浙江理工大学区域经济学科是浙江省高校重点学科，浙江省高校人文社会科学重点研究基地。主要研究方向有区域经济发展与规划、城乡经济一体化、生态经济与可持续发展、区域经济与政策、区域产业结构与组织、区际贸易与区域经济、区域金融与区域经济等。先后完成和承担了100多项纵向和横向科研项目，区域经济学在国内具有一定影响，为浙江及国家经济社会发展做出了重要贡献。

培养目标

培养热爱祖国，热爱中国共产党，德智体全面发展，具有事业心、创新精神和合作精神，为我国现代化建设服务的高层次专门人才。浙江理工大学在职研究生要求掌握本学科坚实的经济基础理论和系统的专门知识，了解本学科发展方向及国际、国内学术研究前沿，能运用微观经济学、宏观经济学、区域经济学、发展经济学、城市经济学、计量经济学等现代经济学理论、方法和手段，独立从事区域经济科研活动、制定区域经济发展战略和规划、解决区域经济领域问题的能力，具有从事相应教学工作，或在党和政府部门、决策咨询与研究机构、金融与贸易及其他企事业单位从事经济管理工作的能力，能至少运用一种外语熟练地阅读专业书刊和文献。

研究方向

1、区域经济发展与规划。

研究区域经济发展战略、规划与政策；研究区域开发规划，包括区域国土规划、区域产业规划；研究区域空间规划，包括城市规划、城镇体系规划、基础设施规划、环境治理和保护规划等；建立并运用数学模型，进行科学的定量研究和中长期预测，提出对策建议。

2、城乡经济一体化。

研究统筹城乡一体化理论的形成和发展；城乡差距的现状、成因与发展趋势；城乡一体化的基本原则和目标体系；充分发挥政府在城乡一体发展中的作用；建立和完善城乡一体化发展的制度体系。

3、生态经济与可持续发展。

生态经济系统可持续发展的理论依据、国外经验；我国生态经济系统退化的现状及造成的危害；影响生态经济系统可持续发展的成因；实现生态经济系统可持续发展的总体思路及设计等。

4、区域经济与政策。

研究区域经济政策理论与目标， 地区发展与公共投资政策，产业布局政策，重点开发地区和重点扶持地区，区域补偿政策，区域政策效应评估及分析，区域政策与产业政策关系等。

5、区域产业结构与组织。

研究区域产业结构合理化和高度化；研究影响区域产业结构演进的主要因素，区域产业结构演进的时间轨迹、空间轨迹和政策轨迹；研究区域产业结构优化的导向和战略；研究区域产业组织的合理化和高度化；研究市场和政府对区域产业结构、产业组织结构调整的不同机制。

6、区际贸易与区域经济。

研究区际经济关系与区域经济发展；研究区域分工合作的客观基础与理论；研究区域经济分工、合作与区际贸易之间的关系。

7、区域金融与区域经济。

对我国区域金融发展与区域经济增长之间的关系进行理论探讨，并对区域不平衡发展过程中的金融支持系统的改革与发展提出对策。研究金融资源配置在区域经济发展中的职能和作用；研究金融资源配置在区域经济发展中的作用机理。

课程设置

公共课程：自然辩证法、第一外语（英语）、科学社会主义理论与实践

专业课程：中级微观经济学、中级宏观经济学、区域经济学、计量经济学、资源与环境经济学、区域经济规划、新制度经济学、发展经济学、中国区域经济问题研究

补修课程：统计学B、货币银行学、国际贸易理论与实务、国际经济学、公共财政学

论文要求

1、学位论文是硕士生培养工作的重要组成部分。硕士生应积极参与导师承担的科研项目，注意选择有重要学术价值或应用价值的课题。

2、硕士生入学后在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，并在第三学期中（一般在第9~10周）完成开题报告。开题报告须在本学科和相关学科专家参加的开题报告会上就课题的研究背景与选题意图、研究意义、国内外研究现状与文献回顾，研究目标与研究思路，研究方法、研究路径和技术方法，研究内容与基本框架，研究进度等进行说明，经认可后才能进行学位论文工作。开题报告会由学科专业指导委员会统一组织。

3、学位论文必须在导师的指导下由硕士生独立完成。学位论文一般应包括：选题意义、国内外研究现状及动态、理论基础、研究假设、研究方法、研究结果、研究结论与讨论，参考文献及附录等。

4、硕士生在学位论文答辩之前应达到规定的论文发表要求，具体按照《浙江理工大学研究生在读期间发表学术论文要求的规定》执行。

5、学位论文必须采用计算机编辑和输出。具体格式参照《浙江理工大学硕士研究生学位论文规范》。

师资力量

浙江理工大学区域经济学专业拥有一支实力较强的师资队伍，包括教授和研究员13名，副教授5名，博士12名，在读博士生多名。

科研成果

先后完成和承担国家社会科学基金、国家自然科学基金课题10项(含有一项重点项目)，国家科技部课题3项，以及国家经贸委、国家统计局、教育部等课题若干项，上海市政府课题1项，浙江省政府部门课题多项。先后在《经济研究》、《管理世界》、《中国工业经济》、《数量经济技术经济研究》、《财政研究》和《统计研究》等各种杂志上发表学术论文300多篇，出版专著10余部，主编或参编教材多部；多篇论文被新华文摘、中国人民大学报刊、经济学动态等转载；获省部级奖10项、省教育厅及其他各种奖多项。

培养方式

1、硕士生导师的确定，实行硕士生与导师双向选择。

2、硕士生培养，在学院领导和学位点指导下，实行导师全面负责制。

3、贯彻课程学习和学位论文并重的原则，采取系统的理论学习与较深入的科学研究相结合的方式进行培养。

4、硕士生入学后的第一学期，在导师指导下确定研究方向并制定培养计划。在课程学习结束后，对硕士生进行一次中期考核。通过中期考核，按计划进入学位论文阶段。

学习年限

全日制硕士研究生学习年限为2.5年，在职或半脱产硕士生的学习年限可延长一年，一般为3.5年。学分制。

学分要求

本专业硕士研究生必须修满34个学分，硕士研究生的学位课，不得低于21个学分。