培养目标

1、工程硕士与工学硕士处于同一层次，但侧重不同。项目管理（MPM）工程硕士教育是面向企业和政府经济管理部门高级工程管理人员的硕士层次的管理教育。浙江工业大学项目管理工程硕士是培养具有良好的商业道德、具有较强开拓创新能力和领导能力；根据项目管理的国内外发展趋势，系统掌握项目决策、计划、实施、评估等项目全寿命期的复合型、应用型的高级项目管理工程硕士研究生；具备本领域坚实的理论基础和宽广知识，具有国际项目管理战略理念和总揽全局的决策能力，适应国际竞争需要的项目管理企业家和高级职业经理人。

2、具有良好的工程实践素质，掌握项目管理工程领域内坚实的基础理论和系统的专门知识，具备项目策划与评估技术、项目融资方式与策略、项目建设总体组织、项目采购与合同、项目设计与建设的管理、项目团队建设与激励等方面坚实的理论基础和较宽广的知识面，熟悉项目管理在国内外的发展过程、现状和趋势，能独立从事某些工程领域项目策划、项目评估、项目计划与监控、项目融资、项目采购管理、项目合同管理等工作。

3、具有较高政治思想素质，掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论及江泽民“三个代表”思想的基本原理，能够运用科学的世界观、方法论独立思考问题，解决问题，并善于自我创新。具有较强敬业精神，奉献精神，遵纪守法。

4、系统掌握方法论，善于思考、勤于创新，广泛了解国际上相关领域的最新动态，创造性地提出新的正确的观点、理论、方法或科学地利用最新的研究成果创造性地解决重要的实际问题。能够独立业务工作、教学工作和从事相关的科学研究，并具有继续学习、创新、提高的基础和能力。

5、掌握一门外语并具有较强的外语能力，要求能比较熟练地阅读本学科领域的外文文献资料，并具有一定的外语写作、听说能力。

6、具有健康的体魄。

培养方式 

在职人员攻读工程硕士专业学位，采取进校不离岗的方式进行；实行学校与企业、研究院所、政府管理部门联合培养。但要因单位、因人制宜，既要易于为企业和部门所接受，又要便于组织教学，保证培养质量，有利于调动各方面的积极性。

学习年限

项目管理领域工程硕士专业学位，学习年限一般为2～5年。

研究方向

从面向对象而言，项目管理涉及建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程等相关工程领域。

从项目管理工程领域的工作类别而言，可分为项目管理理论和技术的研究与应用、项目寿命周期各阶段的管理与咨询、项目管理人员的教育与培训等。

从项目管理的知识体系而言，包括项目综合管理、项目范围管理、项目时间管理、项目成本管理、项目质量管理、项目人力资源管理、项目沟通管理、项目风险管理和项目采购管理等。

从项目管理目前的研究热点而言，主要有知识管理，柔性管理（人/环境/文化等）、风险管理、项目群管理和组织管理等。

课程设置

根据项目管理工程教育的特点，我们将采取教授课堂教学、案例教学；政府官员讲座、企业家论坛的办学模式。向学员提供最新、最实用的课程；开拓学员的视野、增长前沿知识。课程强调整合性和决策导向，强调密切联系实际和面向国际竞争环境。课程学习实行学分制，总学分应达到32学分，借鉴国内外项目管理工程教育的课程设置，结合我校的实际情况，分为必修课程(公共基础课、专业基础课、专业核心课)、必修环节、选修课程。教学内容应具宽广性和综合性，体现科学技术发展前沿，其中外语要求是比较熟练阅读本领域的外文资料，应强调本领域的新技术、新方法和新工艺的学习与实践。

1、学位公共课程：科学社会主义理论与实践、自然辩证法、英语

2、专业基础课程：运筹学、管理学、项目评估

3、专业核心课程：项目管理、管理经济学、工程招投标与合同管理、宏观经济学

4、选修课程：资产评估、项目融资、国际贸易、投资学、风险管理、项目人力资源和沟通管理、管理信息系统、经济法与合同法、施工技术、房地产经营、建筑工程概论、工程造价管理、财务管理、会计学、项目管理软件应用

