江苏师范大学设计学研究生培养始于 2007 年。2007 年教育技术学省重点学科设数字媒体艺术方向招收研究生，2009 年艺术学硕士点设艺术设计方向招收研究生，同年机械设计及理论硕士点招收工业设计方向研究生。设计学一级学科创设于 2011 年，2012年开始按一级学科招收硕士研究生，现设有数字媒体艺术设计、环境艺术设计、工业设计及理论、装饰 艺术设计等学科方向。

江苏师范大学设计学学科有艺术设计、工业设计、数字媒体艺术等本科专业支撑，现有教师 21人。承担国家级项目、省部级项目 5 项，近 3 年在 CSSCI 来源期刊和中文核心期刊发表论文40 多篇，4 篇论文被 EI 收录，出版学术著作 4 部，开发出版多媒体软件 3 种，主持建设有 国家级“十一五”规划教材、国家精品教材、省精品教材、国家精品课程、省精品课程和省研究生优秀课程，拥有省教学成果奖。

1305 设计学硕士研究生学术学位学科是与创新型国家建设密切相关的学科，事关国家战略新兴文化产业中文化创意、 数字内容及动漫、工艺美术、广告会展、网络文化等领域，我校将之作为重点资助学科加以建设。

培养目标

1、拥护党的基本路线、方针和政策，热爱祖国，遵纪守法，品行端正，学风严谨，身心健康，具有良好的敬业精神和科学道德，积极为我国的社会主义现代化建设事业服务。

2、掌握本学科坚实的理论基础、系统的专业知识和必要的实践技能，了解本学科的发展 现状和动向，具有在本学科领域从事科学研究、教学工作或独立担负专门技术工作的能力。 有严谨的科研作风，良好的合作精神和较强的交流能力。

3、掌握一门外语，能熟练地阅读本学科的外文资料，具有一定的使用外文进行科技写作的能力，能基本听懂用外语所作的本学科学术报告，进行初步的国际学术交流。

4、适应当今社会发展需求，具有国际视野、创新精神和竞争能力，了解并把握国内外设计前沿的趋势与动态，具备整体策划、创意和设计开发能力。学生毕业后将成为从事艺术文化产业与创意产业的高级专门人才。

主要研究方向

1、数字媒体艺术设计及理论

2、环境艺术设计及理论

3、工业设计及理论

4、装饰艺术设计及理论

学制和学习年限

学制为3年，根据《江苏师范大学研究生学籍管理实施细则》可适当缩短或延长学习年限。

课程设置和学分要求

（一）课程设置

1、本学科课程分学位课程和非学位课程两大类。学位课程由公共学位课、学位基础课和学位专业课构成；非学位课包括公共选修课和专业选修课构成，具体课程结构如下：

（1）公共学位课（9 学分）

第一外国语（6 学分） 

中国特色社会主义理论与实践研究（2 学分） 马克思主义与社会科学方法论（1 学分）

（2）学位基础课（3 门，6 学分） 

设计原理（2 学分） 

艺术设计历史及理论（2 学分） 

专业理论与实践（2 学分）

（3）学位专业课（不少于 3 门，不少于 7 学分）

a、新媒体发展研究（2 学分）； 网络媒体设计（3 学分）； 交互媒体设计（3 学分）

b、中外环境艺术设计研究（3 学分） 室内设计研究（3 学分）； 景观设计研究（3 学分）

c、应用统计学（3 学分）；人因工程研究（2 学分）； 设计心理学（2 学分）

d、装饰艺术理论与历史研究（3 学分）；装饰艺术专题研究（3 学分） ；综合材料艺术研究（3 学分）

（4）非学位课（公共选修课不少于 4 门，不少于 8 学分，专业选修课不少于 2 门， 不少于 4 学分）

公共选修课 

文献检索（1 学分）；计算机基础（2 学分）；信息时代的学习与生存（2 学分）

专业选修课 

移动媒体艺术设计（3学分）；影视特效制作（3学分）；虚拟现实设计（3学分）；物联网感知技术（2学分）；当代艺术研究（2学分）；视觉艺术史（2学分）；设计风格及流派（2学分）；设计方法论（2学分）；公共空间设计研究（2 学分）；设计色彩学研究（2 学分）；产品造型与技术研究（2学分）； 实验设计与数据处理（2学分）； 先进材料成型技术理论（2学分）； 设计符号学（2学分）；产品交互设计研究（2学分）；人工智能（2学分）；现代传播艺术（2学分）；新一代信息技术与艺术（2 学分）

