闽南师范大学教育管理硕士研究生专业学位学科介绍

闽南师范大学教育科学学院前身为2001年设立的漳州师范学院教育科学与技术系。多年来，学院坚持“立足师范、面向社会、强化创新、注重应用”的办学理念，秉持“正心明德”的院训，坚持立足漳州，面向福建，辐射全国，动态响应区域经济社会发展、基础教育改革和教师队伍建设最新需求，着力培养师德素养好、专业基础宽、创新意识强、实践应用面广、社会责任感强的实践创新型卓越教师队伍。

学科建设

教育科学学院拥有心理学一级学科硕士点（含基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学3个二级学科硕士点），教育学一级学科硕士点（含课程与教学论、教师教育学、高等教育学、特殊教育学四个二级学科硕士点）、教育专业硕士学位点（含现代教育技术、小学教育、学前教育、心理健康教育、教育管理、特殊教育等学科领域）和应用心理专业硕士学位点（含临床与咨询、发展与教育、组织与管理等学科领域）。 拥有福建省高原学科建设学科（教育学）、福建省省级重点学科（心理学），福建省高等学校应用型学科建设学科（心理学），校级重点学科（课程与教学论）。在区域农村教师发展、家庭成长教育、教育督导、留守儿童关爱教育、自闭症诊治与教育等学科领域形成了自身的特色。

闽南师范大学于2012年获批教育管理硕士专业学位点，并于2013年开始招生。本学位点旨在培养具有良好道德品质、现代教育管理理念、较高的理论素养与实践能力，胜任基层教育管理工作的高水平教育行政及学校管理人员。 本学点目前下设教育行政、学校管理、教育督导3个方向。目前（截止2019年）已招收7届国内研究生26名，国外研究生8名。

045101 教育管理专业硕士学位点现有校内硕士生导师6名，其中教授4名，副教授2名；博士3人，外聘导师1名，入选福建省高校杰出青年人才计划1名，福建省新世纪优秀人才计划1名，全国优秀硕士指导教师2名。校外实导师6名，均为副高级或中学高级职称。本学位点拥有数量较充足和稳定的实践基地。目前与漳州市教育局、漳州市龙文区教育局及漳州市教师进修学校签字订了实践基地协议书。每个基地不仅包括本体实践场所还包括下辖的中小学校。

教育管理学位点拥有两大特色与优势：一是在课程教学中长期坚持开展研究生“读书报告”活动，采取硕士生阅读名著，撰写报告，宣读报告，教师点评，师生共同讨论的形式，提高研究生教育质量、培养学生文献综合能力、口头表达能力和外文专业文献阅读能力。二是我院成立了教育督导研究院，是福建省教育督导工作的重要研究与实践基地，具备丰富的教育资源和充足的培养经费。

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