英语语言文学是外国语言文学下属的一个二级学科。英语是联合国工作语言之一，是世界通用的语言，也是我国学习人数最多的外语语种。英语文学是英语国家人民千百年来创造的灿烂文明的结晶，在世界文化宝库中占有重要的地位。 研究英语语言文学，不仅可以提升学术水平和鉴赏力，而且对于掌握英语语言， 学习和了解英语国家社会文化、人民的特点与价值观，加强各国人民之间的了解与交流，都有重要作用。

培养目标

050201 英语语言文学二级学科学术学位研究生培养德、智、体全面发展，掌握坚实的基础理论和系统的专门知识， 了解学科发展方向和研究动态，并且既具备较高的综合素质和较强的业务能力， 又具备高尚的人文情怀和广阔的国际视野，适应时代需要，能够参与国际学术对话，能在本领域从事教学、科研、翻译、国际交流与合作等工作的高层次国际化外语人才。具体要求是：

1、较好地掌握马克思主义基本原理，树立正确的人生观、世界观、价值观， 具有爱国主义精神和高度的社会责任感；养成务实、求是、严谨、科学的作风； 遵纪守法，具有良好的道德品质和科研作风，具有合作精神，能积极为社会主义现代化建设事业服务。

2、掌握本学科的基础理论和专业知识；具有从事科学研究、教学、翻译或外事工作的能力。英语文学方向的研究生应当系统学习现当代文学批评理论，广泛研读英语文学作品，掌握文体研究和语料库研究方法，对英语文学尤其是非洲及非裔流散文学和犹太文学思潮、文学流派、文学作品的主题思想与艺术创作手法等开展多视角、多层次研究；英语语言学方向的研究生应当系统学习和掌握现代语言学理论和语言学研究方法，在话语分析、文体学、语用学、二语习得、语料库语言学和英语教材研究与开发等领域开展学术研究；翻译研究方向的研究生应当系统了解现当代翻译理论流派的研究方法和特点，熟悉科技和典籍翻译，掌握语料库翻译学和计算机辅助翻译技术，培养较高的翻译实践能力并能够独立开展翻译学研究；跨文化研究方向的研究生应当系统了解跨文化交际的相关基础理论知识，掌握问卷调查等实证研究方法，能够把跨文化交际理论研究和实践应用有机地结合，能够针对文化碰撞、宗教冲突和国际合作与交流提出解决方案，具备较强的跨文化交际能力。

3、比较熟练地掌握一门第二外语。

4、具有健康的体格和良好的心理素质。

研究方向

根据本学科覆盖面较宽的特点，设置的研究方向主要有四个，即英语文学、 英语语言学、翻译研究和跨文化研究。四个方向简要介绍如下：

1、英语文学：英语文学指英语写成的文学作品，作者不一定是来自英国。 英国的前殖民地都发展出了自己的英语文学，所以英语文学随着英语在世界上的变化而发展出了形形色色的分支。本方向以现当代英美文学为研究重点，全方位、 多视角地展开英美作家、作品、文艺理论、文艺思潮、文学流派等的研究和评介。 发挥现有美国少数族裔文学和地域文学的研究优势，努力将英语国家当代文学研究做大、做强。

2、英语语言学：本方向以英语词汇学、英语文体学、二语习得和英语教材 开发与评估为研究重点，发挥现有二语习得、戏剧文体学和大学英语教学的研究 优势，同时紧跟国内外语言学及应用语言学研究的前沿，推出较高层次的研究成 果，努力实现科研与教学的有效互动，积极组织好教学团队，定期编写较高水平的高校英语教材。

3、翻译研究：本方向以译学理论为研究重点，结合典籍英译研究、文学翻译研究和口译研究，密切关注国内外译学研究的前沿问题，努力在这些领域结出 高层次研究成果。

4、跨文化研究：在高等教育国际化的背景下，本方向通过对不同文化的比较，探索一系列国际化形势下的新问题，尤其是来华留学生的文化适应问题，从而推动跨文化研究的理论和实践，推出高水平研究成果。

学习年限

本学科硕士研究生学制为 3 年，其中课程学习时间一般为 1 年，参加科研、撰写学位论文和论文答辩的时间为 2 年。

培养方式与原则

学术学位硕士研究生的培养主要采取课程学习、科研训练和学位论文相结合的方式。

1、根据学科发展与社会对人才培养要求，可以对培养计划内部分课程进行调整，建立开放性、动态性课程内容改革机制，如课程模块化教育改革、创新创业 能力培养等，充分体现前沿把握、社会参与、学创研用结合。

2、系统理论学习与科学研究相结合，导师讲授与学生自学相结合，重视和促进研究生个性的健康发展，充分发挥研究生的主动性和自觉性，提倡启发式、研讨式、参与式教学。

3、硕士生的培养采取导师负责制和导师项目资助制相结合的培养方式，既注意不同研究方向的共性，又考虑不同研究方向的不同要求和特点，着重培养研究生的自学能力和独立从事科研的能力，尤其是培养研究生的国际化研究视野和科 学化的研究范式，鼓励研究生积极参加各种学术活动。

4、提倡建立研究生指导小组，使研究生处于良好的学术集体中，导师（组） 指导研究生的培养全过程中，对研究生的思想素质、科学道德有引导、示范和监 督责任。

5、鼓励研究生结合专业特点参加教学实践和社会实践活动。鼓励研究生参加学校助教、助研和助管工作。鼓励研究生在不耽误学业和学术研究的情况下参加英语专业和大学英语课程的课堂讲授、辅导答疑、习题课、批改作业等。以上内 容都可以计入社会实践必修环节中。

