安徽工业大学的机械工程学科是机械和制造科学领域的一级学科。安徽工业大学在职研究生机械工程学科是对各类机械产品进行功能综合、定量描述以及性能控制的基础技术科学，研究机械系统的特性，试图应用机械系统相关的知识和技术发展新的设计理论与方法，包括机构学与机器组成原理、机械系统动力学、机械结构强度学、机械摩擦学与表面技术、机械仿生学、机械设计理论和方法学、传动机械学、机器人机械学等。制造科学主要研究高效、低耗、智能地加工出符合设计要求、提升客户价值的产品所涉及的各种制造理论、方法、技术、工艺、装备与系统等，包括零件成形制造、零件加工制造、制造系统与自动化、机械测试理论与技术、微/纳机械系统、绿色制造等。

培养目标

培养适应科技进步和社会发展需要，品学兼优，身心健康，具有创新精神、创造能力和创业素质的高层次科技人才。掌握坚实的学科基础理论和系统的专门知识，有严谨求实的科学态度和工作作风，有较强的自学能力和较宽的知识面，具有从事学科领域内的科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。掌握计算机应用技术，能熟练使用计算机软件或语言从事机电产品设计、制造、控制、自动化检测等科学研究工作。掌握一至二门外国语，能熟练阅读外文资料，并具有运用外语进行学术交流的能力。

研究方向

机械制造及自动化，机械电子工程，机械设计理论，车辆工程。

课程设置

学位课程：自然辩证法、科学社会主义理论与实践、研究生英语读写与翻译、研究生英语视听说、数值分析II、矩程理论、高等机构学、机械优化设计、机械振动学、光机电一体化技术、先进制造工艺

选修课程：创新学术讲座、模糊数学、计算流体力学、数理方程、非线性振动、转子动力学、数据库技术、计算机图形学、现代设计方法、有限单元法及应用、机械系统建模与仿真、机器人学、产品人-机系统工程、产品创新与开发技术、摩擦学、传感器与测试技术、试验模态分析、机电控制系统、人工神经网络原理及应用、现代控制理论、单片机原理与接口技术、加工过程的数字控制、物流自动化技术、电液比例与伺服控制、现代制造业信息化技术、数字信号处理与系统仿真、车辆动力学、智能机械与智能结构、科技文献读与写作、高级英语口语、学术交流英语

补修课程：机械设计、机械原理、工程力学

论文要求

学位论文是研究生进行科学研究的重要成果，也是反映研究生学术水平、科研创新能力和论文写作能力的重要标志。学位论文必须在导师指导下由硕士生本人独立完成，认真完成开题报告、论文中期考核、论文预答辩（预审）、论文送审和论文答辩等环节。

1、开题报告

研究生在导师指导下进行学位论文选题。从本学科出发，着重选择对国民经济具有实用价值或学术意义的课题，通过研究能对推动科学技术进步、提高经济效益作出贡献；课题要具有先进性，能在撰写论文中提出新见解。课题工作量和难易程度要恰当，能在规定时间内做出结果。课题尽量结合教研室或导师的科研任务进行，由导师提出一些课题供研究生选择决定，以有利于发挥导师的主导作用，在经费和物资条件方面有保证。同时，选题也要切合研究生本人的基础和特长，提倡在一定范围内由研究生自己提出课题，征求导师同意后定题。

以书面和讲述两种方式，就论文选题作答辩，必须提前一周在研究生学院网页网上培养表格系统中填写相关信息，在开题报告中公告。成绩按通过/不通过登记，计2学分。

通过系统地查阅文献资料（阅读量一般在四十篇以上，其中外文文献应占三分之一以上，并提交文献综述报告），了解国内外科技动态，调查实际情况和进行探索性研究工作，于第三学期前四周通过开题报告，开题报告未通过者，应在2个月内补作开题报告；仍未通过者则终止学藉。

开题报告内容包括课题研究的目的和意义，国内外研究动态，研究内容，预期结果，重点阐明关键问题与创新点、研究方法、技术路线、实验方案等，说明已有实验条件、存在的主要问题、工作进度安排与完成日期等。一般应为0.5-1.0万字，书面选题报告按学校硕士《安徽工业大学研究生学位论文的基本要求与书写格式》和《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB7713-87）的有关规定撰写。

