系统工程研究生学位常见问题

• 同济大学车辆工程二级学科硕士研究生学术学位介绍

  同济大学车辆工程二级学科硕士研究生学术学位，学科于于1990年获得硕士学位授予权，080204 车辆工程研究方向：1、车辆整车设计及集成技术；2、车辆电子技术；3、车辆试验技术；4、车身与空气动力学；5、磁浮车辆技术。

  同济大学  |  2024-04-09  |  3384

• 同济大学MAS应用统计硕士研究生专业学位项目招生

  同济大学MAS应用统计硕士研究生专业学位，汇集同济大学在智能计算、金融数学、统计学等方面的学术和师资力量，涵盖大数据分析、人工智能与计算、金融统计与风险管理三个研究方向，旨在培养具有深厚统计学理论基础及卓越数据分析能力的各领域创新拔尖人才。

  同济大学  |  2024-04-09  |  3235

• 江西师范大学信息与通信工程硕士研究生学术学位培养方案

  江西师范大学信息与通信工程硕士研究生学术学位，研究生的培养采取系统理论学习和科学研究相结合的方式进行，实行弹性学制，一般为两年半至三年。0810 信息与通信工程研究方向：1、超高频段通信器件；2、光传输与通信；3、智能信息处理；4、光电信息获取与感知。

  江西师范大学  |  2024-04-08  |  5962

• 江西师范大学物理学一级学科硕士研究生学术学位培养方案

  江西师范大学物理学一级学科硕士研究生学术学位，士研究生标准学制为3年。其中，课程学习不超过2学年，学位论文工作时间不少于1学年。0702 物理学研究方向：1、理论物理；2、粒子物理与原子核物理；3、凝聚态物理；4、光学。

  江西师范大学  |  2024-04-08  |  5563

• 南昌大学教育经济与管理二级学科硕士研究生学术学位介绍

  南昌大学教育经济与管理二级学科硕士研究生学术学位，学科培养具有较扎实的教育经济学、教育管理学理论基础知识，较为开阔的学术视野，较强的实践能力的专业人才。120403 教育经济与管理研究方向：1、教育经济；2、教育管理；3、教育政策与法规。

  南昌大学  |  2024-04-08  |  4843

• 南昌大学教育硕士研究生专业学位学科介绍

  南昌大学教育硕士研究生专业学位，学科于专业学位授予权，2010年开始招收全日制教育硕士专业学位研究生。045100 教育硕士研究方向：教育管理、现代教育技术、心理健康教育和科学与技术教育。学院紧密围绕各专业应用型人才培养的核心要求，为教育硕士见习和实习活动搭建高质量的平台。

  南昌大学  |  2024-04-08  |  4751

• 南昌大学教育学一级学科硕士研究生学术学位介绍

  南昌大学教育学一级学科硕士研究生学术学位，学科在在创新创业教育、高等教育治理、健康教育管理、信息化教育等方面取得了丰硕的研究成果。040100 教育学研究方向：1、教育学原理；2、高等教育学；3、教育技术学；4、少年儿童组织与思想意识教育；5、研究生教育学。

  南昌大学  |  2024-04-08  |  3752

• 上海大学化学工程与技术一级学科硕士研究生学术学位培养方案

  上海大学化学工程与技术一级学科硕士研究生学术学位，硕士学制为2.5年。0817 化学工程与技术研究方向：1、化学工程；2、化学工艺；3、生物化工；4、应用化学；5、工业催化；6、绿色化学与工艺；7、功能高分子材料；8、精细化工；9、新型分离技术与设备等。

  上海大学  |  2024-04-07  |  6282

• 上海大学化学工程与技术一级学科博士研究生学术学位培养方案

  上海大学化学工程与技术一级学科博士研究生学术学位，博士学制为3年，硕博连读为5年。0817 化学工程与技术研究方向：1、化学工程；2、化学工艺；3、生物化工；4、应用化学；5、工业催化；6、辐射化学与应用；7、特种聚合物材料的基础理论与工程应用等。

  上海大学  |  2024-04-07  |  5932

• 上海大学国际中文教育硕士研究生专业学位培养方案

  上海大学国际中文教育硕士研究生专业学位，学科按照实践性、复合型、国际化的人才培养要求，培养适应能力强，具有第二语言教学技能、文化传播能力和跨文化交际能力的国际汉语教师。0453 国际中文教育研究方向：1、汉语作为第二语言教学；2、文化传播。

  上海大学  |  2024-04-07  |  4816