中国计量大学计算机技术硕士研究生专业学位培养方案

计算机科学与技术专业于1997年开始培养本科生，2007年被评为省重点建设专业，2011年计算机（中外合作）专业开始招生，2016年被评为省示范性中外合作专业。2004年与中国计量科学研究院联合招收硕士研究生，2006年获计算机应用技术二级硕士学位授予权，2011年被评为省重点建设学科。通过近20年建设，学科现有专任教师45人，其中教授9人，副教授23人，年龄45岁以下占61%，博士占70.5%，连续一年以上境外学习工作经历的教师占25%。拥有浙江省151人才工程第一层次1人、浙江省 “千人计划”2人（其中海鸥计划1名）、浙江省高校教学名师1人、浙江省中青年学科带头人2名。学科聘请何新贵、倪光南两位院士为兼职教授，定期来校指导工作。本单位是中国计算机学会（CCF）理事单位， 4人次在CCF相关专业委员会中任职。

围绕学校 “计量、质量和标准”特色开展科学研究，形成了“智能计算与软件理论”、“机器视觉与检测技术”和“传感网络与智慧医疗”三个研究方向，其中“机器视觉与检测技术”是学科特色方向。在生物信息分类与特征识别、数据可视化、自动化检测与智能控制、医学图像处理、复杂目标检测与识别等方面有较强研究实力，两项科研成果获“吴文俊人工智能科学技术奖”。近5年，承担科研项目172项，到款经费约3589万元，发表高水平论文70余篇，科研成果获省部级科技奖4项；主办、承办国际国内学术会议10次，与国外高水平机构开展科研合作项目5项。教师科研工作积极服务于浙江经济发展和产业转型升级，学科和相关企业建立了多个产学研合作基地，合作案例被选入教育部《2008中国高校产学研合作优秀案例集》，合作科研成果获2011年国家教育部科技进步二等奖。

学科科研工作积极服务于浙江省区域经济发展和产业转型升级，先后与多家企事业单位建立产学研联盟，取得良好的经济效益和社会效益。学科国际合作与交流氛围浓厚，引进日本早稻田大学金群教授为我校特聘教授，聘请澳大利亚、德国、新西兰、日本、韩国、加拿大等国家的8位外籍教授作为客座教授；先后有26名教师赴国外进行学术交流与合作，5名教师获国家留学生基金委资助出国访学。近5年主办、承办国际国内学术会议10次，与国外高水平机构开展科研合作项目5项。

本学科培养计算机科学与技术学术硕士和电子信息类计算机技术领域专业硕士，毕业生就业前景好，平均薪酬高。至今已培养毕业硕士研究生200多名。近两年来，研究生以第一作者共发表国内一级期刊以上的高水平论文共60多篇，获中国“互联网+”大学生创新创业大赛、研究生电子设计大赛、“挑战杯”竞赛等国家级和省级奖项共10多项。研究生就业率100%，毕业生深受用人单位欢迎。学科有完备的硕士研究生教学体系，ACM、IEEE-CS等大量图书文献资料及网络服务用于研究生教学科研，具备完善的研究生培养管理制度、健全的学术道德制度、奖助体系和思想政治教育机制。

培养目标

1、热爱祖国和人民，遵纪守法，品德端正，学风严谨，具有追求真理和献身于科学事业的敬业精神，身心健康。

2、掌握计算机技术坚实的基础理论和系统知识，了解学科发展和前沿动态，具备独立从事科学研究的能力，严谨的科学态度、工作作风与高尚的职业道德，能胜任在高等院校、科研院所、企业和生产部门从事本专业或相近专业的科研、教学、技术开发和管理工作，具有解决实际工程问题能力，能熟练地掌握计算机和实验测试技术，并能独立完成计算机软硬件系统的设计、开发和实验测试，初步具有独立从事相关科学研究和工程设计的能力和良好的团队协作能力。

3、具有良好的写作能力和表达能力，能够运用中文和至少一门外国语（英语等）以书面和口头方式较为清楚地表达学术思想和展示学术成果；能够对自己的研究结果及其解释进行陈述和答辩，有能力参与对实验技术和科学问题的讨论。

4、熟悉计算机专业常用开发软件，具备一定的组织能力、管理能力、协调能力；具备较好的交流能力，特别是能够与同行进行通畅交流并获取所需要的信息。

研究方向

1、计算机软件与理论（01.智能计算；02.分布式计算；03.软件理论；04.科学计算可视化）

培养具有计算机科学与技术领域的扎实理论基础和计算机软件与理论专业方向的专门知识，掌握现代实验方法和技术；熟悉所从事研究领域的国内外新发展、新动向，具有独立进行科学研究、解决工程及国民经济部门相关实际问题的能力的高级人才；学生毕业后可在计算机软件理论研究与软件系统开发等领域的科研、教学、工程设计等部门从事相关工作。