6、鼓励研究生参与国际学术交流，鼓励他们积极参加国外访学项目、参加国际学术会议、撰写学术论文在国际学术期刊发表。

学分要求

课程学习时间为 2 学期。课程设置由学位课、选修课和必修环节组成。学位课包括公共学位课、专业学位课两类；选修课包括专业选修课和公共选修课两类。 学术学位硕士研究生培养实行学分制。本学科硕士研究生在学习阶段至少应修满28 学分（包括学位课、选修课和必修环节），其中课程学习 25 学分（学位课不 低于 18 学分），必修环节 3 学分，但一般不超过 34 学分。

允许学生在导师指导下，跨学科选修专业学位课和专业选修课，所修学分可以计算作本学科培养方案公共选修课学分。

必修环节为文献选读与论文写作指导和社会实践。

课程设置

公共学位课程：新时代中国特色社会主义理论与实践研究、马克思主义与社会科学方法论、二外法语、二外德语、二外日语、二外俄语（四选一）；

专业学位课程：西方文学批评理论、普通语言学、非洲及非裔流散文学、文化与翻译、当代翻译理论、专业科研方法论、跨文化交际、话语分析；

专业选修课程：英语文学选读与批评、非裔美国女性文学、美国犹太小说研究、西方戏剧、比较文学、形态学、应用语言学、语用学、二语习得研究、典籍英译、多学科跨文化研究范式、美国文化研究、文体学、跨文化教育与培训、翻译批评；

公共选修课程：压力管理与潜能开发、英语听说、体育、科技文献检索、企业运营管理、知识产权、学术英语写作、日语、生涯管理与就业指导、习近平新时代中国特色社、会主义思想专题研究、马克思恩格斯列宁经典著作选读、科技创新与创业、数学建模、智慧城市技术和应用、20 世纪欧美文学专题、中国艺术赏析、心理学与生活

学位论文

学位论文工作主要包括文献选读、开题报告、论文工作中期报告、论文撰写、 论文评阅、论文答辩等。

1、文献选读

文献选读旨在培养硕士研究生在查阅文献和了解综合国内外本研究方向的历史、现状和发展趋势的能力，为硕士研究生的学位论文选题提供必要依据。要 求在进入学位论文阶段前充分阅读相关的中外文文献不少于 50 篇（部），其中 外文文献不少于 20 篇（部），并尽量选读最新论文成果。

学生应在导师要求时间前（最迟在开题报告前）完成不少于 5000 字的《硕士研究生文献综述报告》。在文献选读完成过程中，学生须每月向导师书面汇报 文献选读内容、深度以及完成情况，导师须及时监督检查学生的读书情况，以确 保文献选读的进度和质量，为选题和开题打好基础。

文献选读要紧密结合毕业论文选题。研究生在导师的指导下确定研究方向。 在广泛查阅文献、调查研究的基础上确定研究课题。选题一方面要考虑本学科研究的前沿性和学生的实际可操作性，另一方面要力求与导师承担的各级各类科研项目相结合。学术性研究课题必须具备科学性、创新性和可行性；应用性选题应努力结合经济建设和社会发展需要，具有一定的理论意义或应用价值。

2、开题报告

开题报告主要包括：本课题国内外研究情况综述，课题的研究意义、研究目标、研究的主要内容、拟解决的关键问题，拟采取的研究方法，课题的创新性， 计划进度、预期进展和预期成果，与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成 绩等。开题报告应在学科范围内公开宣讲，并广泛征求意见。二级学科组织考核小组对开题报告进行论证，形成书面意见。交叉学科与跨学科的论文选题，必须聘请相关学科的专家参加考核小组。

没有通过开题报告论证者，可以继续准备，三个月后重新进行论证。

3、论文撰写

学位论文要求立论正确，结构合理,论证有力，层次清晰，文体规范,资料翔实。

学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成。论文要有一定的篇幅，一般在 2.5 万词左右。在论文题目确定后，用于论文工作的时间一般不少于一年。 论文对所研究课题的最新成果要有所了解，有所创新和突破。

论文书写必须符合《杭州电子科技大学研究生学位论文格式要求》。要以省、 校两级优秀硕士论文为目标，着力提高学位论文质量。

4、论文评阅、答辩

研究生的论文评阅和论文答辩环节按照国家和学校的有关规定执行。论文答辩通过后，经校学位评定委员会批准授予硕士学位。

毕业和授予学位

论文答辩通过后，经校学位评定委员会批准授予硕士学位。 硕士研究生在学期间至少要参加 15 次以上校内外学术活动，达不到 15 次以上者不得申请论文答辩。学术活动可以是校内各院（所）组织的学术讲座，也可以是参加国内外的学术会议。校外参加的学术会议根据学术会议的天数折算，原 则上一天为 2 次学术活动。

本学科硕士研究生，应在 A&HCI、SSCI、CSSCI 索引或核心期刊（含 SCD） 上发表至少一篇属于外国语言文学领域的学术性文章（原则上用稿通知不予接 受），或出版专著、教材、译著（署名前两名），且署名单位应为杭州电子科技大学；其中学术论文发表作者排名可为研究生排名第一或者导师排名第一研究生排名第二，才能具备申请硕士学位的资格。

其他

对学位论文的体例、抽检、评阅、答辩等按照国家和学校的有关规定执行。

上文所述就是杭州电子科技大学英语语言文学硕士研究生学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考杭州电子科技大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。