浙江工业大学土木水利专业硕士学位点所依托的学科始建于1979年，在浙江省属高校中办学历史最悠久，为浙江省一流学科。下设岩土工程、结构工程、防灾减灾工程及防护工程、桥梁与隧道工程、市政工程五个研究方向。2004年获得建筑与土木工程专业学位硕士学位授予权，开始招收在职工程硕士。2009年起，学位点开始招收全日制专业学位硕士研究生。2020年起，根据国务院学位委员会决议，调整为土木水利专业硕士学位点。

学位点现有教师86人，其中正高级职称34人，副高级职称26人，高级职称教师占70.6%；50岁以下教师占教师总数的67.7%，平均年龄45岁；具有博士学位教师53人，占85.5%。其中，“万人计划”百千万工程领军人才1人、国家杰青基金获得者1人、新世纪百千万人才工程国家级人选1人、浙江省特级专家1人、享受国务院特殊津贴3人，19人次入选浙江省“新世纪151人才工程”不同层次的培养计划。学位点拥有一支职称、学历与年龄层次合理，教学、科研与实践经验丰富，富于进取心和创造力的教师队伍和技能娴熟的实验技术人员队伍。

085900 土木水利专业硕士学位点拥有浙江省工程结构与防灾减灾技术研究重点实验室，土木工程省级教学示范中心，以及浙江省土木工程防灾减灾虚拟仿真实验教学中心。实验室面积近6675平方米，用于研究用的设备总值达3927万元。

学位点下设结构工程、岩土工程、桥梁与隧道工程、市政工程、防灾减灾工程与防护工程等五个研究方向。土木工程则各种工程建（构）筑物为研究对象，研究土木工程领域中具有共性的结构分析理论与工程设计、岩土工程理论与设计、桥梁与隧道工程技术、市政工程技术、工程水力学与水污染控制技术、防灾减灾工程技术、高性能结构材料等方面的设计计算理论、施工方法及工程实践技术。

本学位点的研究工作立足浙江、面向全国，旨在综合运用当代新理论、新技术解决学科领域发展中产生的问题，并积极推广新理论、新技术、新材料、新工艺在土建领域的应用。科学研究成果具有广泛的市场需求和充分的发展空间，在建筑和土木工程技术应用与理论分析方面富有研究特色。近5年，主持国家、省部委等各类科研项目90余项，研究总经费7900余万元，发表学术论文630余篇，其中被SCI、EI等收录论文240余篇，并获得多项省部级奖励，具有较强的创新能力。

学科水平总体上处于省属高校领先地位，综合排名位列全国前40%左右。

培养目标

培养热爱祖国、遵纪守法、学风严谨、实事求是，具有良好的敬业精神和合作精神，具有较强工程实践应用能力和技术研究能力的高层次工程技术应用型人才。培养的基本要求有：

1、具有土木水利专业的坚实理论基础和专业知识，能熟练使用计算机和专业分析软件进行技术工作；

2、掌握一门外语，能熟练地阅读本专业的外文书刊，能用外语撰写论文；

3、了解学科前沿，能运用当前先进的理论和技术方法，解决实际问题；具有创新意识，并具有独立组织科研工作并独立开展技术工作的能力；

4、具有在研究院所、工矿企业和工程建设部门从事相关专业的工程技术和工程管理工作的能力。

学制与培养方式

1、学制

专业硕士学位研究生基本学制为3年。

专业硕士学位研究生因特殊原因未能在基本学制年限内完成学习、研究任务或论文答辩的，可由本人提前3个月提出申请，指导教师签署意见，经学院同意并报研究生院审核，可延长学习年限，但修业年限不得超过5年。具体要求见《浙江工业大学研究生学籍管理实施细则》。

2、培养方式

研究生的培养实行导师负责制，采用研究生指导小组集体指导和企业导师联合指导方式。企业导师由本学位点聘请工程部门内经单位推荐的业务水平高、责任心强的具有高级技术职务及以上人员担任。

在研究生的培养过程中，一方面要加强思想政治工作，注意培养研究生刻苦钻研的学风、实事求是的科学态度、求索创新的探索精神、诚实严谨的工作作风和团结协作的合作精神；另一方面要加强职业能力的培养，注重培养研究生发现问题和解决实际工程问题的能力，提高其实际动手能力和知识应用能力。

加强研究生培养的目标管理，学院和学位点对研究生的课程教学、开题报告、学术活动、指导小组的确定、个人培养计划的制定和执行、中期考核以及学位论文的评阅和答辩等环节严格管理并加强检查，确保研究生培养质量。

