福州大学统计学硕士研究生专业分三个研究方向:1、随机分析及其应用;2、应用概率统计;3、统计计算与数据分析。随机分析及其应用主要研究随机分析理论及其在经济、金融、生物医药等方面的应用;应用概率统计主要研究概率统计理论、方法及其在经济、金融、生物医药等方面的应用;统计计算与数据分析主要研究统计算法及其在数据挖掘、大规模数据处理等方面的应用。
培养目标
0714 统计学一级学科学术学位硕士研究生的培养目标应坚持社会主义方向、德、智、体全面发展的方针,贯彻“面向现代化、面向世界、面向未来”的指导思想。毕业后能从事本专业和与本专业相关的科学研究、科技开发和高等院校的教学工作。
1、努力学习掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论,逐步树立无产阶级世界观;坚持四项基本原则,热爱祖国、遵纪守法、品德良好,服从国家需要,积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握统计学的基本理论和计算机基本技能。熟悉本专业方向的专业知识。了解科学研究方向的动态,具有从事本专业科学研究的能力和从事高等院校教学工作的能力。
掌握1-2门外国语,能熟练地阅读本专业外文书籍和文献,撰写论文详细摘要,并且有一定的听说能力。
3、身体健康。
研究方向
1、随机分析及其应用;
2、应用概率统计;
3、统计计算与数据分析。
学习年限
脱产学习的硕士生学习年限为二年半。其中课程学习时间为一年半至二年,从事专题研究(包括查阅文献、报告文献、选题、撰写学位论文)的时间为一年。兼任助教,学位论文答辩在此学习年限内安排。在职硕士生的培养年限相应延长一年。
培养方式
为了保证培养质量,本专业硕士研究生培养主要实行导师负责制,并在个别研究方向实行以导师为主的指导教师小组负责制。导师负责制订和调整硕士生个人学习计划,组织安排开题报告,指导科学研究和学位论文等。采取理论学习与科学研究相结合的方式,指导教师个别指导与指导小组集体培养相结合,课程学习采用教师讲授与在教师指导下进行自学与专题报告的方式。
学分要求
硕士研究生课程实行学分制。硕士研究生在规定的学习年限内必须累计修满至少29学分,其中必修的学位课程至少18学分,学术活动1分,其余为选修的非学位课程学分(至少10学分)。学位课程经考试及格(60分为及格线),选修课经考试或考查及格(60分为及格线)才能取得该门课程的学分。
课程设置
公共学位课程:英语(一)、英语(二)、中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论;
专业学位课程:高等数理统计、现代分析、专业英语、随机过程;
任选非学位课:数值分析、高等概率论、多元统计分析、时间序列、统计计算与统计软件、非参数统计、数据挖掘、测度论、随机分析导论。
注:1)英语(一)为基础英语,英语(二)侧重于应用型内容。
2)选修课程可以跨应用数学、运筹学与控制论等专业选修。
科学研究及学位论文
学位论文是硕士生培养过程中的重要环节。通过学位论文培养硕士生独立工作和分析、综合、发现和解决问题的能力;树立实事求是的工作作风,严谨踏实的治学态度。学位论文在导师指导下由硕士生独立完成。
本专业硕士生自第三学期起即进入从事科研为主的学位论文阶段。科研内容包括课题选讲,查阅文献和报告文献。学位论文的答辩和学位授予按《中华人民共和国学位条例》及福州大学的有关规定执行。
上文所述就是福州大学统计学硕士研究生学术学位培养方案的相关介绍,欢迎广大学员报考福州大学在职研究生学位深造,非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。
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2024.11
南京师范大学MPA公共管理硕士研究生专业学位,学科于2011年获得授予权,依托于公共管理学院,拥有结构合理、水平上乘的师资队伍。125200 公共管理MPA研究方向涵盖行政管理、教育领导与管理、土地评估与土地资源管理、劳动与社会保障。
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南京师范大学社会保障硕士研究生学术学位,学制三年,学科注重研究中国社会保障制度转型和改革;120404 社会保障专业课程:社会保障理论与方法、中国社会保障制度研究、外国社会保障制度研究、社会政策研究、社会福利与社会工作、社会保险与精算、社区公共服务研究、人力资源管理概论、特殊群体与社会保障。
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南京师范大学教育经济与管理硕士研究生学术学位,学制三年。 学科注重对教育学科基础理论研究,注重对国外教育管理学理论的批判吸收和运用,在研究方法上倡导实地研究。120403 教育经济与管理专业课程:教育管理学、教育经济学、教育政策与法规、学校管理专题研究、教育经济与财政专题研究、校长学专题研究。
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南京师范大学行政管理硕士研究生学术学位,研究生学制三年;学科注重研究当代中国政府的职能与能力问题,研究当代中国行政体制改革,以及行政文化研究。120401 行政管理专业课程:政治学理论研究、管理学理论研究、行政学说史、公共政策分析、公共人力资源开发与管理、社区治理研究、公务员行政能力开发与训练、公务员制度研究。