一、学科概况

景德镇陶瓷大学信息工程学院计算机应用技术硕士研究生学位是计算机科学与技术下设的二级学科，本学科坚持围绕国家、江西省中长期科技发展规划开展研究工作，结合景德镇区域特色产业陶瓷企业的信息化需求，持续从事企业信息化相关计算机技术的研究，形成了现代制造服务、智能优化算法及应用等两个主要研究方向，依托与景德镇陶瓷工业园区的产学研合作，形成了与陶瓷制造业信息化紧密联系的学科特色。

拥有“国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心信息技术研究室”、“江西省陶瓷企业信息化工程技术研究中心”、“中国陶瓷知识产权信息中心”等研究基地和科研平台。

本学科现有硕士生导师8人。师资队伍共16人，其中教授4人，副教授11人，讲师1人；博士学位教师10人，硕士学位教师6人；有江西省劳模1人，全国优秀教师1人，江西省中青年学科带头人2人，江西省百千万人才2人，江西省首批大学生创新创业导师1人，江西省高校中青年骨干教师1人，享受国务院政府特殊津贴1人，江西省教学名师1人。

近五年先后承担国家级课题5项、省部级课题19项、市厅级课题22项，科研经费达841.1万元；发表论文92余篇，其中SCI、EI、CSCD、CPCI（ISTP）收录论文近60篇。

二、研究方向

1、现代制造服务（Modern Manufacturing Service）

本方向从事陶瓷制造业信息技术应用研究与开发，将信息技术引入陶瓷产品设计制造过程，提升陶瓷制造业的自动化和智能化水平，以行业信息化综合服务平台建设促进传统陶瓷制造业信息化应用。研究云计算资源聚集模型，构建陶瓷制造业信息化服务平台。通过行业制造资源的整合与利用，促进陶瓷集群区域资源配置优化，增强陶瓷制造业的整体竞争力。针对陶瓷企业设计生产管理等特点，研究陶瓷企业信息化关键技术，研究面向数字化制造的，支持计算机实现对生产过程进行集中监视、操作和管理控制的信息采集、分析、处理等技术及其应用，基于人工智能（AI)、VR/AR技术研究产品智能设计的算法与工具，开发满足陶瓷企业特定需求的专业化应用软件。

2、智能优化算法及应用（Intelligent Optimization Algorithm and Its Application）

本研究方向对数据挖掘理论、方法、模型及其应用开展研究。在智能优化算法、数据挖掘算法、深度学习算法等有深入的研究，有关成果已经应用于陶瓷云计算平台资源调度、陶瓷造型设计、陶瓷电商平台的用户行为分析与市场预测等领域。

三、培养目标

培养适应我国社会主义建设需要，德、智、体、美全面发展的、具有创新精神、从事本学科领域较高层次的科学研究、教学和工程技术方面工作的高级科技人才。具体要求如下：

1、努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，拥护四项基本原则，遵纪守法，品行端正，作风正派，愿为社会主义现代化建设事业积极工作；

2、能掌握计算机应用技术学科坚实的基础理论、系统的专门知识和必要的实践技能，熟悉所从事研究或工程方面的科学技术的发展现状和动向；

3、较熟练掌握一门外国语，能熟练地进行专业书刊的阅读和写作，并能撰写英文论文及摘要；

4、具有独立从事计算机应用技术学科相关的科学研究、独立担负专门技术或教学工作的能力；

5、具有实事求是、严谨的科学作风；遵守学术规范，恪守学术道德；

6、身体健康。

四、学制和学习年限

1、脱产硕士生学制为3年，在职硕士生学制为3-5年，其中课程学习1.5年，论文工作不少于1年；

2、第一、二学年完成硕士学位的必修和选修课程，完成教学和实践环节的任务，同时完成资料收集、调研和开题报告的任务。

3、第三学年进行学位论文的研究工作（根据学习任务完成情况，可提前至第二学年的下学期开始做毕业论文），撰写学位论文。其中毕业论文28周，撰写学位论文10周，毕业答辩1周。

研究生可申请提前毕业或延期毕业，具体按学校有关规定执行。

五、培养方式

1、实行导师负责制，鼓励实行以导师为主的指导小组负责制。导师负责研究生培养全过程，包括指导研究生制定个人培养计划、指导进行科学研究和撰写学位论文等工作，而且对研究生的思想品德、学术道德有引导、示范和监督的责任。导师应根据培养方案的要求，结合所带学生的具体情况，制订每位学生的个人培养计划，就每位学生的具体培养及所学课程作出具体规定。

2、根据导师和有关教师的要求，完成查找有关国内外文献资料，阅读消化，撰写读书笔记，及时呈导师及有关教师评阅。

3、根据“自学为主，导师因材施教进行指导，培养分析问题和解决问题的能力”的精神，在校期间，得到系统的理论和科学研究训练，自学能力和独立工作能力方面在本科生基础上有进一步的提高。

4、通过教学实践活动，提高研究生表达能力与教学能力。教学实践主要是担任本科生的实验课教学、辅导及批改作业等。

5、通过调研与收集资料，加强理论教学实践，掌握学科的发展动态，增强对本学科的系统了解。

6、通过科研训练，提高动手能力与分析问题的能力，同时提高科学论文的写作能力。科研训练主要是要求学生适当参加导师的科研工作，在导师指导下，利用课余和假期时间完成小型的科学试验，写出试验报告或论文。

7、导师指导与教研室集体培养相结合。

8、按照德、智、体的要求，应参加体育锻炼和一定的公益劳动。

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