浙江工业大学科学技术哲学学科是哲学门类下的二级学科，经过多年努力形成了坚实的研究基础。学科自2004年开始招收硕士研究生，为各级企事业单位输送了大量优秀人才。学科团队搭建合理，共有10名教师，其中教授3人，副教授5人，讲师2人，拥有博士学位的教师8人，为培养科学技术哲学领域的硕士研究生提供了高素质师资保障。学科研究领域包括科学哲学与技术哲学、科技文明与社会发展、资源环境管理与可持续发展、科学技术文化学、科技管理与科技决策5个领域。学科依托马克思主义学院科技与社会研究中心、浙江工业大学全球智库研究中心、浙江省科协、浙江省自然辩证法研究会、浙江省未来学研究会等研究平台，具有鲜明的研究特色。

培养目标

培养德智体全面发展、掌握本学科扎实的基础理论和系统的专业知识、具有较高的学术研究和科研创新能力、具备熟练的语言表达等人际交往素质，毕业后从事科技、经济和社会发展领域的理论研究、科学管理和教学的高级专业人才。为各级政府的科技管理部门、规划与政策研究部门、高新技术开发区和高等院校培养高级科技管理人才和研究人才。

生源

攻读本学位点硕士学位的学生主要是人文社会科学类、自然科学类、工程技术科学类专业的本科生。

学制与培养方式

硕士研究生修业年限2～5年，基本学制为3年。硕士研究生培养方式为全日制。

课程设置

公共学位课程：中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、硕士英语 

专业基础课程：科学技术史、西方哲学专题、马列原著选读、科学技术哲学、社会科学方法论   

专业选修课程：科学技术伦理学、科学决策理论与方法、科学社会学专题、文献检索与研究方法、中国哲学史、博物学文化、科学传播与科学文化

公共选修课程：管理学原理、中国传统文化评析、第二外国语

学分要求

1、硕士研究生应修满32学分以上(含32学分)，其中学位课≧19。同等学历者要求增加4-6个学分。

2、专业基础或专业课：≧12学分；专业基础课覆盖本学科范围内若干研究方向的基础理论、专业知识和基本技能，具有综合性、前沿性和交叉性。

3、非学位课，根据专业培养要求和研究生本人情况，在导师指导下进行选学，鼓励研究生适当选修跨学科跨专业的课程，并要求研究生至少选修一门跨一级学科的课程（含公共选修课）。

4、具备下述条件之一者可以申请免修普通英语课程：

全国大学英语六级480分以上（其中听力成绩85分以上）；

托福100分以上；

雅思5.5分以上；

研究生入学考试英语成绩75分以上，且面试时听力成绩占听力总分80%以上。

5、必修环节需要进行考核，计2学分，所有硕士生必须完成，其考核由学院和导师负责。必修环节考核不合格者应重新安排，再次不合格者，不能授予学位。

实践环节

1、教学实践。教学实践总工作量不少于120学时，入学前担任过1年以上大学本科教学任务的研究生，可以免除教学实践环节。

2、挂职实践。研究生学习期间，须参加政府部门或学校或事业单位或企业的挂职实践，时间为3-6个月。

3、学术实践。研究生参加学术考核的次数不少于5次，在学校或学院作学术报告的次数不少于1次，参加1次以上省级学会的学术研讨会。

学位论文工作

1、研究生必须参与论文开题报告、论文中期检查、论文预答辩、论文答辩等学位论文环节，上述环节未通过者，不能申请答辩。

2、硕士学位论文评阅应在论文答辩前进行，由学院学位评定分委员会聘请至少2位与论文所属学科相同且相当副教授以上职称的专家为论文评阅人，其中1位必须是校外专家。硕士学位论文评阅未通过者，不能申请答辩。

其他科研要求

1、发表论文。以第一作者或第二作者（导师为第一作者）身份在国内外正式出版学术刊物上发表(含录用)与其所学专业有关的专业学术论文1篇以上。所有研究成果均须以浙江工业大学为第一署名单位。

2、科学研究。研究生学习期间，参与导师研究课题1项以上，并主持或参加过研究生科研课题申报。

上文所述就是浙江工业大学科学技术哲学硕士研究生学位学科培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考浙江工业大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。