所属学院：草业学院

学科名称：农艺与种业

学科代码：095131

学位类型：专业学位

学位级别：硕士学位

培养目标

农艺与种业（草业）专业学位硕士研究生是面向草学相关企业、事业和政府管理部门的技术性岗位，培养能够从事牧草生产与品质管理、饲草加工贮运、草地管理与利用、草坪建植与管理、涉草企业运营管理以及草类育种与推广应用等相关工作的专门 高级技术人才。学生毕业应对本学科的发展历史、基础知识与最新技术有充分的了解，并能在实践工作中融会贯通、灵活运用，能根据生产实践的需要，学习新理论、引进新技术、解决实际问题。

学生应具有强烈的道德自觉性、充分了解并恪守相关学术规范与职业操守。

学分要求

095131 农艺与种业硕士专业学位研究生总学分≥28学分，其中课程学分≥22学分，实践训练6学分。

课程设置

1、公共学位课程：中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法、马克思主义与社会科学方法论、专业学位硕士英语、现代农业创新与乡村振兴战略（理论）、现代农业创新与乡村振兴战略（实践）；

2、领域主干课程：现代农业发展与实践案例、农业科技与政策、现代草业科学与技术、牧草学、饲草调制与加工学、草坪草种质资源培育与管理、草地运动场建造与管理、草地管理与综合利用；

3、选修课程：牧草栽培理论与技术、草产品加工与利用学、草业试验设计案例分析、草坪工程学、草地生产案例分析、草地有害生物治理方法与技术、牧草与草坪草种子科学与技术。

开题报告

学生应在导师指导下，在查阅文献资料和实践的基础上，结合相应的专业技术工作情况，完成论文选题和开题报告。开题报告一般应在第2学期内完成。其中学术期刊的文献阅读量应该在80篇以上，生产实践型文献20篇以上。文献应该是近五年以内公开发表的为主，且要有一定量外文文献阅读量。在完成大量文献阅读后，撰写论文开题报告并进行开题论证，开题报告篇幅在5000字以上。

开题报告应规范撰写，要求包含文献综述、选题背景及其在生产实际中的意义、参考文献、研究内容、研究方案、工作特色及难点、时间进度、预期成果及可能的创新点、经费预算等。

开题报告一般要求公开举行报告会，由本学科专业3人以上专家组成评审小组，对硕士生所做的开题报告进行评审，提出具体的评价和修改意见。经评审通过的开题报告，应以书面形式交各学院研究生管理部门备案，并在硕士生培养档案中保存。

开题报告不通过者可限期重新开题，仍未通过者按照学校有关规定处理。

实践训练

学生须在有关专业实践基地完成不少于6个月的专业实践训练，实践训练内容应与其研究选题和相应专业技术工作中的实际相关联，并能对学生完成硕士论文研究与撰写有较好的帮助。

实践基地可以导师（导师团队）帮助下联系确定，也可以学生根据自己的实际情况自行联系。主要形式有专业技能实践、职业岗位轮训和生产技术实践等，通过训练让学生掌握草种子生产、草产品质量检验、草地管理、草坪建植、草产品加工等相应专门岗位的技能。

一般地，实践训练可根据学习情况分段或集中安排。实践情况考核应在学生申请论文答辩前考查。考查通过后方可进入论文答辩环节。考查不通过应重做。

实践训练考核

实践训练情况一般应在第3学期进行。由草学学科各研究方向的专业教师和校外导师共同组成考核小组，一般应不少于3人。草学各研究方向的专业学位硕士研究生集体进行公开报告与答辩，学生重点汇报实践训练安排与执行情况、与研究课题毕业论文的关系、本人主要收获等。

学生应在考核前提交书面实践训练报告备查。

有一年以上工作经历的学生可以不参加训练考核，视为通过。

其他环节

学生不仅要学习业务知识，培养工作能，形成合理的知识结构和能力结构，更要重视不畏艰难的科学作风、严谨求实的优良学风、求新探异的创新意识、艰苦奋斗的创业品格、合作沟通的团队精神等诸方面素质的培养。

学院将建立健全各项管理制度，充分发挥基层研究生党、团组织和研究生会及研究生社团在研究生思想政治教育中的主体作用，不断提高研究生自我教育、自我管理和自我服务的能力。

导师要从思想、学风等各方面为人师表、以身作则，做到教书育人、严格要求。导师负有对研究生进行思想政治教育的首要责任。导师在研究生思想政治教育中要充分发挥其突出作用。导师要善于在学术活动中融入研究生思想政治教育内容，促进研究生的学术科研能力和思想道德素质同步提高。

学位论文

学位论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技术工作的全面训练，是培养研究生创新能力、综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能力的主要环节。

专业学位研究生学位论文选题应来源于应用课题或现实问题，必须要有明确的职业背景和应用价值。学位论文形式可以多种多样，可采用调研报告、应用基础研究、规划设计、产品开发、案例分析、项目管理、文学艺术作品等形式。学位论文须独立完成，要体现研究生综合运用科学理论、方法和技术解决实际问题的能力。学位论文字数，可根据不同专业学位特点和选题，灵活确定。学位论文评阅人和答辩委员会成员中，应有相关行业实践领域具有高级专业技术职务的专家。

其具体要求依据学校相关规定执行。

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