南开大学是中国近代高等教育的起源性大学。南开大学人才济济,各院系更是拥有高水平的导师队伍。如今,通过这一年多的学习,更是对南开大学的学风和老师的关怀有着深刻的体悟,满怀感动!
法学院的专业课老师风雨无阻,在课堂上讲授知识。因为法学专业的难度较高,比较枯燥,老师就在课堂上给我们穿插了很多的经典案例,并让我们进行互动和相互辩论,大胆的去说自己的思路和看法。老师们在耐心讲解的同时,融合了最新的专业知识和行业资讯,力图让我们有最丰富的知识面。课间总是牺牲自己的休息时间,关心同学们是否能跟上授课进度,及时答疑,让学生受益匪浅。
现代知识日新月异,充分利用相关领域的成果为自己拓展知识服务,才能得到丰硕的成果。
要善于发现好的学习方法,在反复攻坚的过程中,不能一味的重复前面的理论,从每次失败中找对问题的核心才是关键,否则即使重复上百次也不会成功。
虽然学习时间只有每个周末,但安排紧凑,主题明确,各方面都给我留下了深刻印象。通过学习,开阔了视野提高了认识,思想观念受到冲击。联想本职工作反思自己,确实感到综合素质方面存在差距和不足,学会了很多的知识。总之,在职研究生的学习让我深受触动,有所领悟所收获。
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2024.11
南京师范大学MPA公共管理硕士研究生专业学位,学科于2011年获得授予权,依托于公共管理学院,拥有结构合理、水平上乘的师资队伍。125200 公共管理MPA研究方向涵盖行政管理、教育领导与管理、土地评估与土地资源管理、劳动与社会保障。
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南京师范大学社会保障硕士研究生学术学位,学制三年,学科注重研究中国社会保障制度转型和改革;120404 社会保障专业课程:社会保障理论与方法、中国社会保障制度研究、外国社会保障制度研究、社会政策研究、社会福利与社会工作、社会保险与精算、社区公共服务研究、人力资源管理概论、特殊群体与社会保障。
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2024.11
南京师范大学教育经济与管理硕士研究生学术学位,学制三年。 学科注重对教育学科基础理论研究,注重对国外教育管理学理论的批判吸收和运用,在研究方法上倡导实地研究。120403 教育经济与管理专业课程:教育管理学、教育经济学、教育政策与法规、学校管理专题研究、教育经济与财政专题研究、校长学专题研究。
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南京师范大学行政管理硕士研究生学术学位,研究生学制三年;学科注重研究当代中国政府的职能与能力问题,研究当代中国行政体制改革,以及行政文化研究。120401 行政管理专业课程:政治学理论研究、管理学理论研究、行政学说史、公共政策分析、公共人力资源开发与管理、社区治理研究、公务员行政能力开发与训练、公务员制度研究。