浙江工业大学科学技术哲学硕士研究生学术学位培养方案

浙江工业大学科学技术哲学学科是哲学门类下的二级学科，经过多年努力形成了坚实的研究基础。学科自2004年开始招收硕士研究生，为各级企事业单位输送了大量优秀人才。学科团队搭建合理，共有10名教师，其中教授3人，副教授5人，讲师2人，拥有博士学位的教师8人，为培养科学技术哲学领域的硕士研究生提供了高素质师资保障。学科研究领域包括科学哲学与技术哲学、科技文明与社会发展、资源环境管理与可持续发展、科学技术文化学、科技管理与科技决策5个领域。学科依托马克思主义学院科技与社会研究中心、浙江工业大学全球智库研究中心、浙江省科协、浙江省自然辩证法研究会、浙江省未来学研究会等研究平台，具有鲜明的研究特色。

培养目标

培养德智体全面发展、掌握本学科扎实的基础理论和系统的专业知识、具有较高的学术研究和科研创新能力、具备熟练的语言表达等人际交往素质，毕业后从事科技、经济和社会发展领域的理论研究、科学管理和教学的高级专业人才。为各级政府的科技管理部门、规划与政策研究部门、高新技术开发区和高等院校培养高级科技管理人才和研究人才。

生源

攻读本学位点硕士学位的学生主要是人文社会科学类、自然科学类、工程技术科学类专业的本科生。

学制与培养方式

硕士研究生修业年限2～5年，基本学制为3年。硕士研究生培养方式为全日制。

课程设置

公共学位课程：中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论、马克思主义与社会科学方法论、硕士英语 

专业基础课程：科学技术史、西方哲学专题、马列原著选读、科学技术哲学、社会科学方法论   

专业选修课程：科学技术伦理学、科学决策理论与方法、科学社会学专题、文献检索与研究方法、中国哲学史、博物学文化、科学传播与科学文化

公共选修课程：管理学原理、中国传统文化评析、第二外国语

学分要求

1、硕士研究生应修满32学分以上(含32学分)，其中学位课≧19。同等学历者要求增加4-6个学分。

2、专业基础或专业课：≧12学分；专业基础课覆盖本学科范围内若干研究方向的基础理论、专业知识和基本技能，具有综合性、前沿性和交叉性。

3、非学位课，根据专业培养要求和研究生本人情况，在导师指导下进行选学，鼓励研究生适当选修跨学科跨专业的课程，并要求研究生至少选修一门跨一级学科的课程（含公共选修课）。

4、具备下述条件之一者可以申请免修普通英语课程：

全国大学英语六级480分以上（其中听力成绩85分以上）；

托福100分以上；

雅思5.5分以上；

研究生入学考试英语成绩75分以上，且面试时听力成绩占听力总分80%以上。

5、必修环节需要进行考核，计2学分，所有硕士生必须完成，其考核由学院和导师负责。必修环节考核不合格者应重新安排，再次不合格者，不能授予学位。

实践环节

1、教学实践。教学实践总工作量不少于120学时，入学前担任过1年以上大学本科教学任务的研究生，可以免除教学实践环节。

2、挂职实践。研究生学习期间，须参加政府部门或学校或事业单位或企业的挂职实践，时间为3-6个月。

3、学术实践。研究生参加学术考核的次数不少于5次，在学校或学院作学术报告的次数不少于1次，参加1次以上省级学会的学术研讨会。

学位论文工作

1、研究生必须参与论文开题报告、论文中期检查、论文预答辩、论文答辩等学位论文环节，上述环节未通过者，不能申请答辩。

2、硕士学位论文评阅应在论文答辩前进行，由学院学位评定分委员会聘请至少2位与论文所属学科相同且相当副教授以上职称的专家为论文评阅人，其中1位必须是校外专家。硕士学位论文评阅未通过者，不能申请答辩。

其他科研要求

1、发表论文。以第一作者或第二作者（导师为第一作者）身份在国内外正式出版学术刊物上发表(含录用)与其所学专业有关的专业学术论文1篇以上。所有研究成果均须以浙江工业大学为第一署名单位。

2、科学研究。研究生学习期间，参与导师研究课题1项以上，并主持或参加过研究生科研课题申报。

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