闽南师范大学教育科学学院前身为2001年设立的漳州师范学院教育科学与技术系。多年来，学院坚持“立足师范、面向社会、强化创新、注重应用”的办学理念，秉持“正心明德”的院训，坚持立足漳州，面向福建，辐射全国，动态响应区域经济社会发展、基础教育改革和教师队伍建设最新需求，着力培养师德素养好、专业基础宽、创新意识强、实践应用面广、社会责任感强的实践创新型卓越教师队伍。

学科建设

教育科学学院拥有心理学一级学科硕士点（含基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3个二级学科硕士点），教育学一级学科硕士点（含课程与教学论、教师教育学、高等教育学、特殊教育学四个二级学科硕士点）、教育专业硕士学位点（含现代教育技术、小学教育、学前教育、心理健康教育、教育管理、特殊教育等学科领域）和应用心理专业硕士学位点（含临床与咨询、发展与教育、组织与管理等学科领域）。 拥有福建省高原学科建设学科（教育学）、福建省省级重点学科（心理学），福建省高等学校应用型学科建设学科（心理学），校级重点学科（课程与教学论）。在区域农村教师发展、家庭成长教育、教育督导、留守儿童关爱教育、自闭症诊治与教育等学科领域形成了自身的特色。

闽师范大学教育科学学院于2018年获批应用心理硕士专业学位点，并于2019年开始招生。本学位点旨在培养德智体全面发展，具有良好的职业道德、职业精神和专业态度，在政治思想素质、心理学的知识应用和能力上全面协调发展的高层次人才。

045400 应用心理专业硕士研究方向

1、临床与咨询方向

主要围绕儿童青少年心理咨询与治疗、箱庭疗法、自闭症谱系障碍诊治与教育、处境不利儿童青少年心理援助、服刑人员心理矫治、公务员心理健康服务等领域开展研究。

2、发展与教育方向

聚焦家庭与儿童发展的关系，探讨家庭结构对儿童心理发展的影响，关注农村留守儿童、进城务工随迁子女、离异家庭儿童等的心理-社会-文化适应问题与教育策略。

3、组织与管理方向

主要从个体、群体和组织层次，开展组织中人的心理及行为规律的理论与应用研究，培养对组织中人的行为具有良好预测及引导能力的优秀管理者。

本学位点现有校内硕士生导师10人，其中教授4人，副教授6人，博士7人，福建省优秀教师1人，入选福建省高校新世纪优秀人才计划2人。校外实践导师10人，其中正高职称3人，副高职称4人，其他3人为心理与教育服务机构的专业实践总指导者。

本学位点依托稳定的校外实践教学基地，坚持应用导向的多元实践教学，由校内导师与校外实践导师共同指导，开展富有针对性的心理临床与咨询、儿童发展与教育、组织与管理的专业实践，以“知行结合”的方式，培养具有较强实践应用能力并关注国家社会需求的研究生。

上文所述就是闽南师范大学应用心理硕士研究生专业学位学科的相关介绍，欢迎广大学员报考闽南师范大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。