江苏大学电子科学与技术硕士研究生学术学位培养方案

江苏大学计算机科学与通信工程学院成立于2001年8月。学院下设计算机科学系、通信工程系、计算机工程系、信息安全系、基础教学部、专业实验室、计算中心等教学单位。学院坚持以教学工作为中心、学科建设为龙头、实验室建设为基础、教学质量为根本的办学思路。江苏大学计算机科学与通信工程学院电子科学与技术专业培养具备微电子、光电子、集成电路等领域宽厚理论基础、实验能力和专业知识，能在电子科学与技术及相关领域从事各种电子材料、元器件、集成电路、电子系统、光电子系统的设计、制造、科技开发，以及科学研究、教学和生产管理工作的复合型专业人才。

培养目标

一、 培养德智体全面发展，能够适应我国新世纪经济、科技、教育发展需要的从事电子科学与技术研究、开发和教学的高层次人才。

二、学位获得者应具有坚实的电子科学与技术学科的理论基础，深入了解国内外电子科学技术方面的新技术和发展动向，系统、熟练地掌握现代电子科学技术专业知识，具有一定的独立研究、分析并解决本专业技术问题的能力。熟练掌握一门外语。

三、身心健康。

研究方向

一、物理电子学（080901）

1、光信息科学及其检测技术

2、光电子技术

3、光声光热理论及诊断技术

二、电路与系统（080902）

1、射频与微波电路设计与开发

2、可重构片上系统设计与测试及其应用

3、嵌入式智能化系统设计及其应用

三、微电子与固体物理学（080903）

1、集成电路设计理论与方法研究

2、射频超高速集成电路设计及应用

3、专用集成电路设计及应用

4、光电子器件研究与应用

四、电磁场与微波技术（080904）

1、超宽带电磁技术及其应用

2、光通信技术

3、电磁场数值计算

课程设置

注：1、专业选修按二级学科设置，每位硕士生至少选修本专业二门；

2、满足以上要求，可选修其他课程，课程目录见培养方案附录（江苏大学硕士研究生课程目录）

论文要求

学位论文是硕士研究生培养工作的重要环节，它是衡量研究生培养质量高低和能否授予学位的重要依据之一。硕士研究生在论文开始之前，要进行广泛的文献阅读和综述及调查研究，初步构筑出论文工作框架并适当进行可行性研究，提出并通过论文选题报告，制定工作计划。在课题研究期间，要注重实验技能、数据分析、逻辑推理能力的培养，以保证毕业硕士研究生达到具有从事科学研究或独立担负专门技术工作能力的要求。

硕士研究生进入论文研究工作半年时应做阶段性研究工作汇报。具体办法为：由所在学院组织五名以上的副教授或相当专业技术职务的专家组成考核小组（包括一名指导教师），并指定负责人，公开举行报告会，由研究生对阶段性论文研究工作情况进行全面介绍，考核小组成员质疑，指出存在问题，并提出改进意见。报告会需做好详细记录。报告会结束后，针对研究生阶段研究工作的情况由考核小组讨论并给出评语和成绩，填写考核表，经考核小组负责人签字后交学院主管院长审核。考核成绩将作为学位授予的参考材料之一。

按要求完成全部课程学习及专题研讨、外文资料翻译、实践性环节、选题报告和论文工作阶段汇报者方可送审论文。

硕士研究生学位论文必须在导师指导下独立完成，并按《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《江苏大学学位授予暂行工作细则》组织评审与答辩，答辩通过者由校学位评定委员会受理学位授予事宜。

除学位论文工作外，硕士研究生应积极撰写并发表学术论文，相关要求参照《江苏大学关于研究生在学期间发表学术论文要求的规定》（江大研字（2008）05号）文件执行。 

师资力量

学院现有教职工147名，其中博导6人，教授21人、副教授32人、高级工程师4人，省、部级跨世纪学科带头人4人，有8名国内外著名专家受聘担任学院兼职教授。学院下设7个系部、2个实验中心及计算机应用研究院、超宽带技术研究所、软件开发应用研究所等教学科研机构，学院的专业实验中心为江苏省实验示范中心，具有先进的实验设备及多台高档工作站。

实践环节与要求

参加至少一门本科生课程的教学辅导工作，由主讲教师和研究室根据任务完成情况进行考核。或根据指导教师科研工作需要，到有关企业或研究机构参加生产实践，由导师与实践单位共同考核。

根据课程内容安排使用矢量网络分析仪、存储示波器、高速脉冲信号源、数字荧光示波器、高稳定度激光光源、频谱分析仪、逻辑分析仪、光纤熔接机、射频训练系统、通信网络工程实验系统、移动通信实验系统、SGI工作站和矢量信号分析软件、Ansoft Designer及其他大型仿真软件。要求掌握仪器的操作规程并能正确使用，了解仪器的原理，与实验内容所学课程的关系等。

以上就是江苏大学电子科学与技术研究生学位学科专业介绍，欢迎广大学学员报考江苏大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。