南京航空航天大学仪器科学与技术一级学科研究生学术学位培养方案

所属学院：航空学院

学科门类：工学

学科名称：仪器科学与技术

学科代码：080400

学位类型：学术学位

学位级别：硕士、博士

培养目标与要求

身心健康，热爱祖国，遵纪守法，具有严谨求实的工作作风及协作、奉献、勇于探索的精神和良好的学术道德。 掌握仪器科学与技术领域坚实的基础理论知识，具备精密仪器及机械、测试计量技术及仪器、智能监测与控制、生物医学信息与仪器学科坚实的基础理论和系统的专门知识，了解学科有关研究 领域国内外的学术现状和发展方向。

具有创新研究能力和独立解决实际工程技术问题的能力，胜任仪器科学与技术相关领域的科学研究、工程技术、管理和教学等工作。

掌握一门外国语，具备熟练阅读专业文献、撰写科技论文和一定的听、说能力。

080400 仪器科学与技术一级学科研究方向

1、智能传感与物联网技术及系统

新型传感技术、光纤传感器、声波传感技术、无线传感与网络、图像传感与网络、物联网技术与系统、分布参数检测技术、RFID 技术。

2、计算机测控技术与系统

计算机测控系统、光电检测技术与系统、网络化测控技术与系统、虚拟仪器技术与系统、嵌入式技术与系统、可信测控系统。

3、信号与信息处理

信息获取与处理新理论及应用（压缩感知和深度学习）、图像及视频 分析与处理、微弱信号检测。

4、光机电系统与机器人技术

精密光机技术、计算机视觉与智能系统、并联机构技术、精密传感与 驱动技术、微纳传感及微机电(MEMS)技术、人机交互／可穿戴技术、 生机电一体化技术、系统仿真技术。

5、导航定位与测量

新型惯性传感技术、惯性技术与导航系统、组合导航与多信息融合、 机器人导航定位系统、飞行器导航与测控系统。

6、智能材料与结构

自适应结构、减振降噪智能结构、能量收集与利用智能结构、智能材料 与集成技术、精密传感与驱动技术、智能材料、智能结构、自感知技术。

7、健康监测与故障诊断

在线检测与故障诊断、结构状态/损伤监测方法与系统、航电/机械及结构系统的综合健康管理。

8、无损检测

电磁、激光、超声等新型无损检测方法、材料疲劳与应力检测。

9、智能健康与生物信息处理

生物大数据分析的理论与技术、生物网络与系统的构建及功能分析、 智能健康监测与评价、智能健康与人工智能。 

080400 仪器科学与技术一级学科下设二级学科

080402 测试计量技术及仪器

0804Z1 智能监测与控制

0804Z2 生物医学信息与仪器

课程设置

（一）硕士研究生

1、基础课程：中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论、硕士学位英语、硕士学位日语、硕士学位俄语、矩阵论、Metrix  矩阵论、概率论与随机过程；

2、硕博贯通基础课程：学术规范与学术写作、学术英语；

3、专业核心课程：智能结构力学、智能结构系统设计与实现、先进信号处理技术基础、智能监测与诊断原理、智能材料与结构、人工神经网络、现代智能控制方法、压电效应及其应用、传感器与检测技术、现代导航系统理论、模式识别原理与应用、故障诊断理论与应用、自适应信号处理、测试信号分析与处理、现代传感技术、智能仪器与系统设计、光电检测系统设计、超声导波技术；

4、实践环节：学术报告、开题报告（学术型）、综合素质能力实践。

（二）博士研究生

1、基础课程：中国马克思主义与当代、第一外国语（英语）、第一外国语（日语）、第一外国语（俄语）、现代分析及其应用引论、系统与控制中的线性代数、现代应用数学方法；

2、专业核心课程：现代驱动技术、现代组合导航系统理论、现代数字信号处理、光电智能系统设计、现代测控技术、生物医学仪器及分析技术、现代生物物理学；

3、实践环节：学术报告、开题报告（学术型）、综合素质能力实践、教育教学实践。

学分要求

（一）硕士生学分要求

A 类：基础课程 9学分

B 类：专业核心课程 大于6学分

C 类：实验实践课程 大于2学分

D类：专业课程 大于18学分

E 类：实践环节 3学分

总计：30-34学分（下限学分~上限学分）

（二）博士生学分要求

A 类：基础课程 8学分

B 类：专业核心课程 大于3学分

D类：专业课程 大于5学分

E 类：实践环节 4学分

总计：17-20学分（下限学分~上限学分）

（三）直博生学分要求

A 类：基础课程 11学分

B 类：专业核心课程 大于 9学分

C 类：实验实践课程 大于2学分

D类：专业课程 大于21学分

E 类：实践环节 4学分

总计：36-42学分（下限学分~上限学分）

学位论文及相关工作

（一）硕士研究生

1、进行科学研究，撰写学位论文，是硕士研究生培养工作的重要内容。硕士学位论文应在指导教师指导下，由硕士研究生本人独立完成。

2、硕士学位论文研究内容应符合相应学科内涵，对所研究的课题有新的见解，能够表明作者具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力，反映作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，达到《一级学科博士、硕士学位基本要求》中对应一级学科硕士学位的基本要求。

3、硕士学位论文撰写按照《研究生学位论文撰写要求》进行。

4、硕士学位论文评阅及答辩按照《硕士学位论文评阅、答辩申请及答辩工作程序》执行。

5、硕士研究生在学期间发表学术论文按照《学术型硕士研究生发表学术论文的有关规定》要求执行。

（二）博士研究生

1、进行科学研究，撰写学位论文，是博士研究生培养工作的重要内容。博士学位论文应在指导教师指导下，由博士研究生本人独立完成。

2、 博士学位论文研究内容应符合相应学科内涵，并有创造性成果，能够表明作者具有独立从事科学研究工作的能力，反映作者在本门学科上掌握了坚实宽广的基础理论和系统深入的专业知识，达到《一级学科博士、硕士学位基本要求》中对应一级学科博士学位的基本要求。

3、博士学位论文撰写按照《研究生学位论文撰写要求》进行。

4、博士学位论文评阅及答辩按照《博士学位论文评阅、答辩申请及答辩工作程序》执行。

5、博士研究生在学期间发表学术论文按照《博士研究生发表学术论文的有关规定》要求执行。

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