培养目标

环境科学与工程一级学科主要培养德智体全面发展，能从事环境生物学、环境生态学、环境生物技术和环境生态工程及相关学科领域的教学科研、工程技术和工程管理的高层次人才。具体要求：

1、坚持党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的科研道德和敬业精神。品行端正，诚实守信，身心健康。

2、具有本学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有独立从事本专业教学科研、工程技术和工程管理的能力。

3、熟练掌握一门外语。具有较熟练的阅读，一定的写、译能力和基本的听、说能力，能适应本专业学习、研究和学术交流的需要。

研究方向

1、环境生物学

2、环境生态学

3、环境生态工程

学习年限

本专业硕士研究生学制为3年。因客观原因未能按期完成学习任务者，可申请延长学习年限。学术型硕士研究生在校最长学习年限（含休学）不超过5年。

培养方式

硕士生的培养采取导师负责制，鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。直接由导师邀请有关副教授以上2-3人组成指导小组。硕士生也可到外单位进行试验和研究，由导师临时邀请外单位专家协助指导或合作培养。在研究工作过程中，研究生应定期向导师及教研室提出阶段报告，以及时取得导师及有关教师的帮助，导师(组)负责制订和调整硕士生个人培养计划，协助组织开题报告，指导科学研究和学位论文等。

为了使硕士生掌握本专业坚实的基础理论和系统的专业知识与技能，硕士生必须学好必修课，并根据研究方向需要及硕士生的基础选修课程。硕士生的课程学习可采取课堂讲授、专题讨论等方式。成绩合格者方能获得学分。

学分要求

1、硕士研究生课程学习实行学分制，总学分要求不少于29学分，其中学位课程15学分，专业必修课程≥4学分，专业选修课程≥5学分，实践培养环节≥5学分。硕士研究生中期考核前必须修满专业培养方案规定的所有课程，考试成绩合格方可获得学分。具体课程设置及学分方案如下。

2、补修要求，同等学历或跨学科专业录取的硕士生，应补修本科专业的骨干课程三门，补修为必修环节，补修学分不计入总学分。

课程设置

学位课程：研究生英语、中国特色社会主义理论与实践、自然辩证法概论、环境科学与工程专业英语、环境科学与工程前沿、现代环境化学、环境科学与工程导论、环境分子生物技术；

必修课程：土壤污染修复技术、现代环境生态工程、高级环境微生物学、生态毒理学；

选修课程：概率论与数理统计、研究生英语口语、现代废水处理技术、环境生物电化学、仪器分析与应用、废物资源化技术、现代环境地球化学、地下水污染及调控技术、环境规划与管理、统计软件与数据分析。

实践活动

1、学术活动（3学分）

学术活动包括做学术报告和听学术报告，硕士生参加学术活动学分要求达到3学分。参加国际会议计2学分，参加国内全国性一级学会举办的全国性会议计1学分，参加国内全国性一级学会分会或省级学会组织的学术会议计0.5学分，在全校或学院作学术报告计0.5学分每场，听学术报告计0.1学分每场。参加国家或学校公派出国（境）联合培养半年以上的研究生，学术活动视为考查合格。参加学术活动后，应写出不少于250-500字的学术活动内容摘要并填写学术活动登记表，经导师签名方为有效。达到学分后交院办研究生教学管理人员审核，经审核合格后方能获得学分。未达要求者，视为未完成培养环节，不能进行论文答辩。

2、实践教育（2学分）

实践教育是研究生培养的基本要求，包括科研实践、教学实践、管理实践和社会实践。其中科研实践为必修环节，教学实践、管理实践和社会实践任选，至少选择其一项。科研实践一般应聘为助研，导师或导师小组负责聘任，研究生参加导师或指导小组教师科研项目申报、项目实施等，由导师或导师小组负责出具证明进行考查；教学实践一般应聘为助教，协助指导教师或本学科专业任课教师的本科生教学、实验，指导本科生毕业论文（设计）等，由指导教师或本学科专业任课教师考查，由聘任单位教务部门出具证明进行考查；管理实践一般聘为助管，担任校内管理部门工作助手，完成一篇及以上心得体会，由聘用部门出具证明进行考查；社会实践一般为志愿服务、课题调查研究等，撰写一篇及以上调查报告，由参加社会实践主办部门出具证明进行考查。科研实践考查通过计1学分，教学实践、管理实践或社会实践考查通过计1学分。

学术活动、实践教育为必修环节，经考查合格后方获学分，不计课程学习总分，未参加实践教育或未经考查者，不能申请论文答辩。具体要求根据《福建农林大学研究生参加学术活动的管理规定（试行）》和《福建农林大学研究生参加实践教育暂行规定》。

开题报告

一般在入学后第二学期期末或第二学期期初进行，由二级学科负责人和导师组组织相关教师组成考查小组对研究生前一年课程学习情况、对本学科国内外最新研究动态和进展及实验设计情况进行综合检查和考查，并对研究生实验可行性进行论证。考查小组提出合理的实验改进方案，研究生根据考查小组意见进行修改完善，并提交开题论证报告。

中期考核

一般在入学的第三学期期末进行，在职攻读学位的研究生可以适当推迟，由学科点或导师组组织有关教师组成考查小组对研究生实验进展情况进行考查，对考查优秀的学生，建议其提前攻读博士学位研究生，对考查不合格或完成学业确有困难者,劝其退学或作肄业处理。具体程序要求根据《福建农林大学学术型研究生中期考核办法（修订）》

科学研究与学位论文

1、通过论文研究的设计、实施、总结和论文写作的全过程，培养硕士生的独立研究、分析和解决问题的能力和创新性。硕士生要用不少于一年的时间从事科学研究和学位论文工作，学位论文由本人独立完成。

2、硕士学位论文集中反映硕士生的知识和能力水平及其研究成果的创新性，应结合科研任务，选择对社会主义现代化建设或学科发展具有重要的理论意义和实际意义的课题，在广泛阅读文献资料，充分掌握所研究专题的现状和趋势以及调查实际生产情况的基础上，在第三学期进行开题报告，听取专家意见，审核确定学位论文题目。论文题目确定后，在导师指导下，硕士生按拟定的论文工作计划予以实施。研究生对所从事的研究工作应以严谨的科学态度，实事求是的工作作风，获得准确的实验数据，并进行整理分析和推理，从而撰写出有一定科学水平的论文。

3、论文格式要求方面

学位论文应包括封面、英文封面、声明、目录、中文摘要、英文摘要、引言、正文、结论、参考文献等，具格式体规定请遵循《福建农林大学研究生学位论文格式的统一要求》。

4、论文答辩

申请者必须修完培养方案中所规定的课程、成绩合格，取得规定学分，完成各培养环节，本专业学术型硕士生在校期间应至少在中文核心刊物（以北京大学出版的中文核心期刊目录为准）发表论文1篇，或在本科院校学报发表学术论文2篇及以上（含接受），并完成学位论文方可提出论文答辩申请。申请材料经学院审核后参加论文评审合格后才可参加答辩，具体答辩工作程序按《福建农林大学关于研究生论文答辩的暂行规定》执行。

鼓励研究生努力提高英语水平，在同等条件下，CET-6≥425、GRE≥1000、新托福≥80，雅思≥6、PETS-5合格、GMAT≥670者，优先推荐攻读博士学位。

上文所述就是福建农林大学环境科学与工程硕士研究生学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考福建农林大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。