培养目标

培养面向基础教育的具有现代教育观念的信息技术教育教学和教育管理工作需要的高层次专门人才。

具体要求如下：

1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理和方法，努力践行科学发展观，热爱教师职业和教学工作，有志于教育、教学改革的实践和研究，事业心、责任感强。

2、具有较深厚的现代教育理论、教学理论和信息技术理论与实践基础；在信息技术教育教学方面具有较强的现代意识，能运用所学专业知识和技能发现、分析和解决信息技术教育学科教学和教育信息化建设中存在的问题；善于总结教育和教学工作经验，具有较强的教育科学研究能力。

3、掌握一门外国语，能比较熟练地阅读本专业的外文资料。

4、身心健康。

招生对象

具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，年龄一般不超过40岁。

学习方式及年限

采用全日制学习方式，要求学生累计在校学习时间不得少于6个月，实行3年为基本学制的弹性学制教育，硕士专业学位研究生在校学习时间不超过5年。

研究方向

信息技术教学、教学信息资源开发与应用、信息技术教育应用。

课程设置

课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学位课程、专业必修课程、专业选修课程、实践教学等四个模块。总学分不少于38学分，其中学位课程24学分，专业选修课程8分，专业实践6学分。校外实践教学时间不少于不少于1.5年，校内实践18学时，专业技能考查贯穿研究生培养全过程。

公共基础课程：政治理论（含教师职业道德教育）、英语

专业基础课程：教育学原理、课程与教学论、中小学教育研究方法、青少年心理发展与教育

专业必修课程：信息技术课程与教材研究、信息技术教学设计与实施、教育测量与评价、教师素养与技能专题、教育资源的设计与开发

专业选修课程：现代教育技术、基础教育改革研究、SPSS在教育研究中的应用、教育技术前沿热点研究、电视节目制作研究、信息时代的学习理论与实践、人工智能及其教育应用、现代远程教育、面向对象程序设计

以上就是赣南师范大学现代教育技术硕士研究生专业学位学科的相关介绍，欢迎广大学员报考赣南师范大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。