所属学院：化学与材料学院

专业类别（领域）：教育硕士｜学科教学（化学）

专业代码：045106

招收类型：全日制 

学位级别：硕士

学制及学习年限

全日制2年，最长学习年限为5年。

学分总学分36学分，其中课程学分26学分，其他培养环节10学分。

培养目标

1、热爱祖国，拥护中国共产党领导。热爱中学教育事业，教书育人，为人师表，积极进取，勇于创新。

2、掌握现代教育理论，具有良好中学化学的知识结构和扎实的专业基础，了解化学学科前沿和发展趋势。

3、具有较强的实践能力，胜任并创造性地开展中学化学教育教学和管理工作。

4、具有发现和解决中学化学问题、终身学习与发展的意识与能力。

5、能较为熟练地运用英语阅读本专业的外文文献资料。

课程设置

公共必修课程：硕士生外语、新时代中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、科研伦理与学术规范、教师职业道德教育、教育原理、课程与教学论、教育研究方法、心理发展与教育；

专业必修课程：论文写作指导、化学课程与教材研究、化学教学设计与实施、化学教育测量与评价、化学多媒体课件研发、中学化学实验设计与教学研究；

专业选修课程：化学前沿系列讲座、高等有机化学、现代化学与中学化学、中学化学教学理论与实践、化学微格教学、班级与课堂管理。

其他培养环节及要求

1、学术规范教育 专题讲座、线上学习、资料阅读等形式；第1学期。由导师考核；

2、开题报告 以书面和口头报告的方式汇报当前所选课题概况；第2学期，由硕士点组织评议；

3、中期考核 书面和口头报告的方式，汇报入学以来思想品德、学业水平、科研能力、实践能力和身心健康等方面情况；第3学期， 由硕士点组织评议；

4、行业前沿讲座 邀请一线名师、专家教授开设讲座；第1-3学期，导师审核讲座记录；

5、专业实践（ 教育实践） 校内实训、教育见习、教育实习、教育研习；第3学期， 导师审核实践记录。

论文工作

1、学位论文选题应与专业领域和专业方向的培养目标相一致，来源于中学化学教育教学的实际问题。

2、学位论文应符合研究规范并凸显应用价值，论文的形式可以多样化，如专题研究论文、调查研究报告、实验研究报告和案例研究报告等。论文正文部分字数不少于2万字。

3、论文评阅人和答辩委员会成员中，应至少有1名具有高级职称的中学化学教师或教学研究人员。

4、修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。

上文所述就是福建师范大学学科教学（化学）硕士研究生专业学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考福建师范大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。