统计学是通过搜索、整理、分析数据等手段，以达到推断所测对象的本质，甚至预测对象未来的一门综合性科学。其中用到了大量的数学及其它学科的专业知识，它的使用范围几乎覆盖了社会科学和自然科学的各个领域。

培养目标

安徽财经大学统计学一级学科培养德、智、体全面发展的为社会主义现代化建设服务的统计学专业的高层次、高素质专门人才。安徽财经大学在职研究生培养的具体要求是：

1、努力学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，拥护党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，品行端正，具有良好的学术道德品质、较强的事业心和奉献意识，积极为社会主义现代化建设服务。

2、具有扎实的经济学理论基础和较系统的统计学专门知识；能够理论联系实际，具有对现实经济问题进行统计分析的能力，将经济关系数量化的能力和从事统计实务工作的能力；毕业后可承担本学科教学、科研工作和中高层次统计分析实务工作。

3、熟练掌握一门外国语，能阅读专业该语种的外文资料，并能综合运用。熟悉现代信息技术，具有熟练运用计算机和因特网查阅、搜集和处理相关专业知识的技能。

4、具有健全的心理和健康的体质。

研究方向

1、经济统计。本方向侧重于从社会经济问题定量分析角度来研究统计学的理论、方法与应用，强化了对传统社会经济统计理论与方法的研究，同时也十分注重统计方法在国民经济、产业经济与区域经济中的实证分析与建模研究。

2、统计信息资源开发与管理。本方向依托我校经济学和管理学的学科优势，基于统计学的理论与实践和现代信息技术的发展，侧重于统计信息资源的规划和配置、统计信息资源质量控制、统计信息系统、统计数据挖掘、统计信息咨询与服务、统计信息用户、统计信息交流模式等方面理论与实践研究。

3、统计优化理论与方法。本方向强调了统计学的“通用方法属性”，通过数理统计方法的创新、完善与发展，将理论与实践相结合，将数理统计方法中的最优化方法应用于资本市场的统计分析中，从数理统计与微分方程等多个角度分析投资结构、投资风险与收益的关系。

课程设置

1、公共必修课（18学分）。按照《学位条例》规定开设，由马克思主义理论课、外国语和学科基础课组成。学科基础课包括计量经济学、经济数量分析与马克思经典著作选读。

2、专业必修课（10学分）。专业必修课为学生在专业范围内应掌握的理论基础和专业系统专门知识（包括专业经多年积累而形成的具有专业特色的研究成果），具体包括统计理论研究、国民经济统计学、高等数理统计、时间序列分析与抽样调查等。

3、专业选修课（至少选修8学分）。专业选修课是指专业硕士研究生必选的专业方向课。它是必修课程的延伸，充分体现专业方向的特点。

4、任选课（至少4学分）。任选课是为了拓宽硕士研究生的知识面，适应学科发展的需要，加深各研究方向必要的知识面而开设的课程，根据学科发展的综合化、学科的新兴交叉与边缘学科不断出现的趋势开设。

学位课程一般为6－7门，学位课程总学分不得低于16学分。

5、补修课

硕士研究生入学前为专科生或非经济管理类本科毕业生的，还必须在完成总学分的基础上，补修专业规定的本科课程。需补修本科课程的学生入学后应在导师指导下，在专业培养方案中规定的补修课程中至少选定两门补修，写出书面申请，经所在院（系）认定，由院（系）将专业学生选定的补修课程汇总表送至研究生处备案，由研究生部负责进行组织安排，随本科生班参加学习和考试，考试成绩合格，每门课记2学分。补修本科课程不得少于两门，至少应修满4学分。

补修课程学分不计入总学分。

论文要求

1、论文选题与开题报告要求

论文选题要从其研究方向范围内提出，论文的观点、结论和建议应在学科发展上和社会主义经济建设中具有重要的理论意义和实践价值。选题面要宽窄适当，并在学科内具有一定的先进性。选题要尽可能与导师的研究方向一致，也可根据本人专业兴趣和原有基础选题。研究生的选题应在导师指导下进行，经导师审核同意后，以书面和讲述两种方式，就论文选题的有关内容向导师组作开题报告，书面报告一般应在5000字左右。开题报告一般应包括：选题依据（理论与实践意义）；国内外有关本题的研究动态、先期成果；研究方案（研究目标、内容，拟解决的有关问题、特色与创新性、研究方法、计划及时间）等内容。开题报告必须经导师组讨论通过后，方可开始撰写学位论文。开题报告应在第四学期开学后一个月内完成。

