本专业属于全日制教育硕士专业学位类别的学科教学（语文）专业领域，主要培养立足闽南、扎根福建、面向全国的具有较高理论素养、师德、学识水平和教育教学实践能力的高层次语文教师。闽南师范大学学科教学（语文）教育硕士自2010年招生以来，已经毕业9届近300名学生；毕业的硕士生主要在漳州、厦门、福州、上海、深圳、杭州等城市的大中小学、政府部门以及全国各地的重点中小学工作，深受用人单位好评。2022年继续面向本科毕业生和在职教师招生，现将有关事项介绍如下：

专业优势

导师队伍实力雄厚。本专具有福建省“专业学位研究生导师团队”建设资格。现有本校全职导师32名，其中教授19名；校外兼职导师21名，其中省级特级教师、正高级教师3名。导师70%以上具有中小学语文教学经历，有“全国教育硕士优秀教师”2名，闽南师大首届“优秀研究生导师”2名。

注重田野合作和教学实践。本专业积极与中小学开展实践合作，拥有高品质教育实践基地4个，设有漳州市中学语文名师工作室“闽南师大文学院工作站”1个，经常与中小学合作开展语文教育论坛、语文专题教学工作坊、语文教学观摩与名师案例分析、语文课堂教学研习等活动。

人才培养实绩突出。本专业注重理论联系实践，倡导教育硕士研究生实行“科研与教学两条腿走路”。在科研上，本专业研究生勤于动笔、敏于思考，近年来发表专业论文50多人次，论文常见于《语文建设》、《语文教学与研究》、《中学语文》等语文专业刊物，获省级和校级优秀学位论文近10篇；在教学方面，本专业研究生积极参加各级各类教学比赛，近年来获全国教育硕士教学技能大赛二等奖2人次，三等奖2人次，福建省教育硕士教学技能大赛一等奖1人次，二等奖3人次，三等奖5人次。从2020年起，本专业招生规模保持在80人以上。

考试内容

本专业招生类别为全日制教育硕士，学制两年，入学考试科目包括：

1、思想政治理论（满分100分、国家统考）

2、英语二（满分100分、国家统考）

3、教育综合（满分150分、学校统考、自命题）

提供考试大纲内容， 规定参考书目为：

《教育学》王道俊、郭文安，人教出版社2009；

《中国教育史》孙培青，华东师大出版社2009；

《简明中国教育史》王炳照等，北师大出版社2007；

《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社2008；

《教育心理学》张大均，人教出版社2005；《教育心理学》陈琦、刘儒德，高教出版社2005。

硕士研究生考试内容包括教育学原理（60分）、中国教育史（30分）、外国教育史（30分）和教育心理学（30分）四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。

4、语文学科课程与教学论（满分150分，自命题）

提供考试大纲内容，参考书目为：《语文课程与教学论》（第二版），王文彦，蔡明，高等教育出版社2006；《义务教育语文课程标准（2011年版）》，中华人民共和国教育部，北师大学出版社2012；《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》，中华人民共和国教育部，人民教育出版社（2020年版）。

硕士研究生考试内容包括语文课程与教学的理念、语文案例分析、语文教学设计等，要求考生系统掌握语文学科课程与教学的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决语文教育教学实际问题。

总分500分。具体录取条件可参看2023年全国硕士研究生录取“教育硕士、汉语国际教育”类别进入复试的初试成绩基本要求是：总分不低于350分，英语、政治不低于51分，专业课程不低于77分。

上文所述就是闽南师范大学学科教学（语文）硕士研究生专业学位学科的要相关介绍，欢迎广大学员报考闽南师范大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。