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宁波大学学科教学(语文)硕士研究生学位介绍

宁波大学| 2022-03-20|12384

宁波大学教育硕士专业学位点是2007年国务院学位委员会批准的专业硕士学位授予点。以培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践能力和教育教学研究能力的高素质中小学及幼儿园教育工作者为目标,设有教育管理、学科教学(语文)、学科教学(数学)、学科教学(化学)、学科教学(物理)、学科教学(英语)、学科教学(地理)、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、学前教育等11个领域。该学位点所属教育学学科是浙江省重点学科、浙江省一流建设学科、宁波市重点学科。该学科师资力量雄厚,拥有专职教师60余人,兼职导师50余人,其中正教授20余人,副教授30余人,具有博士学位者30余人;近年来承担国家级课题20余项,省部级等课题100余项,总经费500余元,发表高质量学术论文360余篇,其中CSSCI收录100余篇,出版著作30余部,并获省部级等各级奖励10余项。

045103学科教学(语文)

学科教学(语文)领域主要从事语文课程、教材、教师等方面的研究,为我国基础教育培养具有诗意情怀、富有问题意识和教育理论思维、能够独立开展语文教育、教学研究的高级专门人才,为基础教育输送高素质的语文教师。长期以来,该领域在课程建设、教科书研究以及诗意教学研究等方面取得突出成绩。该方向教授1名,副教授1名,讲师1名;另有兼职教授3名,副教授3名以及一线正高级教师、特级教师若干名。近年来,该领域教师在国家级和省级学术刊物发表论文近百篇,出版著作10余部,主持完成国家级和省部级等各种科研项目多项,多项研究成果获省部级奖励。该领域负责人为冯铁山教授,教育学博士,获评宁波大学首届最美导师、浙江省优秀教师,中国高等教育专业委员会语文教育专业委员会常务理事。主要从事语文课程与教学论、语文教师教育以及德育原理等领域的教学科研工作。二十余年一直致力于“新诗教”实验、诗意语文、诗意德育以及诗意语文教师形象塑造等系列课题研究。在《教育研究》《光明日报》《课程•教材•教法》《语文建设》等权威期刊和核心期刊发表第一作者论文120余篇,出版学术专著3部、主编教材3部;主持国家社科基金、全国教育科学规划课题各1项,省高等教育教学改革课题、省市教育科学规划课题3项,获得省市级科研成果奖励10余项。

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