专业学位硕士研究生采取校内课程学习和校外实践研究相结合的学习方式。

课程设置

公共学位课程：中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、应用英语、工程伦理（土木工程）

专业基础课程：实用数值计算方法、土木工程实用数值计算方法、数理方程II、弹塑性力学、高等混凝土结构、土木工程数值分析方法、高等钢结构、高等混凝土学、工程投资决策、高等土力学、高等岩石力学（双语课程）、岩土工程试验与测试、高等基础工程学、高等桥梁结构理论、结构动力学、土木工程材料分析测试方法、路面设计原理与方法及新型路面材料、

高等岩体力学计算方法、高等流体力学、高等水化学、水和污水处理理论、环境流体力学、城市水文学

公共选修课程：第二外国语、管理学原理、英文科技论文写作与投稿、中国传统文化评析、信息检索（土木工程）、知识产权、科技论文写作

专业选修课程：计算结构力学、结构风工程、土木工程设计理论与技术前沿、钢筋混凝土结构非线性有限元分析、大跨空间结构、结构稳定理论、薄壁结构设计理论、地震工程、工程复合材料新技术、新型建材研究技术、土木工程结构健康监测技术、结构可靠度理论及其应用、现代土木工程施工技术、工程风险评估与管理、特殊土与地基处理技术、土动力学与工程应用（双语课程）、岩土工程数值计算、地下结构设计理论、岩土塑性力学、环境岩土工程、桥梁抗风与抗震、现代道路工程学、新颖桥梁（双语课程）、桥梁结构损伤识别理论及健康监测、工程中的有限元方法、桥梁隧道工程检测技术、高等隧道工程、水质控制技术、水处理实验技术、市政管网系统优化、难降解废水处理技术、城市生活垃圾处理与处置、环境影响评价理论与实践、饮用水深度处理技术、城市排水防涝与雨洪利用技术、计算流体力学、流体力学实验技术、空化空蚀原理、水信息学、港口工程学、防洪工程、桥梁检测评估与加固、废水处理工程实例分析、饮用水水质与健康、大数据与云计算、计算机视觉（双语）、人工智能及其应用

学分要求

专业硕士学位研究生课程实行学分制，研究生所修总学分不少于32学分。课程体系一般由学位课、非学位课和必修环节三部分组成，必要时可设置补修课程。

学位课不少于16学分，学位课和非学位课合计不少于26学分。所有学位课和非学位课原则上在第1学年内修完。

必修环节共6学分。其中专业实践，为有计划、有目的地选择工程实践活动，累计时间不少于1年（具有2年以上企业工作经历的研究生专业实践时间不少于6个月）；开题报告，应在第3学期前完成；学术报告，硕士生在学期间进行，必须参加不少于10次校内外公开举办的学术活动，还需主讲学术报告至少1次。

凡跨学科录取的硕士研究生，应在导师指导下修补3门或3门以上相关本科专业主干课程。修补课程只记成绩，不计入研究生阶段的学位要求总学分。

实践环节

工程实践是培养专业硕士学位研究生不可缺少的环节。整个工程实践环节应贯彻和体现“集中实践与分段实践”相结合、“校内实践和现场实践”相结合、“专业实践与论文工作”相结合的原则。具体可按照以下方式进行：

（1）导师结合所承担的科研与工程设计实践课题，安排学生的工程实践环节。

（2）校外导师利用现场的科研资源和工程条件，安排相应的工程实践环节。

（3）依托各专业领域的校外专业实践基地等，由学院统一组织和选派学生进行工程实践。

（4）研究生结合本人的就业去向，自行联系现场实践单位，但事先需要与导师联系沟通确认。

作为培养过程的必修环节，研究生无论参加何种实践方式，实践内容应与所学专业对口。硕士研究生均应在实践结束时做出书面总结，由导师和实践单位考核并写出评语，考核合格后计入学分，并归入学习档案。

全日制专业硕士学位研究生实践环节的具体要求，详见《浙江工业大学土木工程学院全日制“土木水利”硕士专业学位研究生实践环节实施及考核管理办法》。

学位论文工作

1、基本要求

学位论文是体现研究生从事工程技术研究工作取得的创造性成果或独立新见解，并以此为内容撰写的、作为提出申请授予相应学位评审用的学术论文。因此，撰写学位论文工作是研究生培养的重要环节，其目的是培养研究生独立思考能力、创新能力、工程技术研究能力或独立担负专门技术工作的能力，使研究生的综合业务素质得到较全面提高。

