工商管理学科的历史，可追溯到1918年建立的上海交通大学铁路管理科。上海交通大学在职研究生工商管理学科1986年获得"企业管理"二级学科博士点，1990年获得"技术经济及管理"硕士点，1998年获得"旅游管理"和"会计学"硕士点，2003年获得"应用心理学"硕士点，2003年获得"工商管理"一级学科博士学位授予权，同年批准设立博士后流动站，2007年"企业管理"被评为国家重点（培育）学科，2008年"企业管理"被批准为上海市重点学科。

培养目标

工商管理学科旨在培养适应国际化需要的高层次工商企业管理研究人员。培养学生具备宽厚、复合、外向的知识结构，掌握并能熟练运用管理学、经济学、数学、计算机等学科的理论、技能和方法，敏锐地发现工商企业管理实践中不断出现的新问题，拥有严密的逻辑思维能力和较强的理论创新能力。

研究方向

①企业管理；

②技术经济及管理；

③旅游管理；

④会计学

课程设置

公共学位课程：自然辩证法概论、英语、中国特色社会主义理论和实践研究

专业学位课程：管理研究方法、中级微观经济学、运筹学（Ⅱ）、多元统计分析、经济博弈论、管理思想

非学位课程：现代金融理论、运营管理、物流系统优化模型与算法、系统建模与仿真、 服务运营系统、运营管理专题、预测技术与管理、高级质量管理、投资项目经济分析、企业战略管理、旅游法规、技术创新管理、项目管理、资本运营学、创业管理与资本市场、会展策划与管理、运营战略、业务流程重组、运营计划与调度、营销管理、市场调研、消费者行为、营销工程、营销模型、战略管理中的热点问题、库存管理与生产系统、供应链设计与管理、运输管理、组织行为学、企业伦理与企业文化、跨文化管理、 现代会计理论、管理会计研究、报表分析与估值、跨国公司财务、会计与资本市场研究、证券投资分析高级教程、随机运筹、旅游业经济分析、国学与管理、心理学研究方法、 组织设计和组织发展、计量经济学、财务管理研究、竞争战略、旅游资源开发与规划、技术经济学、战略性人力资源管理

论文要求

1、开题报告：

硕士生学位论文开题在通过中期考核后，第四学期开学后一个月内完成。开题报告所用表格由研究生院统一制定-《上海交通大学硕士学位论文开题报告登记表》，开题报告的内容应包括：

1）拟定的学位论文题目；

2）课题的研究意义、国内外研究现状分析；

3）课题研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；

4）拟采取的研究方法、技术路线、方案及其可行性研究；

5）课题的创新性；

6）计划进度、预期进展和预期成果；

7）与本课题有关的资料积累、已有的前期研究成果。

2、学位论文：

有关学术规范的具体内容详见"上海交通大学研究生学术规范。

3、发表论文：

硕士生在答辩之前必须至少以上海交通大学第一作者发表或录用一篇与学位论文主要内容相关的学术论文。学术论文须发表（或录用）在CSSCI（中国社会科学引文索引）、科委和教委检索的刊物上（不包括安徽农业科学和陕西农业科学），论文发表（或录用）的刊物须由导师认定。发表在科委检索的刊物，必须是自然科学版，不承认人文社科版。

师资力量

上海交通大学安泰经济与管理学院现有专任教师174名，其中教授59名，副教授75名；具有博士学位占比为87%。现有本科生1200余名，硕士生500余名，博士生300余名。MBA、EMBA、MPAcc等专业学位在校生共计2500余名。

截止2012年底，学院现有长江特聘教授2人，长江讲座教授4人，国家“千人计划”入选1人，杰出青年基金获得者4人，优秀青年基金获得者2人，跨世纪优秀人才3名，新世纪优秀人才10名。

科研成果

在浓厚的学术氛围中，上海交通大学安泰经济与管理学院先后承接和完成了一批国家纵向和企业咨询项目，包括了国家杰出青年科学基金、国家自然科学基金重大项目、国家社会/自然科学基金、国家“863”高技术计划等重要科研项目。近三年来，学院获得国家杰出青年基金2项，国家优秀青年基金2项，国家社会科学基金重大项目3项；年均发表SSCI/SCI论文100余篇，在UTD上发表的高水平论文数国内领先。

学术交流

目前，上海交通大学安泰经济与管理学院已有遍布世界各地的校友三万多名。学院建立了纵横交错、立体架构的校友组织，其中既有各教学项目的校友会，如本科校友会、MBA同学会、EMBA校友会、中国CEO俱乐部等；也有在北京、香港、台湾等地的十多个地区校友会。广大校友凝练友情、沟通互动、资源共享、共谋发展。

学制和学分

学制二年半；总学分≥32，其中学位课学分≥21，硕士生的课程学习原则上要求在一年半内完成，其中学位课要求在第一年内完成。跨学科录取的研究生，需加修2门（不低于5学分）本学科硕士生课程，学分的认可由学科点具体规定。为拓宽硕士生的专业知识面，加强学科交流，允许硕士生选修工商管理学科培养方案以外的相关学科的课程，允许选修1至2门非工商管理学科开设的硕士生专业课程作为本人的非学位课程。