所属学院：化学生物与材料科学学院

学科名称：教育管理

学科代码：045101

学位类型：专业学位

学位级别：硕士学位

专业简介

教育硕士专业学位是具有特定教师职业背景的专业学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。我校教育硕士专业学位授予点涵盖11个领域，既：教育管理、语文学科教学、数学学科教学、英语学科教学、物理学科教学、化学学科教学、思政学科教学、生物学科教学、音乐学科教学、体育学科教学、美术学科教学。

该学科点已有近40年的高等师范教育办学历史，现设有汉语言文学、数学、英语、物理、化学、生物、音乐、体育、学前教育9个师范类本科专业，学校还拥有1个省级基础教育师资培训基地；学科点师资力量雄厚，现有专职教师135人，其中教授60人，副教授55人，中级20人，高级职称教师比例为85.2%，具有博士学位45人，教师中具有研究生学位的比例为80%。近五年来，该学科点共承担国家自然科学基金、国家社科基金项目60 多项，教育部人文社会科学研究项目20项，省级科研项目150多项，省级教学改革研究课题60多项，发表各类教学研究和科研论文千余篇，其中SCI、EI、CSSCI检索论文近600篇，出版专著教材70多部，获得省部级教学成果奖和科研成果奖近70项。目前已形成了较为完善的师范教育学科专业体系，汇聚了一支熟悉基础教育的学科梯队，积累了丰富的教师教育办学经验，取得了丰硕的教育教学改革与研究的成果，建立了大批稳固的教育实习实训基地，为抚州基础教育输送了数以万计的高质量教育人才，学校已成为抚州及周边地区基础教育师资培训、学术交流、改革咨询、信息汇集与资源共享的中心，为打造抚州基础教育品牌作出了重大贡献，获得了政府、社会与教育行业的广泛肯定与认同。

研究方向

045106 学科教学（化学）

045107 学科教学（生物）

培养目标

培养有志于从事基础教育事业，具有系统的现代教育理论和扎实的专业基础、较强的创新意识与教育教学实践能力，掌握基础教育教学规律，了解基础教育学科前沿和发展趋势，能独立从事基础教育教学改革和研究的高层次应用型人才。

课程设置

坚持以学生为主体，坚持“知、行、研合一”的研究生培养理念，构建“平台+模块”的课程体系，三个平台为通识教育平台、专业知识平台、实践技能平台，每个平台设置若干课程模块。课程学习采用学分制，总学分不低于36学分。

公共基础课程：中国特色社会主义理论与实践研究、英语（Ⅰ、Ⅱ）；

专业必修课程：课程与教学论、教育学原理、教育测量与评价、教育管理学；

专业选修课程：青少年心理发展与教育、教育科学研究方法、教师专业发展专题、基础教育改革专题、班主任与班级管理；

公共选修课程：

1）素质教育课

第二外国语60学时2学分；

科研技能类、人文素养类课程为20学时1学分；

体育30学时1学分；

2）跨学科选修课（30学时1学分）

必修培养环节

1、教育见习、实习、研习

2、文献综述

3、开题报告

上文所述就是东华理工大学教育管理硕士研究生专业学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考东华理工大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。