行变化的基本轨迹，解决高等教育的实践问题，为高等教育的改革与发展服务。

3、课程与教学论（040102）

课程与教学论研究方向主要研究学习、课程、教学与评价及其与教师的关系，探讨课程与教学的基本理论、学科课程与教学理论、课程与教学的实践问题、课程改革与教师专业发展等，注重课程与教学理论与实践的有机结合，为学校教育的课程与教学改革实践提供创新性理论指导和行之有效的实践策略。

4、教育技术学（040110）

教育技术学研究方向注重理论与技术相结合，运用现代教育理论、现代信息科学和技术，促进学习者学习、优化教育教学过程；探索信息时代教育教学规律的变化，研究如何运用现代教育理论、现代信息科学与技术，优化学习资源和学习过程设计，促进学习者学习。

上文所述就是江西师范大学教育学博士研究生学术学位学科的相关介绍，欢迎广大学员报考江西师范大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。