2、计算机应用技术（01.计算机视觉；02. 数字图像处理；03. 自动化检测； 04. 生物特征识别）

培养具有计算机科学与技术领域的扎实理论基础和计算机应用技术专业方向的专门知识，掌握现代实验方法和技术；熟悉所从事研究领域的国内外新发展、新动向，具有独立进行科学研究、解决工程及国民经济部门相关实际问题的能力的高级人才；学生毕业后可在计算机应用系统开发等领域的科研、教学、工程设计等部门从事相关工作。

3、物联网技术（01. 传感网络；02. 智慧医疗；03. 移动互联网；04.物联网应用技术）

培养具有计算机科学与技术领域的扎实理论基础和计算机网络专业方向的专门知识、掌握现代实验方法和技术；熟悉所从事研究 领域的国内外新发展、新动向，具有独立进行科学研究、解决工程及国民经济部门相关实际问题的能力的高级人才；学生毕业后可在物联网设计与开发、运营管理和维护等领域从事科研、教学、工程设计等工作。

学习年限

硕士研究生学制为 3 年，学习年限一般为2.5-3年。在规定学制时间内未能修满规定学分或未能完成学位论文，可申请延长学习年限，全日制研究生学习年限一般不超过4年,非全日制研究生学习年限一般不超过5年。

课程设置

公共学位课程：新时代中国特色社会主义理论与实践、自然辩证法概论、研究生英语、工程伦理、应用统计及其工程应用 、数值计算及其工程应用、矩阵论及其工程应用、数理方程、随机过程

专业学位课程：计算机技术前沿、工程基础与创新设计、算法分析与设计、人工智能、高级计算机体系结构

专业选修课程：高级数据库系统、云计算技术、大数据分析、嵌入式系统、传感网络、深度学习

毕业与学位授予

修满规定学分，满足科研业绩要求，并通过论文答辩者，则准予毕业，颁发毕业证书；经学院审核，报校学位评定委员会讨论通过后授予学位，颁发学位证书。

提前毕业科研业绩要求：应取得与学位论文相关的科研成果，以中国计量大学为第一单位，第一作者在《中国计量大学学位与研究生教育期刊目录》（入学当年版）规定的一级期刊及以上发表（含录用）论文1篇；或第一作者发表SCI、EI源刊收录（含录用）论文1篇；或第一作者发表会议论文被SCI检索1篇；或第一发明人授权发明专利1项。

正常和延期毕业科研业绩要求应满足以下条件之一：

（一）应取得与学位论文相关的科研成果，以中国计量大学为第一单位，第一作者/第二作者（导师第一）在《中国计量大学学位与研究生教育期刊目录》（入学当年版）规定的一级期刊发表（含录用）论文1篇；或第一作者/第二作者（导师第一）发表SCI、EI源刊收录（含录用）论文1篇；或第一作者核心期刊发表（含录用）论文1篇；或第一作者发表会议论文被SCI检索1篇；或第一作者发表会议论文被EI、CPCI-S等检索1篇；或第一发明人/第二发明人（导师第一）授权（含公开）发明专利1项；或第一发明人授权实用新型专利1项。

（二）以中国计量大学为第一单位，作为团队第一负责人参加教育部学位与研究生教育发展中心认定的“中国研究生创新实践系列大赛”项目，或全国各专业学位研究生教育指导委员会举办的研究生系列竞赛，或学校认定的A 类竞赛，获全国三等奖及以上或省级一等奖及以上。

（三）以中国计量大学为第一单位，第一或第二完成人（第一完成人为导师）获省级及以上或全国各专业学位研究生教育指导委员会优秀研究生教学案例。

申请授予专业硕士学位的研究生，其英语水平应达到以下条件：通过国家英语四级（成绩不低于总分的60%），或者托业（TOEIC）、托福（TOEFL）或雅思（IELTS）考试成绩不低于总分的50%。英语水平未达到要求的硕士研究生，其科研业绩突出者（指在完成学位授权点培养方案规定科研业绩基础上，再完成本方案正常毕业科研业绩1项及以上），经学院教授委员会认定可提出学位申请。

上文所述就是中国计量大学计算机技术硕士研究生专业学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考中国计量大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。