由学院统一组织安排研究生论文开题报告会，通过有关专家（3-5名副教授以上职称教师或博士）的充分评议，使论文工作计划有一个切实可靠的基础。有关教研室、实验室应积极为研究生的论文工作提供物质条件。每个研究生应认真填写科研专题调查及开题报告，经导师同意和有关专家审查签字后报学院批准后执行，不得任意更改。

2、论文中期考核

要求研究生必须以书面和讲述两种方式，作论文研究中期进展报告，必须提前一周在研究生学院网页网上培养表格系统中填写相关信息，成绩按通过/不通过登记。须有至少3名具有副教授以上职称或博士学位者对中期报告进行考核，就课题的理论分析、实验方法、数据、结果的可靠性、设计方案的可行性及初步结论的正确性等进行评审，就学科培养方案对课题中期进展和阶段成果水平等方面提出具体要求，对存在的问题和进一步的研究方向提出指导性建议。对一次或二次仍未能通过者，做出相应的处理规定。

3、学位论文评审

学位论文必须是系统完整的学术论文，要体现充分的工作量和成果的先进性。论文的主要工作能充分反映作者在本学科领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，创新性工作至少应在理论分析、设计方案、计算方法、实验方法、实验设备、测试技术、数据处理、工艺方法等任一方面有一定的新见解，取得某些新的结果或一定的革新或改进。学位论文的主要工作，特别是创造性工作，必须是研究生独立完成。

用于论文研究的实际工作时间一般不少于一年。论文写作要文句简练、通顺，条理清楚，逻辑性强；概念清晰，分析严谨；方法、步骤清楚，数据真实可靠；图表清晰，研究结果表达准确，提出结论实事求是。论文撰写应遵守《安徽工业大学研究生学位论文的基本要求与书写格式》的要求，并按标准封面装订。完整的学位论文经导师审查同意后送学院进行预审查。由研究生学院组织或者委托学院组织论文预审，申请者本人及导师不得参与，论文评阅人名单应对学位申请人保密。评阅意见及评分由学院研究生教学秘书通知导师并转交申请人。聘请2位同行专家对论文进行评阅，如2位专家均持否定意见或者有1位专家持否定意见，再增聘1位专家评阅后仍持否定意见，属论文评审不合格，不能参加论文答辩。预审后，评阅意见为“修改后可以参加答辩”、论文改动量不大的，两周内完成修改，再给予复审。复审不通过的，属论文评审不合格。预审通过后正式向研究生学院提交论文答辩申请。论文没有通过专家评审的，至少须在一个月后方能再次提出申请。对涉及国家机密或需保密的论文，由导师提出报告，学院审核后报校研究生学院审批。审批同意后可在一定范围内评阅。

4、学位论文答辩

在申请答辩之前，硕士生至少有一篇与学位论文选题有关的以研究生为第一作者（或导师为第一作者，研究生为第二作者）的学术论文在省级以上（含省级）学术刊物上公开发表（或被录用），或国际会议论文（增刊和国内会议论文除外），或排名前四的发明专利。否则不予参加论文答辩。

完成所有培养环节并通过学位论文预审者，按照《安徽工业大学硕士学位授予工作实施细则》进行答辩申请并参与答辩。同等学力申请硕士学位人员按《安徽工业大学关于授予具有研究生毕业同等学力人员硕士学位的实施办法》进行。须提前一周在研究生学院网页网上公告系统中填写相关信息进行答辩公告。

答辩委员会的组成由学院负责聘请。正式答辩前半个月由答辩秘书将论文送交答辩委员。

5、各培养环节时间要求

论文开题报告、中期报告、预预答辩、论文答辩等各环节之间应有充分的实际工作时间。硕士研究生开题报告原则上在第三学期上半学期前（即10月底）结束完成，以保证有足够的论文工作时间，提交选题报告与论文答辩的时间间隔一般不得少于9个月。预审报告与论文答辩的时间间隔不得少于1个月。

师资力量

安徽工业大学现有专任教师1230人，其中副高级及以上职称537人，具有博士学位教师346人，博士生导师22人；全日制在校本科生19574人，各类研究生2145人。

