华东师范大学教育技术学博士研究生学术学位培养方案

所属学院：教育信息技术学系

一级学科：教育学

学科名称：教育技术学

学科代码：040110

学位类型：学术学位

学位级别：硕士学位

培养目标

较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，深入贯彻科学发展观，热爱祖国，遵纪守法，品德良好，学风严谨，身心健康，具有较强的事业心和献身精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。

具有扎实的教育科学和信息科学的理论基础，熟练掌握现代教育技术的手段和方法，跟踪国际教育技术领域的最新发展、并能独立从事这一领域的理论研究和实践工作，能够在教育技术某一领域做出创新性成果。

熟练掌握一门外语，能阅读本专业外文文献，具有运用外文写作和进行国际学术交流的能力。

培养方式

博士研究生的培养实行导师指导和指导小组集体培养相结合的方式。理论素养和实践能力并重，注重创新能力和独立科研能力的培养，除课堂教学外，更多地开展专题讨论、项目实践、社会调查、国际交流等活动，努力培养学生创新意识与创新能力。鼓励、支持和推动跨学科、跨专业的培养方式，在需要和可能的前提下，也可采取和国内外同行学者或学术单位联合培养的方式。

学习年限

博士研究生学习年限一般为四年，最长不应超过六年。

040110 教育技术学二级学科研究方向

1、技术环境下的教学模式和学习策略研究

2、教育技术学基础理论研究

3、学习科学与技术设计

4、智能教学系统研究

5、信息化教育评价与管理

6、计算机支持协作学习研究

7、学习分析与学习设计研究

课程设置与学分（总学分 15 分）

（一）必修课

1、学位公共课（必修）（6 学分）

2、学位基础课（必修）（2 学分）

    教育技术学设计研究理论与实践（DBR）

3、学位专业课（必修）（3 学分）

    研究设计及科研论文写作

（二）选修课

1、学位专业课（选修）（2 学分)

    教育信息化系统研究          2 学分 

    在线交流评价方法              2 学分 

    学习科学与技术研讨班       2 学分 

    教育技术项目管理              2 学分 

    现代软件设计思想              2 学分 

    大数据与学习分析              2 学分

2、跨学科或跨专业课程（选修）（2 学分)

3、公共选修课 I（0 学分)

（三）实践与科研训练 

（四）学术讲座 

（五）研究伦理与学术规范 

（六）基本文献阅读能力考核 

（七）资格考试

（八）年度报告

科研成果要求

博士研究生在读期间需完成下列科研要求之一。

1、本人为第一作者，或导师为第一作者、本人为第二作者，华东师范大学为第一作者单位，在SSCI、A&HCI收录期刊发表（或在线发表）1篇学术论文；

2、本人为第一作者，或导师为第一作者、本人为第二作者，华东师范大学为第一作者单位，在文科一级学科权威期刊发表 1 篇学术论文；

3、本人为第一作者、华东师范大学为第一作者单位在SCI收录期刊（不含增刊、副刊）上发表（或在线发表）1篇学术论文；

4、本人为第一作者、华东师范大学为第一作者单位在CSSCI收录期刊（含扩展版）或SCIE收录期刊（不含增刊、副刊）（或在线发表）上发表2篇学术论文。

博士研究生应参加导师的科研课题，并尽可能独立申请省市、国家级科研项目，提高学术层次和水平，以及独立开展重大研究的能力，掌握科学研究的手段、方法和技能。 博士研究生在读期间发表科研成果达到规定要求后，方能提出学位申请。

学业考核

1、年度报告。每学年末，博士研究生向导师及指导小组汇报一年来的学习与科研进展，院系、指导教师签署意见后报研究生院备案。第一年的考核主要依据其课程成绩，第二三年的考核依据其科研工作情况。

2、基本文献阅读能力考核。博士研究生应该掌握其研究领域涉及的基本文献，第一学年结束时由院系组织考核，具体考核方案由导师与院系共同确定，采用研究综述、调研报告、口头汇报等多种形式相结合的方式。

3、开题报告审核。博士研究生第一学年需要修满规定课程学分，需在第四学期完成学位论文开题工作。

4、答辩资格审核。秋季毕业生须在每年4月10日前，春季毕业生须在每年10月31日前进行论文答辩资格审核。具体审核日期以学校通知为准。博士研究生论文答辩资格审核主要包括课程学习及学分的审核、科研成果的审核、学术活动参加情况的审核等。

学位论文要求

博士论文应在导师指导下，由博士研究生独立完成。博士学位论文应体现前沿性与创新 性，应以作者的创造性研究成果为主体，反映作者已具有独立从事科学研究工作的能力，以 及在本学科上已掌握了坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识。博士研究生在学期间一 般要用至少两年的时间完成学位论文。

为保证博士学位论文质量，博士论文整个的研究工作将分为论文选题、开题报告、课题 中期检查、预答辩、答辩等几个环节。

（一）论文选题

博士学位论文可以是基础研究，也可以结合社会需求或科研攻关任务从事应用开发研究，但须有自己的创新与重要的贡献。论文选题要站在学科的前沿，具有较强的理论深度和应用价值。

（二）论文开题

在第四个学期末，论文开题由导师负责组织导师小组，专门组织开题报告会，研究生要就选题的意义、领域的现状、研究方向、研究条件、研究计划和预期的成果作明确的报告，并回答导师小组的提问。导师小组要就是否允许开题作出明确的建议。对开题报告无法获得考评委员会通过者，必须重新开题，并推迟毕业期限。

（三）论文中期检查

论文开题结束后，研究生应根据论文工作计划，定期向导师及导师小组作出阶段报告，以取得指导和帮助，研究生要保证有充足的时间和精力投入研究工作和论文撰写。开题完成后一年，导师及导师小组需对研究进展进行审核，根据需要调整研究内容和进度。

（四）预答辩

在正式答辩前二个月，将进行预答辩。预答辩成员由导师和指导小组组成，对研究生的工作进行审定，并确定研究生是否能够进入正式答辩环节。

（五）论文评阅与答辩

论文完成并交导师严格审阅后，由导师确定是否可以按时参加答辩。按研究生院要求组成答辩委员会，导师不能参加答辩委员会工作。答辩工作必须严密安排、精心组织，保证学位授予的学术水平和权威性。

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