浙江农林大学生态学科成立于1999年，现为浙江省一流学科（A类）。2006年被批准为校级重点学科，同年获生态学硕士学位授权，2011年获批浙江省重点学科，同年获生态学一级学科硕士学位授予点，2016年获批浙江省一流学科（A类）。已形成了一支以国家级人才为带头人，以省151人才为学术骨干的结构合理的师资队伍。

近5年来，承担国家自然科学基金重点项目为首的各类科研项目60余项，总经费达2800万元；获省部级科学技术奖4项，浙江省教学成果一、二等奖各1项，其它各种奖励10项；发表学术论文160余篇，其中SCI收录论文30余篇，授权发明专利4项；现有仪器设备总值达3000万元。已培养研究生98人，研究生以第一作者在Plant and Soil为代表的学术期刊发表论文150篇，获专利1项；学位论文抽检合格率100%，其中2篇获校级优秀硕士学位论文；获国家奖学金3人次，国家助学金覆盖率100%；平均就业率93%。

生态学学科围绕区域经济社会可持续发展中面临的突出生态环境问题和学科前沿，紧扣发展前沿领域搭建了国内外先进的生态学研究平台，主持国家林业局陆地生态系统定位研究网络-浙江天目山森林生态系统定位站和全球AERONET网络中长江三角洲区域监测网络，并在世界上首次建立了毛竹和雷竹林碳-水通量铁塔观测系统。另外还是省部共建亚热带森林培育国家重点实验室、浙江省生态文化研究中心、浙江省森林生态系统碳循环与固碳减排重点实验室等研究平台的主要成员。

生态学科在开展科学研究，培养高水平创新型人才的同时以国家、区域经济社会和行业发展重大需求为导向，不断增强服务经济社会建设的能力，成为省内一流，学科特色明显，结构布局合理，研究队伍雄厚，并在全国有较大影响的高水平重点学科。

针对现代学科发展趋势，根据自身优势与特色，始终坚持“特色发展，协同创新”原则，经过近20年的发展和建设，不断凝炼学科发展方向，已形成了植物生态学、生态系统生态学、可持续发展生态学三个发展方向，并以此为基础构建了合理的研究队伍，研究成果显著，为践行生态文明和“两山”理论，服务“两美浙江”建设提供了重要科技支撑。

071300 生态学硕士研究生学术学位研究方向：

1、植物生态学

在个体尺度上，针对我国亚热带森林特色树种的生理生态适应机制及其对自然环境胁迫响应方面形成明显的特色和优势。该方向旨在解析逆境条件下林木生理生态响应过程，阐明各种胁迫（酸雨、雾霾、重金属、辐射、高温、干旱与盐胁迫等）条件下的典型树种生理生态学响应，揭示环境胁迫下树木生理生态与遗传基础、主要胁迫因子之间的相互关系以及对木本植物叠加影响，为区域植被恢复的树种选择和生态产业发展提供科学依据。

2、生态系统生态学

在生态系统尺度上，针对区域生态环境特征，在全球环境变化诸因子对生态系统结构与功能的长期影响以及生态系统的响应特征方面进行深入研究。紧扣全球变化背景下生态系统结构与功能多种响应的焦点问题，系统、全面地研究区域生态系统的响应特征与其对全球变化的反馈，包括重要物种与群落的响应与适应特征、固碳减排潜力与生态功能变化等，为区域重大生态战略决策和相关管理政策制定奠定基础。

3、可持续发展生态学

针对人类活动导致的雾霾频发与土壤污染等环境问题，研究植物与土壤/大气间的物质交换与其环境效应。包括：植物挥发性有机物（VOC）的产生过程与机制及其环境效应；植物/植被对大气污染物尤其是颗粒物的吸附与阻隔作用；植物对土壤重金属污染的吸收与土壤修复功能；植物根际微生物的生态功能；森林/植被在森林城市中的重要作用和生态功能等。为城镇生态环境治理与修复及森林城市建设奠定相关生态学基础，为浙江乃至长三角区域城市大气污染治理、城市生态建设以及应对未来全球变化的城市生态环境管理提供决策支持。

以上就是浙江农林大学生态学研究生学位的相关介绍，欢迎广大学员报考浙江农林大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。