科研成果

安徽工业大学机械工程学院机械工程学科近5年来，承担了国家自然基金项目、国家科技部高新技术计划（863计划）项目、国家科技部火炬计划项目、国家高科技支撑计划项目、国家经贸委项目、教育部科学技术重点项目以及安徽省科技攻关项目、自然科学基金项目等50余项纵向科研课题；同时，结合冶金行业，承担了80余项马钢、宝钢、唐钢等国家大型企业科研项目。获得省部级科技进步一等奖1项、二等奖2项、三等奖5项。在国内外学术期刊和国际会议上发表论文330篇，其中，被SCI、EI、ISTP收录88篇；出版专著和国家、省部级规划教材6余部；获得20项发明专利和实用新型专利。

学术交流

扩大对外合作交流，开放办学机制日益成熟。安徽工业大学与美国、加拿大、德国、日本以及香港、台湾等10多个国家和地区的高校建立了密切的合作交流关系，开展教师国（境）外学术与科研合作交流、中青年教师海外进修访学和校际互派、引进海外团队计划以及本科生、硕士、博士研究生联合培养等项目，教师中具有海外留学背景的有150余人，从海（境）外聘请的兼职教授有30余人。一些世界著名的科学家包括诺贝尔奖得主来校讲学交流，国家以及安徽省外专局遴选的外国专家、外籍特聘教授定期到校工作，促进了学校高层次人才国际化培养能力的提升，扩大了学校在国内外的影响。

学习年限

学术型硕士研究生学制为全日制，学习年限一般为2.5～3年，最长不超过5年，实行弹性学制。

研究生的科研及论文工作实行导师负责制，鼓励以导师为主的指导小组集体培养。

课程学习和研究活动实行学分制，毕业总学分为70分。在导师指导下按照不同研究方向的要求确定选修课程。在培养过程中，研究生的课程学习和论文工作可以分阶段、也可以平行或交叉进行。

培养方式

1、工程硕士研究生入学后第1学期内应在导师指导下制订并开始执行个人培养计划。

2、课程教学重视理论与实践相结合、前沿技术与现实需求相结合。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究，教学过程应重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练、前沿专题讲座等多种方法，注重培养学生研究实践问题的意识和能力。

3、课程考核采用考试和考查两种形式，注重过程考核，突出对研究生运用科学理论知识和现代方法技术分析、解决工程实际问题能力的考核。公共课、基础理论课、专业技术课采用考试形式，选修课和工程实践采用考查形式。公共课、基础理论课、专业技术课75分（百分制）以上为合格，选修课和工程实践60分（百分制）以上为合格。

4、强化工程实践环节。在企业或行业相关部门建立稳定的工程实践基地，制订工程实践实施方案并切实做好组织与实施工作。建立科学的工程实践活动考核评价和工程实践能力展示机制。工程实践结束后，研究生应撰写实践总结报告，并提交一项具有一定技术难度、创新性和应用价值的实践创新成果（可以是新技术、新工艺、新产品、工程设计方案、技术改造方案、工程管理方案、省级以上刊物发表的学术论文、高质量的调研报告等）。研究生经考核合格后方可获得工程实践模块学分。

5、实行研究生培养中期考核机制。一般在每年10月份对三年级研究生思想品德、业务能力、课程学习、工程实践、学位论文选题等方面进行全面考核，查找研究生学习过程中存在的问题并着力进行改进。对于中期考核不合格的研究生，视情况延长其学习年限或劝其退学。

6、实行双导师制培养模式。在软件行业部门选聘一批具有高级职称（或相当）、丰富实践经验的专家型教师担任实践导师。通过师生互选为每位研究生配备校内导师和实践导师各1名。以校内导师指导为主，实践导师主要负责实践环节的指导，同时可参与专题讲座、项目研究、论文写作等多个环节的指导工作，实现校内、外导师联合培养。

7、实行导师个别指导和导师组集体培养相结合的培养模式。研究生指导教师对研究生成长负全面责任。同时，学校按专业领域成立导师组，导师组一般由5-7名专业领域校内资深导师、实践导师代表共同组成。导师组主要负责对课程教学、工程实践、学位论文等研究生培养全过程的组织、指导和监控工作。

上文所述就是安徽工业大学机械工程硕士研究生学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考安徽工业大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。