学习时间安排及授课形式

1、职攻读硕士专业学位者，每年应有2个月时间到校进行课程学习，在校学习时间累计不少于6个月。

2、实行学分制，课程总学分要求≥32，其中学位课程≥17学分。

3、开题报告包括三大部分：⑴选题背景和意义；⑵前人已做过的工作，自己准备开展的工作及预期研究成果综述；⑶研究进度安排。考核小组根据学生汇报及选题科学性、可行性，进行充分讨论、评议，指出其中的关键技术及问题，帮助学生合理优化论文内容及重点，同时最后对其综合能力与水平给予正确评价。

4、攻读工程硕士专业学位研究生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格，方可申请参加学位论文答辩。

学位论文

论文工作程序应包括开题、预答辩、答辩，论文开题后实际工作时间不少于一年

1、论文选题

论文选题应来自建设工程、信息工程、制造工程、农业工程、国防工程等相关工程领域，有明确的工程背景、生产背景和应用价值，重点应是政府部门和企业急需解决的关键难题。它可以是一个完整的工程项目策划、工程设计项目或技术改造项目，可以是技术攻关研究专题，也可以是新工艺、新设备、新材料、新产品的研制与开发。应具有一定的专业性、广泛性、前瞻性、导向性、指导性和可操作性。论文内容中对于基础性技术、管理模式或软件开发性研究，应该给出其理论依据、完整描述、应用范围、应用实例及结果分析；对于应用性研究，应该给出问题的完整描述、解决问题的方法、结论、合理性分析和效益。这种应用性研究可以是项目策划、融资、组织方案的设计，项目计划与控制的模式或方法的研究，项目纠纷处理方案，也可以是项目管理模式、技术、方法、环境的研究等。

2、指导教师

学位论文由校内具有工程实践经验的导师与工矿企业或工程部门内业务水平高、责任心强的具有高级技术职称的人员联合指导。正导师从我校选定，必须是从事项目管理或相关领域，具有高级技术职称，并具有研究生指导经验的教师。副导师从企业和现场选拔，必须是从事项目管理相关专业或与课题有关的工程领域，具有高级技术职称的工程技术人员。工程硕士生应在正、副导师共同指导下，独立的完成自己的学位论文，它应体现综合运用科学理论、方法和技术手段，解决工程实际问题的能力。共同参与并签署书面意见。

3、论文答辩

（1）工程硕士学位论文的评审应注重审核作者综合运用工程技术和管理技术的研究方法和技术手段来解决实际问题的能力；审核学位论文工作的技术难度和工作量；注重考查其解决实际问题的新思想、新方法；内容的先进性和实用性；审核其创造的经济效益和社会效益。

（2）工程硕士生必须完成培养方案中规定的所有环节，成绩合格。学员必须在攻读学位期间，以第一作者或第二作者（导师为第一作者）身份在正式出版期刊上发表学术论文一篇（以录用为准），放可申请论文答辩。

（3） 工程硕士学位论文应有2位专家评阅，答辩委员会应有5～7位专家；评阅人和答辩委员会成员中均应有来自工矿企业或工程部门的具有高级技术职称的专家，指导教师不能担任答辩会员会主席，指导教师和兼职导师不能同时作为答辩委员。

4、学位授予

通过工程硕士学位论文答辩者，由浙江工业大学学位评定委员会审核批准授予工程硕士学位，颁发国务院学位委员会办公室制发的学位证书。

5、论文形式

工程设计；研究论文（论文格式参见《浙江工业大学工程硕士专业学位论文格式要求》）。

上文所述就是浙江工业大学项目管理硕士研究生专业学位的培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考浙江工业大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。