所属学院:化学化工学院
学科名称:化学工程与技术
专业名称:生物化工
专业代码:081703
学位级别:硕士学位
标准学制
3年 ,最长学习年限:5年。特别优秀且已经达到培养要求的可以缩短至两年或两年半毕业。
学分要求
至少应修满 32 学分:其中公共学位课程 8 学分;专业学位课程 12 学分;选修课程 12 学分。
培养目标
培养学生掌握化学工程和生物技术领域的基础理论、专业知识与实验技能,对本学科的现状和发展趋势有基本的了解,有严谨求实、勇于探索、勇于创新的科学态度和作风,具有从事科学研究工作的能力,也具有一定的工程实践和产业化能力,政治思想、道德品质和身心各方面都健康发展,能独立从事生物化工及相关行业的教学、科研、技术开发、设计、管理等工作。
研究方向
1、仿生化工
本方向主要研究内容和特色有:(1)仿生过程或生物学启发下发展的化工原理研究,开发用生物法生产化工日用品;(2)人工仿真消化系统的构建,用来进行体外功能食品与医药胶囊的检测;(3)模拟生物器官,开发新型化学反应器;(4)小肠系统的工作原理在污水处理上应用的可行性研究;(5)应用小肠系统的工作原理开发食品及健康产品生化反应器;(6)建立以上反应器的数学模型。
其意义在于基于对生物器官的基本了解,结合化学反应工程与流体动力学技术以模拟各种生物器官,构建新型反应器,开发创新的化工技术方法和手段。
2、生物炼制
本方向主要研究内容和特色有:(1)合成生物的构建与系统生物学研究;(2)酶的高通量挖掘与多酶偶联催化;(3)生物信息学与蛋白质半理性设计;(4)生物化学品的生物催化与转化;(5)生物质能源的开发。
其意义在于挖掘生物催化剂的新资源和新特性,开发生物化学品生物制造和生物能源制备的新技术和新工艺。
3、生物医药
本方向主要研究内容和特色有:(1)从海洋真菌分离新型活性抗肿瘤药物及其发酵和分离技术研究;新型抗肿瘤候选新药的克隆和表达;(2)新型抗生素高产菌株选育、发酵与产物分离;(3)新型绿色生物防腐剂和保鲜剂的研发;(4)氨基酸生产菌的克隆、发酵和产物分离提纯。
其意义在于揭示生物分离过程的普遍规律和生物分离特性,开发新技术和新工艺。
4、环境生物治理
本方向主要研究内容和特色有:(1)高浓度有机废水的厌氧-好氧循环生物降解;(2)构建基因工程菌去除废水中的重金属;(3)建立微生物-植物并辅以物理化学措施的联合生物修复技术;(4)污泥资源化处理技术;(5)开发微生物电化学技术。
其意义在于揭示环境生物修复过程的普遍规律和环境生物治理特性,开发环境生物治理的新技术和新工艺。
课程设置
公共学位课程:自然辩证法、科学社会主义理论与实践、英语;
专业学位课程:数值分析、传递现象、高等生物分离工程、高等生化反应工程、工业发酵调控学、代谢工程;
选修课程:化工过程模拟与优化、膜分离原理与技术、吸附工艺学、精细化学工程导论、化工过程动态建模与仿真、非稳态聚合反应器原理及其设计、化工计算流体力学、计算机辅助化工过程设计、新型催化材料计算机辅助设计、技术研发的思路与技巧、水污染控制工程、现代分子生物学、基因克隆、蛋白质组学、系统生物学、酶工程、环境微生物技术、材料电化学工程、表面处理工艺、固态电化学、金属腐蚀原理及应用。
科研能力的基本要求
经过培养,硕士研究生科研能力的基本要求是:
1、应能阅读和理解本专业中、外文文献资料,熟悉所从事研究的课题,了解研究领域的发展动态。能较好地进行中文科技论文写作,兼有一定的英语科技写作能力。
2、应掌握本专业常用的实验方法和表征、测试手段,并能运用于论文相关科研工作的开展。具有一定动手能力,能进行一定的实验和工艺装置的设计、建设和改进工作,能进行有效的实验观察、记录,并能对实验结果进行分析,综合总结,发现和解决相关问题。
3、具有能应用计算机进行设计或编程、数据处理、文献检索等能力。
4、作为科研能力和水平的标志,研究生在论文答辩之前应至少以第一作者(当导师为第一作者时可为第二作者)署名发表一篇科研论文(包括被全国性学术会议录用并正式出版的论文)或有一篇科研论文被核心刊物录用(以上论文不包括综述性论文)。对于具有突出创新性、保密性或全新领域的课题,由导师提出申请,经学位分委员会批准,可不受此限制。具有其它成果者,由学术委员会讨论决定是否受此限制。
学位论文开题报告的要求
1、研究生可自行选择学位论文工作的研究课题,但自选的课题应经导师同意后方可进行。学位论文课题最好结合导师的科研项目来选择,论文工作课题最晚应在第二学期结束之前确定。
2、研究生进行学位论文工作的时间不少于一年半。
3、研究生应及时制定好论文工作计划,撰写论文开题报告,并向由系组织的专家小组进行口头汇报(二年级开始的第一个月以内),且获全体专家小组的通过。
学位论文的基本要求
1、学位论文工作期间研究生应定期向导师汇报研究工作进展及进一步的工作计划,每学期应至少提交两次书面汇报。
2、研究生的论文可否进入论文评阅和答辩阶段首先应经指导教师同意。
3、论文评阅及答辩程序按厦门大学研究生院有关文件规定的程序执行。
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