浙江师范大学语言学及应用语言学硕士点设立于2006年。现有导师6人,其中教授4人,博士4人。已有毕业生47人,现有在读生38人。近年来,学位点各专业方向的学术研究取得显著成效,完成国家社科基金项目5项、省哲社重点项目2项,出版专著7部,发表高级别论文20余篇,在研国家社科基金项目1项,教育部社科项目2项,省高校重大人文社科攻关项目1项。研究生在《语言文字应用》《汉语学习》等专业杂志发表论文多篇。本学位点采用导师负责与导师组集体指导相结合的培养方式。
培养目标
培养德智体美全面发展,具备扎实的语言学及应用语言学专业基础知识和应用能力,具有独立学习、研究的能力和扎实的语言文字表达基本功,能胜任大专院校、各级文化机关的教学、科研、文字处理等方面工作的高级专门人才。
研究方向
1、语用与修辞,其主要特色:比较修辞学研究;汉语修辞史研究;言语行为与语用指示研究。
2、语言教学,其主要特色:母语教学方法论研究;立足于对外汉语教学的母语本体研究;对外汉语教学理论研究。
3、语言学理论,其主要特色:索绪尔语言理论;功能语言学研究。
4、语言学应用,其主要特色:城镇化进程中的语言问题研究。
5、语文规范化研究,主要特色:汉语史视角的语文规范化研究;语用规范研究。
课程设置
马克思主义经典著作选读、科学社会主义理论与实践、英语、汉语史、理论语言学、语言与文献研究方法及论文写作、修辞学研究、应用语言学、对外汉语教学研究。
上文所述就是浙江师范大学语言学及应用语言学硕士研究生学位学科的相关介绍,欢迎广大学员报考浙江师范大学在职研究生学位深造,非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。
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2024.11
南京师范大学MPA公共管理硕士研究生专业学位,学科于2011年获得授予权,依托于公共管理学院,拥有结构合理、水平上乘的师资队伍。125200 公共管理MPA研究方向涵盖行政管理、教育领导与管理、土地评估与土地资源管理、劳动与社会保障。
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南京师范大学社会保障硕士研究生学术学位,学制三年,学科注重研究中国社会保障制度转型和改革;120404 社会保障专业课程:社会保障理论与方法、中国社会保障制度研究、外国社会保障制度研究、社会政策研究、社会福利与社会工作、社会保险与精算、社区公共服务研究、人力资源管理概论、特殊群体与社会保障。
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南京师范大学教育经济与管理硕士研究生学术学位,学制三年。 学科注重对教育学科基础理论研究,注重对国外教育管理学理论的批判吸收和运用,在研究方法上倡导实地研究。120403 教育经济与管理专业课程:教育管理学、教育经济学、教育政策与法规、学校管理专题研究、教育经济与财政专题研究、校长学专题研究。
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南京师范大学行政管理硕士研究生学术学位,研究生学制三年;学科注重研究当代中国政府的职能与能力问题,研究当代中国行政体制改革,以及行政文化研究。120401 行政管理专业课程:政治学理论研究、管理学理论研究、行政学说史、公共政策分析、公共人力资源开发与管理、社区治理研究、公务员行政能力开发与训练、公务员制度研究。