培养目标

以培养应用型优秀历史教师为主要目标，兼顾为社会相关行业培养人才。课程围绕历史学、教育学的主干内容、研究方法展开，突出历史教学实践技能的提升。

研究方向

历史学科教学

学习年限

采用全日制学习方式。学制2年，学习年限最长不超过5年。

培养方式

1、实行全日制研究生管理模式；

2、实行双导师制，校外导师参与研究生实践环节、课题选择、论文写作等环节的指导。

毕业与学位：毕业时颁发研究生毕业证书和教育硕士学位证书。

导师简介

朱煜，男，1963年生，江苏扬州人。扬州大学社会发展学院教授、博士生导师、历史学博士，学科教学（历史）硕士点负责人，扬州大学教育硕士教育中心副主任、国培首席专家，全国历史教师教育专业委员会副理事长。

研究领域

中国近现代社会文化与教育研究、中国近现代历史教育教学问题研究。

近年来主持国家社科基金项目、教育部人文社科基金项目、江苏省社会科学基金项目、江苏省教育科学规划项目、江苏省教育厅人文社科基金项目等研究课题10多项，出版专著4部、编著5部、参编10部，在《近代史研究》《历史教学》《历史教学问题》《历史月刊》《历史教育》《清华历史教学》《课程•教材•教法》《电化教育研究》《教育科学研究》等权威期刊、CSSCI来源期刊及中国台湾地区学术期刊发表论文近70篇，多篇论文被人大复印资料全文复印，在《人民日报》等报纸发表文章30多篇。成果多次获江苏省高等教育教学成果奖、江苏省教育科学优秀成果奖、江苏省社科优秀成果奖、扬州市哲学社科优秀成果奖等。参与编写义务教育新课程标准历史教材等。代表作有：《民众教育馆与基层社会现代改造（1928-1937）》《民众教育馆与基层政权建设（1928-1937）》《五四新潮下的历史教育》《小学历史•地理•社会课程60年》《历史课程与教学论》《历史教材学概论》《走进高中新课改：历史教师必读》等。

校内导师团队

吴善中教授，博士生导师，扬州大学图书馆馆长。

吴锋教授，硕士生导师，扬州大学教务处副处长。

刘建臻教授，博士生导师。

朱季康教授，硕士生导师。

陆和健副教授，硕士生导师，扬州大学人文社科处副处长。

罗瑛副教授，硕士生导师，中国近现代史教研室主任。

孔祥军副教授，硕士生导师。

朱海忠副教授，硕士生导师。

梁磊副教授，硕士生导师。

张文涛博士，硕士生导师。

校外导师团队

王雄教授级特级教师，硕士生导师，江苏省扬州中学。

束鹏芳教授级特级教师，硕士生导师，江苏省大港中学。

陈红教授级特级教师，硕士生导师，南京市宁海中学。

姚国平特级教师，硕士生导师，江苏省仪征中学。

陈国兵特级教师，硕士生导师，扬州市历史教研员。

鲁东海特级教师，硕士生导师，扬州大学附中东部分校。

赵士祥高级教师，硕士生导师，南京市江浦高级中学。

杨志才高级教师，硕士生导师，扬州市教育科学研究院。

戴文君特级教师，硕士生导师，无锡市侨谊中学校长

徐渭清高级教师，硕士生导师，扬州中学教育集团树人学校

唐琴教授级教师，硕士生导师，苏州吴江高级中学

张华中教授级教师，硕士生导师，苏州吴县中学

上文所述就是扬州大学学科教学（历史）硕士研究生专业学位学科的相关介绍，欢迎广大学员报考扬州大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。