2、非学位课包括公共选修课和专业选修课。公共选修课是全校研究生都必须选修的课 程；专业选修课按研究方向、科研攻关和发挥特长需要开设的课程，以及跨学科、跨方向一般性选修课程。研究生可结合自身的研究方向，在完成本方向必修课程学习的基础上，积极 扩大知识面，跨学科选修一些课程。

（二）学分要求

1、课程学习采用学分制，总学分不得低于34学分（含科研训练和实践活动等必修环节）。 以同等学力和跨专业录取的研究生，必须补修 2－3 门本方向本科的主干课程，每门课程按1学分计，但不计入规定的总学分之内。

2、考核方式，学位课程采用考试形式，非学位课程采用考试或考查的形式。学位课程 考核成绩必须要达到 70 分方视为合格，其他课程达到 60 分视为合格。学位课程有一门为不 合格，且参加补考后仍不合格，不得进入论文阶段。

培养模式

设计学硕士研究生培养实行导师组负责制。导师组负责研究生日常管理、学风和学术道 德教育、制订和调整硕士研究生培养计划、组织安排开题、指导科学研究和学位论文等。在硕士研究生培养过程中，既要充分发挥导师（组）的指导作用，又要特别注重硕士生自学、 独立工作和创新能力的培养。

研究生课程学习实行学分制，在申请答辩之前须修满 34 个学分。 

开题报告和中期考核 

选题及开题报告是研究生培养过程中的重要环节。选题及开题报告按照《江苏师范大学

关于硕士学位论文选题和开题报告的规定》执行。开题报告通过者可继续进行论文阶段工作。

研究生在课程学习基本结束之后，须加入中期考核阶段，中期考核按照《江苏师范大学 硕士研究生中期考核实施办法》进行。中期考核结果为合格及以上的研究生，可以进入论文工作，继续攻读学位。

科研训练\学位论文及作品设计要求

在开题报告后，学生必须开展相对系统深入的科学研究工作，参与科研项目并独立完成 和撰写一定分量的科学研究报告，最后撰写符合学位论文要求的毕业论文。

学位论文要求具有系统的研究思路和计划，反映系统科学的研究过程和研究方法，有一 定的独立见解和学术探索，具有一定的科学上的前沿性和重大实际工程的应用价值。论文应具有较丰富的工作量，有明确而可信的研究结论。论文的撰写应符合科技文献的编写规范， 具有良好的条理性和逻辑性，文字表达精炼准确，外文摘要等的编写合乎要求。

读研期间要在省级及以上刊物发表论文 1 篇或设计作品 1 幅（件），或有 1 件作品在市厅级及以上级别的竞赛中获等级奖，或获得专利 1 项。

学术交流

1、为了拓宽研究生的视野，促进研究生关心和了解学科前沿的发展，硕士研究生在学期 间至少参加 6 次以上（含 6 次）校内外学术交流，达不到 10 次者不得申请论文答辩。学术活动计 2 学分。

2、学术交流可以是校内各学院组织的学术讲座，也可以是参加国内外的学术会议。原则 上校内 4 小时的专题讲座为一次学术交流，校内（外）参加的学术会议根据学术会议的天数折算，原则上一天为 2 次学术交流。

毕业及学位授予

修满规定 34 学分，并通过论文答辩者，则准予毕业，并发给毕业证书；经院系学位评定分委员会审核，报校学位评定委员会讨论通过后可授予硕士学位，并发给学位证书。

上文所述就是江苏师范大学设计学研究生学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考江苏师范大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。