所属学院：化学生物与材料科学学院

学科名称：学科教学（生物）

学科代码：045107

学位类型：专业学位

学位级别：硕士学位

专业简介

教育硕士专业学位是具有特定教师职业背景的专业学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。我校教育硕士专业学位授予点涵盖11个领域，既：教育管理、语文学科教学、数学学科教学、英语学科教学、物理学科教学、化学学科教学、思政学科教学、生物学科教学、音乐学科教学、体育学科教学、美术学科教学。

该学科点已有近40年的高等师范教育办学历史，现设有汉语言文学、数学、英语、物理、化学、生物、音乐、体育、学前教育9个师范类本科专业，学校还拥有1个省级基础教育师资培训基地；学科点师资力量雄厚，现有专职教师135人，其中教授60人，副教授55人，中级20人，高级职称教师比例为85.2%，具有博士学位45人，教师中具有研究生学位的比例为80%。近五年来，该学科点共承担国家自然科学基金、国家社科基金项目60 多项，教育部人文社会科学研究项目20项，省级科研项目150多项，省级教学改革研究课题60多项，发表各类教学研究和科研论文千余篇，其中SCI、EI、CSSCI检索论文近600篇，出版专著教材70多部，获得省部级教学成果奖和科研成果奖近70项。目前已形成了较为完善的师范教育学科专业体系，汇聚了一支熟悉基础教育的学科梯队，积累了丰富的教师教育办学经验，取得了丰硕的教育教学改革与研究的成果，建立了大批稳固的教育实习实训基地，为抚州基础教育输送了数以万计的高质量教育人才，学校已成为抚州及周边地区基础教育师资培训、学术交流、改革咨询、信息汇集与资源共享的中心，为打造抚州基础教育品牌作出了重大贡献，获得了政府、社会与教育行业的广泛肯定与认同。

研究方向

045107 学科教学（生物）

培养目标

培养有志于从事基础教育事业，具有系统的现代教育理论和扎实的专业基础、较强的创新意识与教育教学实践能力，掌握基础教育教学规律，了解基础教育学科前沿和发展趋势，能独立从事基础教育教学改革和研究的高层次应用型人才。

课程设置

坚持以学生为主体，坚持“知、行、研合一”的研究生培养理念，构建“平台+模块”的课程体系，三个平台为通识教育平台、专业知识平台、实践技能平台，每个平台设置若干课程模块。课程学习采用学分制，总学分不低于36学分。

公共基础课程：中国特色社会主义理论与实践研究、英语（Ⅰ、Ⅱ）；

专业必修课程：课程与教学论、教育学原理、生物课程与教材分析、生物教学设计与案例分析；

专业选修课程：生物教育测量与评价、现代生物学发展前沿专题、教育科学研究方法、青少年心理发展与教育、基础教育改革专题；

公共选修课程：

1）素质教育课

第二外国语60学时2学分；

科研技能类、人文素养类课程为20学时1学分；

体育30学时1学分；

2）跨学科选修课（30学时1学分）

必修培养环节

1、教育见习、实习、研习

2、文献综述

3、开题报告

上文所述就是东华理工大学学科教学（生物）硕士研究生专业学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考东华理工大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。