江苏科技大学计算机技术的内容非常广泛，可粗分为计算机系统技术、计算机器件技术、计算机部件技术和计算机组装技术等几个方面。江苏科技大学在职研究生计算机技术包括：运算方法的基本原理与运算器设计、指令系统、中央处理器（CPU）设计、流水线原理及其在CPU设计中的应用、存储体系、总线与输入输出。

培养目标

计算机技术领域硕士生应具有一定的创新意识，能够独立承担计算机技术或工程管理工作，掌握解决工程问题的先进技术和方法手段，具有从事计算机应用项目或产品的研制与开发能力。

研究方向

1、计算机网络技术

2、软件工程

3、信息安全技术

4、嵌入式系统及应用技术

5、Web 应用技术

6、智能信息处理技术

7、多媒体及图像处理技术

8、管理信息系统

9、企业信息化技术

10、现代信息系统与使用电视及互联网学习的教育

论文要求

全日制计算机技术领域硕士专业学位研究生学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，学位论文的选题将多样化，应直接来源于生产实践或有明确的生产背景和应用价值的项目，必须要有明确的计算机技术职业背景和应用价值，如计算机应用基础研究、技术攻关或应用开发、工程设计、产品开发、规划或管理等。学生可根据个人背景、在职学习的条件及时间、企业的要求和专业特点进行课题选择，选题前必须作好拟选题研究项目的学术背景调查，通过文献资料检索，以保证将进行展开研究工作的创新性、科学性和实用性。研究生在论文撰写过程中，必须在导师指导下由研究生独立完成，应当具有一定的技术难度、先进性和工作量，能够体现论文作者运用计算机技术手段解决实际问题的能力。应定期向双方导师或导师组成员报告撰写进度，探讨和解决可能存在或出现的问题，直至学位论文定稿。学位论文完成后应由2 名领域或相近领域具有副高及以上专业技术职称的专家评阅，其中应有来自实际工作部门的专家。攻读全日制硕士专业学位研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。学位论文答辩委员会应由5 名与领域相关的专家组成（不含导师）。

学位论文要求、答辩和学位申请程序按学校有关规定执行。

师资力量

江苏科技大学现有教职工2000余名，其中专任教师1170名。具有正高职称人员159名，副高职称人员465名。有享受政府特殊津贴专家59名，全国优秀教师1名，入选“新世纪百千万人才工程”国家级人选1名、江苏特聘教授3名、江苏省有突出贡献中青年专家1名、江苏省教学名师1人、江苏省“333高层次人才培养工程”第二层次培养对象5人、江苏省“六大人才高峰”资助对象9人、江苏省高校“青蓝工程”学术带头人21人。

科研成果

江苏科技大学近五年来，获国家级项目103项、省部级项目240项、获得科技经费5.8亿元；获得省部级以上科研成果奖励52项，其中省部级一等奖4项；在国内外学术刊物及学术会议发表、交流论文10366篇；合作参与省重大科技成果转化项目8项，获得专利授权324项。江苏科技大学积极争取科研基础平台建设项目，全面提升科研能力和条件，拥有1个农业部、2个省教育厅和1个中国农科院重点实验室；2个省科技厅、2个农业部、3个中国农科院和1个农林厅科技公共服务平台；2个省级技术转移中心；3个省教育厅科研创新团队；与企业合作共建5个省级工程技术研究中心。

学术交流

江苏科技大学不断拓宽办学途径，积极开展教育、科技交流与合作。先后与海军政治部、中国船舶工业集团公司、中国船舶重工集团公司、中国舰船研究院、中国农业科学院等单位建立了全面合作关系；与俄罗斯、乌克兰、美国、英国、法国、澳大利亚、印度、日本等国积极开展合作科研和合作办学。与江南造船集团公司等一批著名企业建立了长期合作关系。英国劳氏船级社、中国船舶重工集团公司、广州广船国际股份有限公司、熔盛重工集团、美特科技（苏州）有限公司等多家企业在学校设立各类奖助学金20多项，年奖助学金总额近1700万元。

学习年限

在校学习期限为2.5年。