浙江工业大学计算机技术硕士研究生专业学位培养方案

浙江工业大学于 1986年成立计算机工程系，是全省高校最早成立计算机专业的学校之一。2001年获计算机应用技术硕士学位点，2003年获计算机软件与理论硕士学位点和计算机技术工程领域硕士学位点，2006 年获计算机科学与技术一级学科硕士学位点，2018年获得计算机科学与技术一级学科博士学位点，2019年获计算机科学与技术一级学科博士后科研流动站。本学科的计算机软件与理论二级学科自2003年以来一直是浙江省重点学科。2016年，本学科入选浙江省一流学科建设计划（A 类）和浙江省重点高校重点建设学科。

计算机科学与技术学院现有教职工180余人，教授30人，副教授71人，博士生导师30人， 硕士生导师115人，其中有中科院院士（共享）、国家教学名师、国务院政府特 殊津贴专家。一批教师入选国家万人计划科技创新领军人才、国家万人计划教学名师、科技部中青年科技创新领军人才、教育部新世纪优秀人才支持计划、浙江省教学名师、浙江省“151人才”、浙江省高校中青年学科带头人等高层次人才计 划。主要学术骨干都有国外留学或访问研究的经历；承担了国家自然科学基金重点项目、国家科技支撑计划、国家973计划、国家863计划等各类项目200多项， 获得了国家教学成果二等奖、浙江省自然科学一等奖、浙江省科技进步一等奖等20多项重要成果，在包括 IEEE Transactions 等国际顶级和权威期刊在内的国内外重要学术期刊和学术会议上发表论文500余篇。

本学科现有专任教师 60 人，教授 19 人，研究员 1 人，副教授 22 人，博士 生导师 17 人，硕士生导师 49 人，具有本学科博士学位比例为 65%，连续一年以 上境外学习、教学、科研经历的比例为 50%。师资队伍中有中国科学院共享院士、 国家万人计划、享受国务院政府特殊津贴专家，以及科技部创新人才推进计划中 青年科技创新领军人才、教育部优秀人才支持计划、浙江省教学名师、运河学者等，入选浙江省“151  人才工程”、浙江省高校中青年学科带头人等高层次人才。 近五年来，主持国家支撑计划、国家 863、国家自然科学基金重点项目、国家自然科学基金面上与青年基金等国家级项目 62 项和教育部博士点基金、浙江省重大科技专项、浙江省自然科学基金重点及人才项目等省部级项目 67 项。在 IEEE

Transactions 等 TOP 期刊在内的国内外重要学术期刊和会议上发表了 456 篇论文， 获省部级一等奖 2 项、省部级科技奖二等奖 3 项；校企合作培养人才及专业认证成果突出，获国家级教学成果奖二等奖 2 项，浙江省教学成果奖一等奖 3 项；“十 一五”普通高等教育本科国家级规划教材 1 部，“十二五”普通高等教育本科国家 级规划教材 2 部，国家级精品资源课及国家级精品课程 1 门，省部级精品课程 1 门。

085404 计算机技术专业硕士研究生学位学科依托教育部“智能感知与系统教育部工程研究中心”、浙江省“可视媒体智能处理技术研究”重点实验室、浙江省软件产业科技创新服务平台、浙江省 网络空间安全创新研究中心、浙江省嵌入式系统教学示范中心等科研平台，对接 第一支柱产业——信息技术产业为首要任务，支撑“互联网+”与七大产业联动以及产业智慧化需求，不仅在基础理论和应用技术方面取得国际认可的突破性成果， 而且具有解决区域经济社会发展重大问题的能力。本学科与清华大学、浙江大学、 北京航空航天大学、中国科学院软件研究所、中国科学院遥感研究所、英国拉夫堡大学、阿里巴巴、中电海康、腾讯、恒生电子、浙大网新、浙江中控集团、美国虹软、信雅达等单位在科研和联合培养研究生方面开展合作，支持研究生开展科技创新、创业就业、留学交流等活动。本学科研究生可以通过国家高水平大学 培养计划赴国外进行联合培养，也可以赴与本学科建立合作研究关系的国内外高 校进行合作培养。

培养目标

本工程类硕士专业学位点主要培养掌握计算机技术基础理论、方法和手段，具有良好职业素养，能用英语熟练阅读本专业期刊，能够解决计算机技术领域工程实际问题，能够胜任本领域高层次工程技术和工程管理工作的应用型、复合型高层次人才。

生源

计算机类、电子信息类、自动化类、电气类、机械类、仪器类、数学类、物理学类、电子商务类、统计学类、物流管理与工程类、管理科学与工程类等相关专业的本科生。

研究方向

1、计算机视觉与图像处理

2、计算机网络与信息安全

3、计算机软件与理论

4、计算机智能系统

5、大数据与服务计算

6、智能感知与系统

学制与培养方式 

本工程类硕士专业学位研究生基本学制为3年，在校修业年限为2～5  年，其中课程学习1年，论文工作不少于1年。特别优秀的研究生提前完成培养计划并符合提前毕业条件经审批同意，可提前毕业并获得学位。

研究生因特殊原因未能在基本学制年限内完成学习、研究任务或论文答辩的， 可由本人提前三个月提出申请，指导教师签署意见，经学院同意并报研究生院审核，可延长学习年限。

本工程类硕士专业学位研究生可采用全日制或非全日制两种学习方式，采用 课程学习、专业实践和学位论文相结合的培养方式。课程学习须按照个人培养计划执行，其中公共课程、专业基础课程和选修课程主要在培养单位集中学习，校企联合课程、案例课程以及职业素养课程可在培养单位或企业开展。专业实践可 采用集中实践和分段实践相结合的方式，具有2年及以上企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于6个月，不具有2年企业工作经历的工程类硕士专业学位研究生专业实践时间应不少于1年。非全日制工程类硕士专业学位研究生专业实践可结合自身工作岗位任务开展。

实行导师组负责制，实践过程、项目研究、课程与论文等多个环节的指导工作采用校内导师与行业专家联合指导的方式展开，加强对工程类硕士专业学位研 究生工程能力的培养。

研究生入学后一个月内，在导师的指导下根据所在专业（领域）的培养方案， 结合本人的具体情况制订出个人培养计划，经专业（领域）负责人审定后实施。

课程设置

学位公共课程：中国特色社会主义理论与实践研究、自然辩证法概论、应用英语、工程伦理

专业基础课程：现代网络技术及应用、人工智能及其应用、分布式数据库原理、科技论文写作

专业选修课程：嵌入式系统、软件工程技术与应用案例、高级计算机图形学、网络空间安全、

高级数字图像处理技术、虚拟现实与人机交互、数据仓库与数据挖掘理论与应用、物联网技术及其应用案例、Principles and Design of Wireless Sensor Network（全英文）、现代计算机控制理论及应用、高级计算机系统结构、计算机视觉、无线网络技术、Pattern Recognition（全英文）、Machine Learning（全英文）、普适计算、智慧交通系统、软件形式化方法、大数据与云计算、优化算法与实现、大数据的可视分析技术

公共选修课程：信息检索、知识产权、实用数值计算方法、数理方程Ⅰ、数理方程Ⅱ、日语、法语、德语、俄语、管理学原理、中国传统文化 

上文所述就是浙江工业大学计算机技术硕士研究生专业学位培养方案的相关介绍，欢迎广大学员报考浙江工业大学在职研究生学位深造，非全日制研究生、专业硕士研究生更多报考信息请咨询亚培研学研究生培训老师。