华东师范大学MF金融硕士研究生专业学位培养方案

所属学院：经济学院

学科名称：金融

学科代码：025100

学位类型：专业学位

学位级别：硕士学位

培养目标

金融硕士项目将培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，充分了解金融理论与实务，系统掌握投融资管理方法、金融交易技术与操作、金融产品设计与定价、财务分析、金融风险管理以及相关领域的知识和技能，具有很强的解决金融实际问题能力的高层次、应用型金融专门人才。

在金融硕士专业学位的培养过程中，尤其重视训练研究生以下三方面的能力：

1、分析宏观经济金融形势，理解和把握货币政策和财政政策趋势与经济效应的能力；

2、熟悉金融机构运作机制，从事金融机构实务和管理工作的能力；

3、熟悉各种金融工具特性和市场运作原理，具有进行金融投资管理分析和从事金融交易的能力。

招生对象 

具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学历）的人员。 

学制及学习年限

学制两年，学习年限原则上不超过三年。原则上不受理提前毕业的申请。 

研究方向

025100 金融硕士专业学位研究方向为：商业银行管理、财富管理、资本市场与投资、国际金融管理。

培养方式

1、培养方式采用脱产全日制。

2、教学方式注重理论联系实际，采用课堂讲授与案例教学相结合，培养学生分析问题和解决问题的能力，并聘请有实践经验的专家、企业家和监管部门的人员开设讲座或承担部分课程。

3、考评方式要综合评定学生的学习成绩，包括考试、平时作业、案例分析、课堂讨论、撰写专题报告等。

4、加强实践环节培养。

5、注重职业道德培养。 

课程设置及学分要求

金融硕士专业学位研究生至少要修满38学分，其中，公共课5学分，专业必修课10学分，专业选修课不低于17学分，专业实践6学分。各类课程及学分要求

如下：

（一）公共课（5学分）

1、公共英语（2学分）

2、中国特色社会主义理论与实践研究（2学分）

3、马克思主义与社会科学方法论（1学分）

（二）专业必修课（10学分）

1、管理经济学（2学分）

2、金融理论与政策（2学分）

3、财务报表分析（2学分）

4、公司金融（2学分）

5、投资学（2学分）

（三）专业选修课（≥17学分）

1、供应链金融（2学分）

2、金融营销（2学分）

3、固定收益证券（1学分）

4、中国经济改革与发展（2学分）

5、 税收筹划（1学分）

6、金融法（2学分）

7、公司治理（2学分）

8、行业研究（1学分）

9、商业银行管理（2学分）

10、投资银行（2学分）

11、金融衍生工具（2学分）

12、理财产品与创新（1学分）

13、外汇投资分析（1学分）

14、宏观经济分析（1学分）

15、公司分析（1学分）

（四）专业实践（6 学分） 金融专业的实习实践主要让学生学完基础课程和部分专业课程之后，通过了解、熟悉金融企业的组织结构、业务运作及管理等认识性活动，初步培养学生接受实践活动信息的一般能力，并对金融企业（银行、证券、保险公司等）的金融业务开展现状有一定的了解，为以后的专业学习打下必要的实践基础，同时初步了解本专业学生毕业后的工作方向，以及明确为承担今后工作，在校期间应学习和掌握的金融基本技能。

金融硕士强调在金融行业的专业性和实践性。专业实习是增强全日制专业硕士能力的关键环节，是专业硕士培养质量的重要保证。专业实践期满结束后必须参加实践展示及提交《专业实践报告手册》。《专业实践报告手册》基本要求如下：

1、专业实习要求事项

（1）专业实习基本情况内容：填写实习单位介绍，填写实习工作记录。

（2）专业实习总结报告内容：根据个人的实习岗位，结合实习工作内容，填写《实习月记》和《专业实习总结报告》。

（3）专业实习考核评定内容：由实习指导老师根据实习工作记录，对实习情况做出鉴定意见和综合评价，并签字盖章。

2、专业实习学生要求

（1）全日制专业硕士必须参加专业实习，不得免修。

（2）在金融相关工作岗位实习实践不少于3个月。

（3）实习手册的上交时间为每年11月30日。按时上交并按照要求实习者方可修满专业实践的6学分。

3、专业实习评定

根据实习指导老师的综合评价和校内导师的鉴定，为学生的专业实践成绩录入成绩。实践成绩以实践手册中校外实践老师给出的分数为主要依据。（注：评价结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。优秀：≥90；良好：89-75；合格：74-60；不合格：≤59。） 

学位论文要求

学位论文要与金融实践紧密结合。论文内容应着眼于解决实际问题，论文形式提倡案例分析、调研报告、产品设计等，论文字数不少于3万字。 

学位授予

研究生达到培养方案要求并通过论文答辩，经各专业学位评定小组审核、校专业学位评定分委员会审议通过后，经校学位评定委员会审批，可授予金融硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。 

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