专业硕士学位论文必须在导师的指导下由研究生本人独立完成。学位论文要求能综合运用基础理论、科学方法、专业知识和技术手段对工程实际问题进行分析研究，并能在某方面提出独立新见解。论文写作要求概念清晰、结构合理、层次分明、文理通顺，版式规范。学位论文的写作要求应符合《浙江工业大学研究生学位论文格式规范（2019试行）》。

学位论文选题、开题报告、中期检查、论文撰写和论文答辩等是学位论文阶段的必要环节。

2、论文选题和开题报告

专业硕士学位论文选题应直接来源于生产实际或具有明确的工程背景，其研究成果要有实际应用价值，论文拟解决的问题要有一定的技术难度和工作量，论文要具有一定的理论深度和先进性，能体现研究生综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程实际问题的能力。具体可从以下几个方面选取：技术攻关、技术改造、技术推广与应用；新工艺、新材料、新产品、新设备的研制与开发；引进、消化、吸收和应用国外先进技术项目；应用基础性研究、预研专题；一个较为完整的工程技术项目或工程管理项目的规划或研究；工程设计与实施的研究方案。

攻读专业硕士学位研究生应在学校导师、

研究生指导小组与企业导师的共同指导下进行论文选题工作，通过查阅有关文献资料，掌握课题研究领域国内外最新发展动态，以保证选题的实用性和先进性。学位论文题目一般应于研究生入学第1学年内确定。

论文选题后需做开题报告，并填写《浙江工业大学研究生学位论文开题报告申请表》，经由4人以上组成的开题专家小组审议通过后，方可进行论文工作。研究生学位论文开题报告一般应于研究生入学第3学期前完成。学位论文开题报告的具体要求见《浙江工业大学研究生学位论文开题报告实施细则》。

一般选题确定后，用于论文工作的时间不少于1学年。

3、中期检查和论文撰写

研究生学位论文的中期检查一般应在研究生入学第4学期开学后10周内完成。中期检查的主要内容为：论文工作是否按开题报告预定进度进行；已完成的研究内容及结果；目前存在的或预期可能会出现的问题；论文按时完成的可能性。

研究生应认真对待学位论文工作。学位论文的工作量应饱满，论文内容应具有一定的新见解。学位论文文字简洁，语句通顺，标点符号正确，引用别人成果应予说明。研究生导师需对研究生在论文撰写过程中经常指导，对学位论文的质量进行严格把关。

论文工作阶段实行研究生定期汇报检查制度。研究生在论文工作期间，应定期向导师汇报论文进展情况，包括研究工作取得的成果、下一阶段的论文工作安排、对论文技术难点及工作成果的评价等。

4、学位论文要求

对不同领域或形式的论文要求如下：

（1）工程实践类论文，应以解决生产或工程实际问题为重点，设计方案正确，布局及设计结构合理，数据准确，设计符合行业标准，技术文档齐全，设计结果投入了实施或通过了相关业务部门的评估；

（2）技术研究或技术改造类（包括应用基础研究、应用研究、预先研究、实验研究、系统研究等）项目论文，要求综合应用基础理论与专业知识，分析过程正确，技术方法科学，实验结果可信，论文成果具有先进性和实用性；

（3）工程软件或应用软件为主要内容的论文，要求需求分析合理，总体设计正确，程序编制及文档规范，并通过测试或可进行现场演示；

（4）工程管理的论文，应有明确的工程应用背景，研究成果应具有一定经济或社会效益，统计或收集的数据可靠、充分，理论建模和分析方法科学正确。

5、论文答辩

攻读专业学位的硕士研究生必须完成本学位点培养方案中所规定的全部培养环节，成绩合格，其学位论文水平已达到规定要求，方可申请学位论文答辩。

为保证硕士研究生的培养质量，进一步督促研究生导师认真履行导师责任，提高学位论文质量，规范研究生答辩环节，硕士研究生论文实行盲审和集中答辩制，答辩时间一般集中在每年5月份（具体时间根据学校工作安排确定）。论文答辩委员会成员中应有来自工矿企业或工程部门的具有高级专业技术职务的专家。硕士研究生学位论文答辩应按照学校和学院的相关文件规定进行。

上文所述就是浙江工业大学土木水利硕士研究生专业学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考浙江工业大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。