2、论文撰写要求

硕士学位论文的撰写，必须在导师指导下，由硕士生本人独立按时完成，并打印成册。论文中能够运用统计学的基本理论和统计分析的工具和方法研究与解决问题，理论联系实际，内容丰富，结构层次分明，语句精练通顺，文字图表清晰整齐，观点正确，论证充分，并有一定的创新。硕士学位论文应在三万字以上，论文摘要应在三千字左右，并附英文摘要。导师应对学位论文写出详细评语。学位论文（打印成册）应于第五学期第八周前完成。

论文书写必须符合《中华人民共和国科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》标准。

3、论文答辩要求

研究生全面完成专业培养方案规定的课程、调研实习、教学实践等项目，经考核取得学分，且学位课程成绩必须达到75分以上，完成硕士学位论文的撰写，经导师同意后，可提出论文答辩申请，经导师组及所在单位批准后，方可组织论文评阅和答辩。申请答辩时，应交出打印完成的论文及其摘要。学位论文答辩委员会应由5至7人组成，其中答辩委员会主席为校外知名统计学专家。根据学位论文、研究生陈述、对所提问题的回答情况，答辩会成员以无记名投票方式，就是否通过学位论文和建议授予学位等做出决议，并写出评语。论文获全体答辩委员三分之二以上多数通过并经学位分委员会同意后，方能提交校学位委员会审批。学位论文答辩工作一般应在毕业前一个月完成。

4、学位申请条件

按《安徽财经大学硕士学位授予工作细则》第二章第三条执行。

5、毕业与学位授予

硕士研究生按照培养方案的要求，完成各项教学环节，修满规定的学分，通过论文答辩，准予毕业。经校学位评定委员会批准，授予硕士学位。学位论文答辩未通过的，经答辩委员会同意，可在一年内进行修改，并重新申请答辩。答辩通过者，准予毕业。经校学位评定委员会批准，授予硕士学位。答辩仍未通过者，由学校发给结业证书，不授予硕士学位。没有完成课程学习或学位论文的，做肄业处理。研究生毕业、结业、肄业后，按照双向选择的原则自主就业。

师资力量

安徽财经大学统计与应用数学学院拥有一支教学经验丰富、科研能力较强的师资队伍，现有教授10人、副教授17人、博士12人，职称、学历、年龄结构合理，学术梯队完备。

科研成果

安徽财经大学统计与应用数学学院把科研团队的培养与师资队伍能力的提高放在学科建设的核心位置。近年来承担国家人文社科基金项目和教育部人文社科项目6项，其他省部级科研项目80余项，在《经济研究》、《统计研究》、《经济学季刊》、《应用概率统计》等国家重要学术刊物上发表学术论文200余篇，其中被SCI、EI、ISTP等索引收录30余篇。

学术交流

安徽财经大学统计与应用数学学院组织学生参加全国大学生数学建模比赛，已经获得全国一等奖6个、全国二等奖16个、安徽赛区一等奖19个、安徽赛区二等奖25个、安徽赛区三等奖9个。2009年首次参加全国大学生统计建模大赛，获得二等奖1个、优秀奖4个。

学习年限

全日制硕士研究生的培养实行学分制，学制一般为二年半。

培养方式

1、硕士研究生培养实行导师制，研究生入学后两个月内在导师组指导下进行师生“双向选择”，确定每位研究生的指导教师。指导教师确定后应即制订每位研究生个人培养方案，并报研究生部和统计与应用数学学院备案。

2、充分发挥导师指导研究生的主导作用，以导师个人指导与导师组集体培养相结合为原则，建立和完善有利于发挥学术群体作用的培养机制。

3、积极发挥研究生的主动性、自觉性，根据课程特点灵活采用启发式、研讨式等多种教学方式，加强研究生的自学能力、表达能力、写作能力、实际工作能力等的训练和培养。

4、采用以课堂教学（含讲授、讨论、案例分析）为主，并与学生自学、社会调查、教学实践、课题研究和论文写作相结合的方式对研究生进行培养。

5、大力加强研究生的实践能力和科研能力的培养和训练。同时严格考核，建立健全激励淘汰制度，确保研究生的培养质量。

上文所述就是安徽财经大学统计学硕士研究生学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考安徽财经大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。